Lyrisme Traditionnel

l’individu - Libérer les genres littéraires des règles strictes fixées par la tradition THEMES - la méditation sur l’homme et sur soi - le dialogue incessant du maître et de l’élève - l’instruction du Prince et des puissants sur leurs devoirs - lyrisme - la fuite du temps, la mélancolie - exaltation du sentiment amoureux - mythologie - l’immortalité de la poésie -l’instabilité -l’apparence -l’illusion -les motifs de l’eau, la fumée, le miroir, les bulles, les déguisements, les masques

Pendant la seconde guerre mondiale, les poètes surréalistes empruntent des formes plus traditionnelles pour exalter le martyr des militants et réveiller le patriotisme des français. C'est l'objectif que poursuit Aragon dans son célèbre recueil La Diane française dans lequel il s'efforce de ranimer le sentiment national tout comme la sonnerie du clairon éveillait naguère les soldats des casernes. Ce poème réunit le thème de la tragédie nationale d'un amour menacé et celui de la tragédie nationale

lyrsime fait partie du sonnet traditionnel : le « je » domine, le poete par « je ». thematique : la joie et le malheur, l’amour devenu antite (avec un A majuscule). l’auteur expose dans son poeme les effets de l’amour dans les 2 quatrins et les porcedes dans les tercets. - Champs lexical de la possesisivite autour de l’antithese « plaisir / souffrance » « je vis/ je meurs » «  brule /noie » « chaud/froidure » « molle/dur »… louise labe empreinte a la forme lyrique traditionnelle des metaphore naturelle

embrassées, avec alternance des rimes féminines et masc mais pas entre les quatrains avec 4 rimes au lieu des 2 traditionnelles. EL(e) - OA - IER 2 tercets avec rime suivie ER + 2 rimes embrassées OMBR(e) - IF Une typographie particulière met en valeur le dernier vers par une ligne de pointillé, ce dernier vers traditionnel est une chute, savamment orchestré, préparé dans le sonnet traditionnel. Sonnet en octosyllabes au lieu du décasyllabe ou de l'alexandrin habituel, avec un vers qui pose problème

insolite de certaines métaphores. Dans l’anthologie que vous allez lire, vous remarquerez que, dans la plupart de ces extraits de recueil, le soleil est symbole de vie et de gaité, de renouveau, voire d’inspiration. Tantôt personnifié avec lyrisme, en des termes laudatifs, ou vénéré et apostrophé comme un dieu, créateur d’ombre et de lumière, embellissant tout ce qui l’entoure. Il est présenté comme un bienfaiteur, l’emblème de la nature et est quelquefois considéré comme supérieur à l’être

femme aimée, trop tôt disparue, qu’il compare à une rose, à la fois en ce qu’elle est belle et éphémère. Le poème file une comparaison entre la femme et la rose. Cela est visible tout d’abord par la structure même du sonnet. En effet, un sonnet traditionnel doit observer une rupture sémantique entre les quatrains et les tercets. Ici, nous observons que les quatrains sont consacrés au comparant et les tercets au comparé, grâce à la structure binaire explicite « Comme… », vers 1, « Ainsi… », vers 9

l’interrogative indirecte introduite par « si » suggèrent une suite tragique dans l’ acte deux  qui correspond également à l’étape de la visualisation du spectacle indiquée par l’impératif « voyez » v 7. * Le pathétique se combine alors avec le lyrisme de la première strophe : interjection « Las » reprise, modalité exclamative aux vers 9 et 12, invocation poétique de la nature personnifiée en mauvaise mère : « O marâtre nature » au vers 10, ralentissement du rythme avec de nombreuses pauses ( 1+7+2+6+1+7)

poésie pétrarquiste CARPE DIEM (cueille le jour). À travers le discours à la femme aimée du vers 37 à 48 Baudelaire rappelle que la mort détruit la beauté: il propose une réflexion sur la condition humaine. -Mais décalage par rapport à la poésie traditionnelle: => alternance entre alexandrins (utilisés dans la poésie classique pour traiter des sujets graves, sérieux) et octosyllabes (aspect plus léger) donne une légèreté de ton. =>Comparaisons surprenantes et violentes entre la femme et la charogne

.................................................................... 11 Pour aller plus loin.......................................................................................................................... 12 Piste 7 : Comment se dire ? Lyrisme et crise du sujet dans la modernité......................................... 12 Quelques œuvres de référence ..................................................................................................... 13 Pour aller plus loin............

Werther de Goethe, ainsi qu'en poésie, dans le recueil des Contemplations de V. Hugo, et d'autres.) |Sommaire | |[masquer] | |1 L'Épopée | |2 Le lyrisme | |3 Poètes romantiques | |4 Voir aussi | [pic]L'Épopée [modifier] Une épopée (du grec epopoïa, de epos, paroles d'un chant, vers, et poïein, faire, fabriquer)