Livret De Vae Pour Licence Professionnelle

- Académie de Toulouse – Validation des Acquis de l’Expérience – Livret 1 – Mise à jour : le 02/03/10 DEMANDE DE DIPLÔME DÉLIVRÉ PAR LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE AU NOM DU MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE LIVRET DE RECEVABILITÉ Livret 1 – feuillet 1 Code de l’éducation art R335-5 à R335-11 CERFA N° 12818•01 |Intitulé complet du

acquis de l’expérience Le BPJEPS SPORTS COLLECTIFS – option football La présente fiche se propose de décrire le parcours à effectuer pour tenter d’obtenir le diplôme du BPJEPS SPORTS COLLECTIFS OPTION FOOTBALL, par la VAE. 1/ Constituer le dossier : A télécharger. Le dossier de la VAE est en DEUX parties : - la partie administrative - la partie technique 1ère partie : - renseigner les rubriques, - indiquer son parcours, ses clubs, ses responsabilités, etc.…. - joindre un CV sportif, - joindre

l’Expérience Code de l’éducation art L335-5 et L335-6 TLS LIVRET 1 : Dossier de recevabilité Nom de naissance : SEMENZATO Nom usuel : SEMENZATO Prénom : Nathalie Académie de TOULOUSE La demande de validation des acquis de l’expérience s’effectue en deux étapes : - vous devez d’abord remplir ce document appelé « livret 1 » qui servira aux services chargés d’étudier votre demande afin de voir si celle-ci est recevable, c'est-à-dire

LIVRET DU PARTICIPANT Licence Ressources Humaines La formation professionnelle Licence Professionnelle RH - « La formation» - CCI Formation 54 / CNAM – Année 2011/2012 1 Les outils de la formation La législation Formation = investissement dans la durée développement de potentiels professionnalisation Réforme de la formation professionnelle du 4 Mai 2004 ✔ Accès à la formation tout au long de sa vie professionnelle ✔ Personnalisation de la formation ✔ ✗ Chaque année, toute entreprise

Code de lducation art L335-5 et L335-6 LIVRET 1 Dossier de demande de recevabilit de la demande dobtention dun diplme par la VAE Nom de naissance LANGLOIS Nom usuel Prnom Christophe Acadmie AIX/MARSEILLE Diplme postulType et option (ou dominante) BAC Professionnel Maintenance des Equipements Industriels. Langue(s) vivante(s) trangre(s) obligatoire(s) (le cas chant) (exemple CAP employ de vente spcialis, option produits alimentaires ) La demande de validation des acquis de lexprience seffectue

différencie tâches et activités. Estimer le travail à fournir La VAE est un travail personnel de maturation, de recherche, de distanciation qui demande un temps de réflexion pour interroger le professionnel en vous (auto-interrogation), s'autoévaluer, rassembler ses idées, ses souvenirs et faire émerger les situations exemplaires et les problématiques qui illustreront vos écrits et confirmeront vos compétences. La VAE ne se résume pas à un simple travail de reconstitution descriptive de vos

GLT 4/ Poursuites d’études à l’étranger 5/ Licences professionnelles BAC +3 6/ Licences BAC +3 7/ Masters 1 et Masters 2 BAC +4 et BAC +5 8/ Grandes écoles P1 P2 P7 P8 P9 P 17 P 22 P 29 2 Alors que nous sommes à la moitié de la deuxième année de DUT GLT, il devient nécessaire pour les étudiants désireux de poursuivre des études supérieures de postuler dans une ou plusieurs licences afin de parfaire leurs connaissances. Pour affiner le choix de la licence qui leur conviendrait au mieux les étudiants

BPJEPS Brevet professionnel de la jeunesse de l’éducation populaire et du sport, spécialité Activités Equestres 1c BPJEPS Brevet professionnel de la jeunesse de l’éducation populaire et du sport, spécialité Activités Equestres 1 c Première étape de la rénovation des diplômes et des qualifications, le Ministère des sports a créé le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) remplaçant – au niveau IV – le BEES 1er degré. Les enjeux de la rénovation : Développer

calendrier pour les M1 Pour les M2 : du 20 février au 16 avril 2014 Pour candidater Pour les droits de scolarité : Diplôme de grand établissement (DGE conférant le grade de Master) Objectifs Former de futurs DRH exerçant des activités professionnelles de cadres, consultants et experts polyvalents, capables de s'adapter aux fluctuations des besoins dans les ressources humaines. Le parcours Management stratégique des RH vise à l'acquisition par les étudiants de la capacité à assumer les responsabilités

U N I V E R S I T E P A R I S 8 Diplôme d’Etudes Supérieures d’Université Evaluation et bilan des compétences ANALYSE DE L’ACTIVITE PROFESSIONNELLE EN VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE : DE LA COMPETENCE REPEREE A LA COMPETENCE ATTENDUE Sous la direction de Monsieur Stéphane MONTAGNIER Mémoire pour l’obtention du DESU « Evaluation et Bilan des Compétences » Présenté et soutenu publiquement par Dominique GIRARD le Jeudi 7 Octobre 2010 JURY DE SOUTENANCE : Mr.