Luy

gourmander l’inferieure où resident les passions, tout de mesme que le cavalier raisonnable dompte, et conduit avec la bride le cheval brute et sans raison, le rendant souple à sa main, à sa voix, à sa geule, à son air, aux chastiments des ses esperons, luy ostant tout veuil pour se laisser tourner, et tirer au gré de son conducteur. [...] aussi il est besoing, pour conduire justement l’ame au droit sentier de la vertu, que les parties inferieure et superieure soient uniformes et consonantes entre elles

la gloire des Cieux, Et les Cieux furent pleins de nouvelle allegresse. Les plus hauts Séraphins à son advenement Sortoient au devant d'elle et luy cedoient la place, Se sentant tous ravis d'aise et d'estonnement De pouvoir contempler la splendeur de sa face. Dessus les Cieux des Cieux elle va paroissant, Les flambeaux estoillez luy servent de coronne : La Lune est sous ses pieds en forme de Croissant, Et comme un vestement le Soleil l'environne. Elle est là-haut assise aupres

faire éduquer. D’abord Gargantua est confié à deux précepteurs scolastiques qui représentent l’enseignement du moyen âge. Etant d’avis que les scolastiques ne possèdent aucun vrai savoir, comme nous le voyons au chapitre 15 de Gargantua:”.. que mieulx luy vauldroit rien apprendre que telz livres soubz telz precepteurs aprendre car leur scavoir n’estoit que besterie et leur sapience n’estoit que moufles, abastardisant les bons et nobles esperitz et corrompent toute fleur de jeunesse” 6 , Rabelais souligne

I- STAGES DEPARTEMENTAUX Vacances d’hiver 2013. Formation Joueurs / Cadres Stage N°1 : Lundi 04 Mars (9h) au Mardi 05 Mars 2013 (17h) .Détection/Evaluation des 2001/02 garçons U12 (Sur proposition des clubs) .Clubs participants à ce jour (3): Luy de Béarn, JA Oloron, Lons. .Formation FFBB « Initiateur » (Sur inscription libre des candidats) Stage N°2 : Du Mercredi 06 Mars (9h) au Jeudi 07 Mars 2013 (17h) .Détection- Evaluation des 2001/02 filles U12 (Sur proposition des clubs) .Club participant

qui ne remet pas en q°les habitudes, comme nous le montre le titre avec «en lettre latin» qui est pour Rabelais une étude étroit et limité qui est différente des humanistes. Après si on passe au 1er paragraphe, on peut remarquer dès la l.1 que le «luy» désigne Grand-Gousier, le père de Garganua qui lui à déjà eu à faire à cet enseignement quand il était plus jeune. De plus, à la même ligne on nous donne le nom u pédagogue de Gargantua qui se nomme «Maître Thubal Holoferne» qui est donc un sophiste

du tetin de sa nourrisse : et ce qu'on essaya en ma presence de luy mettre en la bouche, il le maschoit un peu, et le rendoit sans avaller : ses cris sembloient bien avoir quelque chose de particulier : il estoit aagé de quatorze mois justement. Au dessoubs de ses tetins, il estoit pris et collé à un autre enfant, sans teste, et qui avoit le conduit du dos estouppé, le reste entier : car il avoit bien l'un bras plus court, mais il luy avoit esté rompu par accident, à leur naissance : ils estoyent

depuis la journée des barricades. Il n'est plus question d'un roi impopulaire, mais d'un roi haï, qui n'est plus reconnu par son peuple qui vient à se soulever contre lui, comme le montre le texte à la ligne 8 : « armer unir et lever deniers contre luy ». Les parisiens sont même certains qu'il recevra une punition divine pour cet assassinat. Nous avons ainsi vu que l'assassinat du duc de Guise n'est pas sans conséquence. A paris, les habitants se révoltent, on souhaite la destitution d'Henri

sauvage en commençant par le corps. La description prend la forme d'une accumulation d'observations qui font que le lecteur suit le regard de l'auteur : « nud » (l. 6), « bien formé et proportionné de ses membres » (l. 6), « tout le poil qui croist sur luy arraché » (l. 7), « cheveux tondus » (l. 7), « lèvres et joues fendues » (l. 8), « oreilles percées » (l. 10), « corps peinturé » (l. 11), « cuisses et jambes noircies » (l. 11). De Léry maîtrise parfaitement cette description et fait également un rappel

de bonne tenue, comme se servir d’un mouchoir et se moucher en se détournant. Le développement du corps est tout aussi concerné que celuide l’esprit : Rabelais, Montaigne, mettent l’accent sur l’exercice physique :« ce n’est pas assez de luy roidir l’âme ; il luy faut aussi roidir les muscles » (Montaigne, Essais). L’humaniste, cependant, appréhende le bonheur de l’étude dans le repli sur soi plus que dans l’ouverture au monde. Les innovations scientifiques ne l’atteignent pas, Ainsi les théories

marin tiré responce vaine Pour se pouvoir sauver et les compagnons siens : Mais miserable moy qui par dommages miens Preuve la fiction d'Homere trescertaine. Tresorier m'est Prothee ou plus que luy muable, Si aider ne me vient d'Idothe la faveur De cire et parchemins liens à mon malheur Luy mets, mais vain mon dol par son dol variable. Autre espoir n'ay sinon que d'airain quelque chaisne Vous messieurs du Conseil, me vueillez accorder, Afn qu'il die au vray ne pouvant evader, Demain