Lycée Pierre-Mendès-France

comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à

Bordeaux) 11, allée Ausone - Domaine universitaire - 33607 Pessac Cédex Tél. 05 56 84 42 52 Resp. : M. Peyronnet - Enseignements : problèmes et politiques de Défense. GRENOBLE Centre d’études de défense et sécurité internationale (CEDSI) Université Pierre Mendès-France (Grenoble II) Espace Europe - BP 47 - 38040 Grenoble Cedex 09 Tél. 04 76 82 58 77 - Fax 04 76 82 58 62 Resp. : M. le Professeur J.P Biays - Thèmes : la sécurité européenne - la course aux armements et le désarmement. Economie de la Défense

restes de "l'Atlanthrope", découverts dans les sédiments du lac préhistorique Ternifine, en Oranie. L'Atlanthrope était un contemporain, et un parent, du Sinanthrope et du Pithécanthrope de Java. Des ossements ont été retrouvés au milieu des outils de pierre taillée qu'il fabriquait. Des outils du même type ont été retrouvés sur d'autres sites attestant la présence de l'homme primitif. A cette époque, l'Algérie était peuplée d'éléphants dont certaines espèces se maintiendront jusqu'à l'époque historique

HISTOIRE PREMIERE- ÉTAT ET SOCIETE EN FRANCE DE 1830 A NOS JOURS Le texte officiel (BO n°2. 2009) : Les mutations de l’Europe au XIXe siècle – qu’elles soient économiques, sociales ou politiques – ouvrent une phase nouvelle dans l’histoire de l’humanité. On étudie ces mutations à travers l’histoire de la France, de 1830 à nos jours. FIL CONDUCTEUR ANNUEL EN HISTOIRE : Comment l’action permet-elle aux citoyens de s’affirmer dans une société française en pleine mutation depuis 1830 ? PROPOSITION

de guerre, Tome III, Le Salut : 1944-1946, (1959), Charles de Gaulle (édition « Pocket ») Ce document pédagogique sur l’œuvre du Général de Gaulle a été réalisé par Audrey SEGURA, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de Terminale L du Lycée Pasquet à Arles En préambule : La progression proposée a le souci de former les élèves par diverses activités qui les préparent à l’épreuve de terminale sans solution de continuité avec le programme de français en seconde et en première ;

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE DIRECTION GÉNÉRALE DES RESSOURCES HUMAINES CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES – HISTOIRE SESSION 2008 CONCOURS INTERNE ET CONCOURS D’ACCÉS A L’ECHELLE DE RÉMUNÉRATION DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAER-CAPLP) Anne ARMAND, Inspectrice générale de l’Éducation nationale, Présidente du jury. 1 A. PRÉSENTATION DU CONCOURS 1. COMPOSITION DU JURY

l’Emploi Ile de France, ARRETE Article 1 : La médaille d’honneur du travail ARGENT est décernée à : - Mademoiselle ABBADIE Sylvie Directeur Adjoint Prix et Remboursement, PIERRE FABRE S.A., BOULOGNE BILLANCOURT. - Mademoiselle ABDALLAH Mouna Employée de Restauration Caissière, COMPASS GROUP FRANCE, CHATILLON. - Monsieur ABDAT Mehena Ingénieur d'Etudes, APRIA - R.S.A., MONTREUIL. 3 - Mademoiselle ADAM Myriam Directrice Finance & Controlling, FUCHS LUBRIFIANT FRANCE SA, NANTERRE.

entreprises 8 9 10 11 12 13 Vivre l’école à 100% Le programme de vos ambitions Parcours de vie, à l’Ecole et pour demain Impliqués dans la gouvernance Un couloir associatif unique en France Exprimez vos talents Les temps forts de l’année Concours, infos pratiques 14 et 15 16 17 18 19 20 21 Grenoble Cedex 01 - France 70 60 99 enoble-em.com www.esc-grenoble.com facebook.com/GrenobleEM twitter.com/Grenoble_EM Édito Votre passage à Grenoble Ecole de Management sera le plus fabuleux moment

York
University
 Toronto
(ON)
 CANADA IAE
–
UPMF
 Grenoble
 2
 
 J’ai
 eu
 l’opportunité
 d’effectuer
 deux
 semestres
 à
 l’Université
 de
 York
 à
 Toronto,
 par
 l’intermédiaire
du
 
programme
d’échange
ORA
en
partenariat
avec
 l’Université
Pierre
Mendes
France
 et
l’IAE
de
Grenoble.
Pour
moi
ce
séjour
répond
à
l’objectif
que
je
me
suis
fixée
avant
de
terminer
mes
 études
:
vivre
cette
extraordinaire
expérience
qu’on
la
chance
de
vivre
des
milliers
d’étudiants
chaque
 année.

 Ce
 rapport
me
permet
de


1849. Nietzsche a cinq ans. Il vivra toute son enfance dans un univers exclusivement féminin avec sa mère, sa sœur Élisabeth et ses deux tantes. À 6 ans, il entre à l'école communale et l'année suivante dans un institut privé préparatoire au lycée, lycée où il reste trois ans. Il se destine à être pasteur. En 1859, Nietzsche devient boursier à la célèbre école de Pforta en Thuringe, école célèbre pour sa tradition humaniste et luthérienne. La discipline y est monacale. Les études y sont classiques