Loi de Say

(mênre si Ieurs ressources tliffèrerrt), ce tlui pcrrnct d'étudier les individus types, appelés agcnrs. néo-classiques supposcnr que des pri-t s'y établissent sur [a base tles propositions des candidars à l'échange. Le principe de rationalité La loi tle I'oflie et de lir dernande étant le résultnt des olfres ct dcs dernirntles intlividuelles, i[ est logique cle con.mencer par Le marché comme moyen de coordination Dans la mesure oir les individus n,ont ni lcs mêmes goûts ni les mêmes

augmentation du pouvoir d’achat dans le but de relancer l’économie, il faut que la consommation se fasse au sein du pays et non au profit des importations. 3) La microéconomie avant Keynes : Keynes s’oppose à Jean Baptiste Say (1767, 1832), connu pour avoir crée la loi de SAY « l’offre crée sa propre demande » (version complète : « il est bon de remarquer qu’un produit terminé offre, dès cet instant, un débouché à d’autres produits pour tout le montant de sa valeur. En effet lorsque le dernier producteur

pure (qui permet decouvrir lois naturelles) ≠ eco sociale et appliqué ( qui doit guidé l’intervention de l’etat pour que lois naturelles de l’eco pure puissent se réaliser) Néo classique rejettent annalyse Smith/Ricardo et se situe plus dans J .B Say. I-La conception et la méthode de l’eco pol Smith/Ricardo/Marx objet d’etude lois eco mais Néo classiques rupture car eux plutot science qui étudie le comportement humains ( def avancé en 1932 par Léon Robbins ) qui cherchent a réliser objectifs

Gournay, le gouvernement doit « laisser faire les hommes, laisser passer les marchandises ». Toute entrave au travail et surtout au commerce doit être levée. « Laisser faire, laisser passer » voilà une idée qui fera son chemin Les classiques : Smith, Say, Ricardo.  Adam Smith. (1723-1790) L’auteur des « Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations »(1776) est considéré par beaucoup comme le véritable fondateur de l’économie, et un maître à penser à l’enseignement toujours vivant

Khôlle 1 : Analyse macroéconomique (AMPE)Quels sont les points communs et les différences entre les approches de D.Ricardo et d’Adam Smith ?Adam Smith (1723-1790) : · Philosophe et économiste écossais des Lumières· Père de la science économique moderne· « La Richesse des nations » (1776) = texte fondateur du libéralisme économique· Axes d’étude : · Th de la valeur et des prix· Th de la main invisible (la recherche de l’intérêt personnel conduit, par le marché concurrentiel

classique. Il existe entre ces auteurs une communauté de pensée qui, pendant environ un siècle, sera le fondement même de l’enseignement économique. Distinguons parmi ces auteurs les 4 plus marquants : Adam Smith, Malthus, Ricardo et Jean-Baptiste Say. Les auteurs anglais ne feront pas l’erreur de Quesnay. La Grande Bretagne est en avance sur la France : c’est le passage de l’artisanat à la grande manufacture, la naissance de l’industrie, le début du capitalisme. A partir du début du XVIIIème siècle

1750-Fin XVIIIème siècle | Physiocrates (prémices du libéralisme) | François Quesnay, Vincent de Gournay, Turgot, Dupont de Nemours. | Fin XVIIIème - Fin XIXème | Classiques libéraux | Adam Smith, David Ricardo, Robert Thomas Malthus, Jean-Baptiste Say. | Idées d’Adam SMITH (1723-1790), La richesse des nations (1776). * La division du travail (gains de productivité). * La « Maine Invisible » du marché (intervention minimale de l’état). * Le libre échange et la spécialisation internationale

L’offre et la demande sont très importantes pour aboutir à l’échange et la satisfaction de tous. - La non intervention de l’état dans la vie économique pour ne pas perturber l’autorégulation de l’économie. Sa fonction se limite donc à faire respecter la loi et la concurrence. * Principes fondamentaux qui caractérisent l’école classique : * Assure l’efficacité de la production. * Assure la satisfaction maximale des individus. * Ne doit pas être perturbée par l’intervention de l’état.

éco, s’est concentrée sur les moyens d’assurer la production des biens mais également la façon dont cette production est repartie entre les différents groupes. Cette conception de l’économie est donc fondée sur son objet, citation de Jean Baptiste SAY « la manière dont se forment, se distribuent et se consomment les richesses » Cette conception de l’économie a été contestée et progressivement remplacée par une définition centrée sur l’étude du comportement humain et des choix efficaces. Plus précisément

(assurer sécu, justice) + à la construction des infrastructures d’utilité publique (routes) * Théorie du CI : fav à la liberté du CI + à la DIT. * Malthus (18e-19e) : * Pb de la D : s’oppose à la loi des débouchées de Say = une épargne excessive est un danger pour l’éco. * Loi de population : la pop aug de façon géométrique & les subsistances de façon arithmétique, tendance permanente à la surpopulation = « contrainte morale » (chasteté + mariage tardif) préconisées. * Lois