Littérature Postmoderne

Si, selon Rey, "être homme, c'est se sentir comme un réservoir de possibilités, comme une multiplicité d'êtres virtuels; être artiste, c'est amener ce possible et ce virtuel à l'existence", même si d'après Thibaudet "c'est toujours un dur métier d'écrire un livre, (car) on est toujours tenté de se borner à le rêver." Il existe des personnes croyant au libre choix et d'autres pensant que leur destin est scellé. Celles qui pensent que l'on est libre ont le plus souvent des rêves ou des projets d'avenir

la fréquentation.   Le libellé du sujet : il est suffisamment ouvert pour laisser libre cours à une appréciation personnelle.   La position de la problématique : peut-on connaître les hommes par les livres ?   Les domaines d'application : la littérature et plus particulièrement le roman, l'éducation.   La recherche du plan : l'examen préalable des deux conceptions et la nécessité d'en tirer un commentaire personnel recommandent le plan comparatif. I -  ÉTUDIER LES HOMMES PLUS QUE LES LIVRES

dissertation s’appuie sur les mêmes règles que celles qu’utilise tout bon communicateur soucieux d’une communication intelligente. Il s’agit d’une exigence implicitement posée par tout lecteur de dissertation, que le sujet traité en soit un de littérature, de philosophie, de biologie, d’économie, etc. La dissertation comporte trois parties inégales, illustrées par le modèle suivant : 1. INTRODUCTION 1.1 1.2 1.3 2. Sujet amené Sujet posé Sujet divisé DÉVELOPPEMENT (deux ou trois idées principales)

En quoi le fait divers permet-il de rattacher l'Homme à sa condition? I) Le fait divers : une attraction 1) Son effet sur nous Certains faits divers n'ont pour but que le divertissement. (Doc 1) Nos peurs sont donc le fonctionnement de notre vie sociale et ne notre vie privée: plus nous vivons dans une situation sociale instable et plus touchant sera le récit de l'échec des voleurs ou meurtriers, plus surnaturel plaira ou la foi religieuse qui permet de déresponsabiliser au profit des

INTRODUCTION: Le réalisme et le naturalisme sont deux mouvements littéraire du XIXème siècle. Les écrivains de ce mouvement, tel que Zola, Maupassant, ou encore Flaubert, décrivent la vie banale de tous les jours. Dans le roman GERMINAL, le personnage principal est Etienne Lantier. Pour commencer, nous évoquerons l’identité du personnage et son parcourt. Ensuite nous analyserons la réaction des lecteurs des œuvres du XIXème siècle où le personnage d’Etienne Lantier est évoqué. Pour terminer, nous

Introduction La littérature libanaise d’expression française est parvenue à graver ses empruntes dans la littérature francophone, elle a mis au monde une multitude d’écrivains débordant de talents et de beaucoup d’imaginaire, parmi eux on compte plusieurs voix féminines qui, elles, ont fondé implicitement ou explicitement, un nouveau mouvement propre à elles : « la littérature féminine libanaise d’expression française ». Ce sont en général, des femmes qui ont quitté le Liban lors de la guerre

Séquence7: l'écriture biographique: l'autobiographie autobiographie: "récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existance lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle en particulier sur l'histoire de sa personnalité." Philippe Lejeune Confessions de Jean-Jacques Rousseau I)Présence de l'énonciation -"je" se prend comme objet de son écriture -le texte seul ne montre pas que c'est une autobiographie, il faut s'aider du paratexte -présent d'énonciation

Préface du roman Pierre et Jean de Guy de Maupassant. Registre didactique et travail du romancier. 1) Grâce à quels indices perçoit-on les intentions didactiques de Maupassant ? Les indices qui permettent de percevoir les intentions didactiques de Maupassant sont :le ton affirmatif et directif qu'il emploie comme le ferait un professeur donnant un cours à des élèves. Mais aussi, le verbe devoir et le temps du futur qui sont utilisés dans ce texte. Maupassant exprime ainsi sa vision personnelle

Le dénouement est la dernière partie de l’action racontée ou représentée dans une œuvre littéraire, épopée, pièce de théâtre ou roman. C’est la fin d’une intrigue, d’une enquête, le résultat final d’une histoire. Au théâtre, le dénouement est le moment où toutes les problématiques qui se sont créées tout au long de la pièce se « dénouent » et que les problèmes trouvent leurs solutions1. Le nom de dénouement répond à celui de nœud, qui a été donné à cette partie centrale de l’action où les situations

Technique de la dissertation : I- Essai de définition : C’est un exercice qui consiste à discourir méthodiquement sur un point, une idée, une suggestion, une pensée ou une citation donnés. La dissertation permet aux élèves de mener une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue le plus souvent du programme de français. Essentiellement écrite, elle vise la maîtrise de l’expression écrite par les élèves. Disserter ne signifie pas étalage de connaissances mais