Madame Bovary Partie 1 Chapitre 2

charité », elle « faisait tout », « se levait au jour, se couchait tard. » Une phrase comme « Toute la ville l’enviait à monsieur et madame Grandet » fait penser à « Pendant un demi-siècle, les bourgeoises de Pontl’Évêque envièrent à Mme Aubain sa servante Félicité ». On lit aussi dans ce passage d’Eugénie Grandet que Nanon a le « cœur simple ». – Un passage de Madame Bovary (1857), II, 8 : Catherine Leroux reçoit sa médaille d’argent pour cinquante-quatre ans de service dans la même ferme, de « CatherineNicaise-Élisabeth

l'aventure n'est pas propre au roman, enfin l'aventure n'est pas le propre du personnage car l'auteur et le lecture font partie de la construction de cette aventure. Partie 1: Le roman est la forme de l'aventure. 1/Une aventure sous le signe de l'errance. Les romans du moyen-âge correspondent à cette définition: l'aventure au Moyen-âge c'est l'errance du chevalier: on va partir d'une séparation avec la famille, le pays... c'est un trait décisif du personnage aventureux. Par exemple le roman de

1. Connaître le contexte du roman a. La date d’écriture et de publication rattache le roman à une époque historique et sociale, à une période de l’histoire littéraire à prendre en compte dans l’interprétation. b. La biographie de l’auteur aide à cerner les circonstances d’écriture du roman, les influences subies, les conditions de sa réception. 2. Observer le paratexte a. Le titre du roman a une valeur informative et incite à la lecture. Ce peut être : un nom propre (Madame Bovary) ou un

Présentation L'Éducation sentimentale comporte de nombreux éléments autobiographiques, tels la rencontre de madame Arnoux, inspirée de la rencontre de Flaubert avec Élisa Schlésinger, l'amour de sa vie. Le personnage principal est Frédéric Moreau, jeune provincial de dix-huit ans venant faire ses études à Paris. De 1840 à 1867, celui-ci connaîtra l’amitié indéfectible et la force de la bêtise, l’art, la politique, les révolutions d’un monde qui hésite entre la monarchie, la république et l’empire

MADAME BOVARY, II° partie, ch V “Ce fut un dimanche de février…et l’on s’en retourna vers Yonville » Nous savons dès la fin de la première partie du roman la faillite du mariage de Charles Bovary et d’Emma. Le couple emménage à Yonville et très rapidement Léon Dupuis, clerc de notaire occupe une place privilégiée dans l’univers d’Emma. Mais la pensée d’un amour possible entre elle et le clerc n’a pas traversé son esprit. Le chapitre V s’ouvre sur une scène qui va faire découvrir à Emma un horizon

Sujet 4 - - - Corpus Gustave Flaubert, Madame Bovary, Ire partie, chapitre IV (1857). Émile Zola, L’Assommoir, chapitre III (1877). Marcel Proust, À la recherche du temps perdu. Du côté de chez Swann, IIe partie (1913). Texte A Gustave Flaubert décrit ici une noce dans la campagne normande... Les convives arrivèrent de bonne heure dans des voitures, carrioles à un cheval, chars à bancs à deux roues, vieux cabriolets sans capote, tapissières à rideaux de cuir, et les jeunes gens des villages

Gustave Flaubert Madame Bovary BeQ Gustave Flaubert Madame Bovary Mœurs de province roman La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 715 : version 2.01 2 Du même auteur, à la Bibliothèque : Œuvres de jeunesse I et II 3 Madame Bovary Édition de référence : Paris, Librairie de France, 1929. « Édition du centenaire » Illustrations de Pierre Laprade. 4 À Marie-Antoine-Jules Sénard membre du Barreau de Paris ex-président de l’Assemblée nationale et ancien

réalité historique et sociale d’une époque, le font non pas sous la forme d’un tableau embrassant tout un horizon, comme la Comédie humaine de Balzac, mais à travers l’itinéraire (en forme d’échec) de ses personnages. C’est notamment le cas dans Madame Bovary (1857) et dans l’Éducation sentimentale (1869).Flaubert a passé sa jeunesse dans un milieu médical où l'obervation rigoureuse des phénomènes était de règle ,de là l'idée d'étendre à la psycholoie la méthode des sciences biologiques, c'est à dire

   1. Le roman est le reflet de la réalité           * Le romancier est témoin d'une époque, historien           * Le roman se doit de créer un cadre réaliste afin que la vraisemblance du récit permette au lecteur de s'y identifier           * Le romancier se doit d'être parfaitement objectif, il doit donc peindre la réalité    2. Le roman ne reflète pas la réalité           * Le romancier créé des événements et sélectionne, afin de rendre son histoire intéressante           * Le romancier

souviendra lorsqu'il écrira le roman Madame Bovary en 1857 et Le dictionnaire des idées reçues en 1911. Pour tromper son ennui, il s'adonna très tôt à la littérature. Dès le lycée, il composa des textes à dominante sombre et mélancolique pour la plupart. Il commença des études de droit à Paris mais du arrêter pour cause d'une maladie nerveuse vers 1844. Il devait en souffrir jusqu'à la fin de son existence. Il s’inscrit dans le réalisme. Principales œuvres Madame Bovary (1857) Salammbô (1862) L’Education