Madame Bovary Emile Zola

pour ces deux tendances que l’on a coutume d’opposer l’une à l’autre (quoique Sartre, écrivain de l’engagement, y décèle une semblable déprise du réel : le romancier « surplombant » le monde qu’il prétend objectivement décrire, d’une part : Flaubert, Zola ; d’autre part, la volonté affichée du poète de s’extraire d’une réalité jugée par trop prosaïque : Mallarmé) : l’une concerne davantage le roman ; l’autre, la poésie ; ou encore l’une cherchant à « coller » à la réalité ; l’autre visant à s’en déprendre

avec son héro. C’est Gustave Flaubert qui nous dit, dans le livre Mme Bovary, « Mme de Bovary c’est moi ». Peut-être faut-il y voir d’abord le désir de Flaubert de couper court à l’enquête sur ces sources, de la partie réaliste de son œuvre, en rappelant utilement la part de l’écrivain dans sa création. Flaubert a écrit dans son roman ses propres inquiétudes, sa manière de penser... Son roman est l’histoire d’un échec. Madame Bovary se détruit lentement. Cependant la vérité essentielle du livre, c’est

influencé les écrivains de son temps et du siècle suivant. Le roman L'Éducation sentimentale de Gustave Flaubert est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans. Le principe du retour de personnages évoluant et se transformant au sein d'un vaste cycle romanesque a notamment inspiré Émile Zola et Marcel Proust. Ses œuvres continuent d'être réimprimées, y compris ses œuvres de jeunesse. Le cinéma a adapté La Marâtre dès 1906 ; depuis, les adaptations cinématographiques

influencé les écrivains de son temps et du siècle suivant. Le roman L'Éducation sentimentale de Gustave Flaubert est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans. Le principe du retour de personnages évoluant et se transformant au sein d'un vaste cycle romanesque a notamment inspiré Émile Zola et Marcel Proust. Ses œuvres continuent d'être réimprimées, y compris ses œuvres de jeunesse. Le cinéma a adapté La Marâtre dès 1906 ; depuis, les adaptations cinématographiques

âme, tout au long de sa vie. Dans son Education sentimentale (1867), il mêla roman d’apprentissage et témoignage historique. Grâce à sa plume méticuleuse, il dressa une subtile satire de la société et des mœurs de son époque, de Madame Bovary (1857) à Bouvard etPécuchet (1881) en passant par Le Dictionnaire des idées reçues (1911 Honoré de Balzac quant à lui grâce à comédie humaine (1830-1856)

rebute. En revanche, nous pouvons très bien, dans un roman, nous intéresser à des gens dont les équivalents dans la vie ne nous intéresseraient pas du tout. Je connais des Monsieur Homais (1) : dans la vie, je m’en écarte avec soin. Je connais des Madame Verdurin (2) : la seule idée d’aller passer une heure à leurs raouts (3) me fait me réveiller la nuit en poussant des cris d’épouvante. Je connais des Cousine Bette (4) : je cours encore. D’où vient alors que, dans les romans où ces différents personnages

des Rougon-Macquart, Emile Zola ne se contente pas de produire une oeuvre romanesque : son « naturalisme »  consiste à expérimenter dans la fiction des situations qui permettent d'alimenter une réflexion sur la société du XIXe siècle. _ Cependant, la fonction mimétique du roman ne s'accomplit pas de manière littérale : non seulement l'auteur peut choisir de s'attacher à représenter des figures imaginées par ses personnages ( les cavaliers exotiques rêvés par la Madame Bovary de Flaubert), mais la

la relation du roman avec la poésie, le théâtre, la chanson, etc. Notons enfin que le réalisme et le naturalisme, entendus comme modes d’appréhension et de représentation du monde, ne se limitent pas au XIXe siècle : certains auteurs, notamment Zola, ont inscrit leur mouvement dans une tradition littéraire dont ils prétendent être les héritiers. En revanche, le réalisme et le naturalisme entendus comme mouvements littéraires propres au XIXe siècle, ressortissent à des thématiques, des problématiques

écrire Madame Bovary (parution en 1857). Il est poursuivi pour atteinte aux bonnes mœurs, mais il est finalement acquitté. Après le succès de Salammbô en 1862, la publication en 1869 de L'Éducation sentimentale ne remporte pas un grand succès. Flaubert connaît alors des soucis d'ordre financier et sa maladie nerveuse l'épuise. En mai 1880, Flaubert meurt d'une hémorragie cérébrale, à Canteleu, au hameau de Croisset, laissant inachevé son roman Bouvard et Pécuchet. 1857: Madame Bovary. 1862:

rebute. En revanche, nous pouvons très bien, dans un roman, nous intéresser à des gens dont les équivalents dans la vie ne nous intéresseraient pas du tout. Je connais des Monsieur Homais (1) : dans la vie, je m’en écarte avec soin. Je connais des Madame Verdurin (2) : la seule idée d’aller passer une heure à leurs raouts (3) me fait me réveiller la nuit en poussant des cris d’épouvante. Je connais des Cousine Bette (4) : je cours encore. D’où vient alors que, dans les romans où ces différents personnages