Madame Bovary Elle Etait Amoureuse

romanın yapısıdır. İçerik romanın yapısında gizlidir. Anahtar sözcükler: Metaforik yapı, yazı, dil, yineleme, betimleme, erken anlatım. Déja en 1852, Flaubert écrivait : “L’art est une représentation: nous ne devons penser qu’à représenter.” Dans Madame Bovary, pour montrer la médiocrité de la maison où Emma vivait avec son père, Flaubert se contentait de décrire quelques mouches se noyant au fond des verres, dans le cidre resté. Flaubert ne disait rien d’explicite en décrivant cette scène; pourtant

et ses encouragements. Sans ses suggestions, je n’aurais jamais fini mon travail. Je suis également redevable à Monsieur Akio Yoshi dont les conseils m’ont été d’un grand profit. Monsieur Chaussis m’a aussi aidée de ses connaissances avec patience. Madame Reiko Massé m’a soutenue avec une rare gentillesse dans des moments difficiles. Je remercie enfin ma famille qui a si souvent facilité les conditions de mon travail. tel-00790321, version 1 - 19 Feb 2013 2 Ohashi, Eri. Analyse des Manuscrits

en 1880. Il a marqué la littérature française car il est l’un des plus grand représentant du mouvement réaliste en France. Ses principaux romans sont Madame Bovary (1857), L'Éducation sentimentale (1869) que l’auteur définit ainsi « l’histoire morale des hommes de ma génération ». Le roman relate de la passion malheureuse de Fréderic Moreaux pour madame Arnoux, une femme mariée. Nous étudierons l’incipit du roman (qui vient du latin : incipit qui veut dire « il commence »), c’est-à-dire les premières

R. Jauss et les théoriciens de l’école de Constance, la « réception » de l’œuvre par le lecteur dépend toujours de certaines « conditions historiques et sociales ». Par exemple, il est difficilement imaginable qu’au 15e siècle, époque où la poésie était galante dans l’esprit de l’amour courtois, un poème tel que « Les amours de Nina » de Rimbaud, ait pu ni voir le jour, ni être reçu avec ce que l’on attendait d’un poème sur le thème de l’amour. Un lecteur a l’expérience de la lecture des œuvres littéraires

époque sont le roman, l'essai, le registre satirique et le réalisme. Les thèmes évoqués sont l'éducation, la guerre, la mort, le corps et les relations amoureuses. Les principes sont la confiance de l'homme, l'esprit européen et le retour à l'antiquité Les thématiques étudiées sont l'éducation, la guerre, la mort, le corps et les relations amoureuses. Les auteurs clés de ce mouvement sont Rabelais, Marguerite de Navarre et Montaigne. Les principes de cette époque sont fondés sur la confiance de

Maupassant), en donnant pour chacun deux œuvres essentielles. II. Le naturalisme 1. Qu’est-ce que le naturalisme, quelles idées rajoute-t-il au réalisme (donnez-en deux) ? 2. Quel écrivain fut le chef de file de ce mouvement littéraire, et quel était son principal projet dans son œuvre essentielle (dont vous donnerez en même temps le titre) ? III. Maupassant 1. Qui fut le premier « maître » de Maupassant, et de quel écrivain se rapprocha-t-il par la suite ? 2. Quel métier principal exerça-t-il

10 VOLUMES LES AMOURS CELEBRES - DOMINIQUE D'ENGENE FROMENTIN - MADAME BOVARY DE GUSTAVE FLAUBERT, HAN D'ISLAND DE VICTOR HUGO, MANON LESCAUT DE ABBE PREVOST, LA LETTRE ECARLATE DE NATHANIEL HAWTHORNE, L'ENSORCELLEE PAR JULES BARBEY D'AUREVILLY. Published by BECKERS RESUME DE DOMINIQUE Dominique de Bray, orphelin élevé par une vieille tante et un jeune instituteur, est d'une nature très sensible. La cousine d'un de ses amis, Madeleine, de deux ans son aînée, le trouble profondément, mais elle

romanesque. Il se fonde sur une esthétique burlesque qui met à mal les valeurs héroïques. Il tourne en dérision les motifs des œuvres pastorales et héroïques. III) -Le classicisme : -Guilleragues : Lettres portugaises (1669) (Roman épistolaire) -Madame de Lafayette : La Princesse de Clèves (1678) (Roman d'analyse) Elle concilie expression des valeurs aristocratiques et recherche de la vraisemblance : Elle vise à une représentation réaliste des sentiments et du cœur humain. Les Lumières : -Montesquieu

l’importance de la beauté pour séduire les hommes etc.) ; témoignages véridiques «  j’ai vu une jolie femme… » (ligne 31) ; allusion à des souvenirs personnels «  je me souviens … »(ligne 36) ; commentaires de la narratrice actuelle sur la femme qu’elle était : « Nous autres jolies femmes, car j’ai été de ce nombre, personne n’a plus d’esprit que nous… » ( lignes 27 à 30) - son récit présente aussi les caractéristique de l’autoportrait : « Car à cette heure que mes agréments sont passés…je suis plus contente

l’importance de la beauté pour séduire les hommes etc.) ; témoignages véridiques «  j’ai vu une jolie femme… » (ligne 31) ; allusion à des souvenirs personnels «  je me souviens … »(ligne 36) ; commentaires de la narratrice actuelle sur la femme qu’elle était : « Nous autres jolies femmes, car j’ai été de ce nombre, personne n’a plus d’esprit que nous… » ( lignes 27 à 30) - son récit présente aussi les caractéristique de l’autoportrait : « Car à cette heure que mes agréments sont passés…je suis plus contente