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miedo de encontrarse sola. La narradora le reprocha muchas cosas a su marido. En pri¬mer lugar, le reprocha ser muy egoísta, no ayudarla en las tareas domésticas y vivir a cuerpo de rey. En efecto, se pasa horas mirando la televisión mientras ella lo hace todo en la casa. Por otra parte, le reprocha no cumplir con sus respon¬sabilidades de jefe de familia porque no logra darle la sen¬sación de ser protegida, respaldada y comprendida. Además, la narradora le reprocha a su marido haberse convertido

de las casas del futuro. Era sorprendente de descubrir la tecnología nueva para estas casas. 2. Mesa de conversación El tema : “ El tiempo libre” Primero, Estefania nos preguntó lo que significa “el tiempo libre” para nosotros. Después hablamos de lo que hacemos durante nuestro tiempo libre y lo que se preferimos al ocio. Eso está por debajo el tipo de preguntas que respondimos : - ¿Cuántas veces por semana hacéis deporte? - ¿Preferís hacer deporte solo o en equipo?, ¿Con

es el conjunto de conocimientos, tradiciones, usos y costumbres. Es única para cada estructura social, se aprende y se transmite. Para una empresa es muy importante tener una cultura bien definida ya que es aquello que la va a caracterizar y con lo que va a marcar la diferencia. Para que la cultura de la empresa pueda expresarse, es necesario que todas las personas que conforman la organización, desde los más altos directivos hasta el operativo de menor jerarquía tengan conocimiento. Una visión

père ? (Réponse rédigée au passé ! ! N’oubliez pas ! !) Queda claro que estas dos frases evidencian el sentido del texto . En efecto, según la primera frase, podemos suponer que el niño, por ser demasiado joven, no entendía lo que le estaba ocurriendo a su padre. A lo mejor se imaginaba que le maltrataban y no se explicaba su castigo, su desgracia. ¿ Cómo hubiera podido comprender las razones de encarcelamiento de su padre ? La segunda frase indica que el padre no quería que su hijo sufriera

de longueur longueur déformée Lₒ (sans dimension) c'est une grandeur variable L Allongement = Δl = L - Lₒ Δl F * Grandeur rationelle et conventionnelles : Lo ∆l ∆l = L – Lo = Allongement totale S L F F Allongement élémentaire ∆l avec ∆l = LoLdl avec ∆l = L- Lo Déformation élémentaire

(là-bas) est à lui ? ¿ Es suyo aquello gorro ? 88. L'ascenseur est très vieux. El ascensor es muy viejo. 89. Je ne suis pas grande. No soy alta. 90. Mon frère est avec ma sœur. Mi hermano está con mi hermana. 91. Qu'y-a-t-il sous la chaise ? ¿ Qué es lo que está debajo de la silla ? 92. Mon père veut du café. Mi padre quiere café. 93. Combien as-tu de frères et sœurs ? ¿Cuántos hermanos tienes? 94. Mon meilleur ami a cinq frères et sœurs. Mi mejor amigo tiene cinco hermanos. 95. Je n'ai pas de frères

todo mi cuerpo estaba recorrido por escalofríos muy intensos. Avanzaba pues en la calle el viento me cortaba las mejillas, el frío me desecaba la piel. Para mi, la vida tenia gusto de indiferencia, la felicidad no hacia parte de lo que vivía. Todo era fastidioso, todo lo que hacia eran repeticiones aburridas. Tres años durante los cuales no se paso nada de interesante solo un cotidiano trivial, donde domina la soledad, ni un sentimiento nuevo, extraño o sorprendente. No he tenido ni pavor ni euforia

Mots de liaison et structure d’espagnol - Par conséquent = Por lo tanto. - Par conséquent = Por consiguiente. - Par conséquent = Por lo cual. - Cependant = Sin embargo. - Cependant = No obstante. - C'est pourquoi = Por eso. - Bien que = Aunque. - De cette manière = De està mañera. - Car = Puès. - Selon = Segun. - Mais = Pero. - Puis, donc = Luego. - Dans le but de = Con el proposito de(+INF). - Pour = Para + ( INF ). - Asi = Ainsi. - Alors = Entonces.

en relación con lo que se encuentra a dentro recuerda tres recuerdos le llegan a la mente: el Tour de France, los pantalones de la tía Josete y el trágico dìa en el que gano todas las canicas de sus compañeros pero al llenar sus bolsillos, se atrasa para formarse en la fila al final del recreo, se rompen sus bolillos y todas las canicas se caen, provocando burlas de los compañeros. En una primera parte empecemos estudiando la fotografía. Para hacer la relación entre lo que dice el narrador

d'abord antes que nada : avant tout en primer lugar : en premier lieu a primera vista : à première vue Pour poursuivre : luego : ensuite después : après, ensuite en segundo lugar : d'autre part por otro lado, por otra parte : d'autre part a lo largo de : tout au long de más adelante : ensuite Pour finir : en último lugar : en dernier lieu por fin, por último : enfin al final, para terminar : à la fin 1.2 Pour nuancer, pour argumenter retour Voici une liste de " petits mots