Macro Dynamique

comportement des fluides (liquides et gaz) et des forces internes associées. C’est une branche de la mécanique des milieux continus. Elle se divise en statique des fluides, l’étude des fluides au repos, qui se réduit pour l’essentiel à l’hydrostatique et dynamique des fluides, l’étude des fluides en mouvement. L’étude de la mécanique des fluides remonte au moins à l’époque de la Grèce antique avec Archimède qui fut à l’origine de la statique des fluides. 2. HYDROSTATIQUE 2.1. Définitions L'hydrostatique

dirige l’option ISN que nous avons décider de programmer en python ;Python est un langage de programmation objet, multi-paradigme et multi-plateformes. Il favorise la programmation impérative structurée et orientée objet. Il est doté d'un typage dynamique fort, d'une gestion automatique de la mémoire par ramasse-miettes et d'un système de gestion d'exceptions ; il est ainsi similaire à Perl, Ruby, Scheme, Smalltalk et Tcl. Nous avons donc consacrer les 2/3 première semaine à apprendre la base de

thérapeutique en général. Le premier intérêt d’une psychothérapie groupale, il me semble, c’est de pouvoir partager et exister ensemble dans un espace commun créé à cet effet. Cet espace permet la rencontre de « pairs ». Le but est de constituer une dynamique de groupe, une sorte d’unité ainsi pour travailler un thème ou une problématique commun(e). Malgré que nous nous connaissions en partie dans le groupe, il a fallu que celui-ci puisse avoir des limites : espace neutre, confidentialité, et respect

Qu’est-ce que l’effet venturi ? L’effet venturi c’est le nom donné a la dynamique des fluides où il y a formation d'une dépression dans une zone où les particules de fluides sont accélérées. La dynamique des fluides est l'étude des mouvements des fluides, qu'ils soient liquides ou gazeux. Schématisation de l'effet Venturi. La pression au point 1 est plus grande qu'au point 2. Et la vitesse du fluide au point 2 est plus grande qu'au point 1. A quoi correspond la poussée d’Archimède

ainsi une traçabilité totale dans le magasin depuis l’entrée jusqu’à la sortie. INVENTAIRE Saad diapo Gestion des emplacements : Gestion de l’itinéraire d’emplacement afin d’optimiser le mouvement jusqu’à l’emplacement de destination. Gestion dynamique de rotation Calcul de la rotation de chaque article dans un laps de temps à définir par l’utilisateur et à partir des mouvements effectués. Création d’un rapport avec une marge de modifications.  Organisation du stock selon la rotation des

utilisée en formation (novembre 2003) Construire, organiser et évaluer une formation (janvier 2004) Elaborer des parcours de formation (stage de mise en pratique) Objectifs opérationnels de la session de novembre 2003 • Mettre en place une dynamique de groupe • Transmettre des savoirs • Travailler sur des croyances, attitudes et opinions des stagiaires • Travailler avec des outils interactifs et sur leur adaptation Méthodes pédagogiques • L’expression orale et

Mécanique des Fluides Chapitre III Chapitre III : Dynamique des fluides parfaits incompressibles introduction : On tient compte des forces agissant sur le fluide lors de sa mise en mouvement fluide parfait = fluide où la viscosité n’intervient pas particule fluide = ensemble d’atomes (ou molécules) contenu dans un volume élémentaire centré en un point. dans la même particule fluide,tous les atomes (ou molécules) sont supposés avoir la même vitesse! 1 Mécanique des Fluides La particule

jouer sur l'avancé des apprentissages des élèves en EPS, sous certaines conditions. En nous intéressant aux formes d'interaction E/environnement et élève/environnement. Puis, nous verrons qu'en jouant notamment sur les formes de groupement et la dynamique des groupes les interactions peuvent être bénéfique aux apprentissages des élèves sur le plan pédagogique en EPS. Enfin, dans une dernière partie nous verrons qu'en EPS les interactions, plus particulièrement celles entre les enseignants et les

des individus de nationalités différentes et de se rencontrer autrement que physiquement. Il est certes difficile de gérer une entreprise ayant des divergences culturelles, religieuses et autres, ce qui peut créer des clivages est néfaste pour la dynamique de groupe au sein de l’équipe. Beaucoup de managers pensent toujours que le management est universelle, ils ne s’adaptent donc aucunement au pays d’accueil et le résultat de ce comportement est moindre que s’il y aurait une prise en compte des

de groupe grâce à une séquence nommée « découverte métier ». Les objectifs généraux reposent sur une réflexion collective autour d’une problématique récurrente sur un territoire donné. Cette activité m’a permis d’appréhender et de développer une dynamique de groupe favorisant la communication. Nous avons effectué des recherches autour d’une thématique, à savoir les dispositifs mis en place afin de répondre à une problématique mais aussi connaître les modalités d'intervention des assistants de service