Madame Bovary Scène Du Bal

roman. Premier texte en lecture cursive : extrait d'Yvain, le chevalier au lion, Chrétien de Troyes. Problématique : Modalités et enjeux de la représentation de la femme par le héros courtois. Prolongement possible: La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L'éducation sentimentale, de Flaubert Texte 1 : La lutte contre l'illusion de l'héroïne classique : une anatomie de la passion amoureuse dans la mimèsis de l'éthos : l'amour propre de l'héroïne

intrigue totalement monotone, avec très peu de péripéties, afin qu'uniquement les caractères des personnages ressortent. Tel est le cas de Madame Bovary de Flaubert qui déclare au cours de la rédaction du roman « Je voulais créer un livre sur rien ». Le « rien » signifie l'intrigue, qui est si banale qu'elle peut être considérée comme rien. De plus, l'idée de Madame Bovary est parvenue à Flaubert par l'intermédiaire d'un fait divers, une jeune femme s'était donné la mort dans un petit village normand. Flaubert

oeuvres pour chercher leurs rapports; ainsi nous avons pu noter la ressemblance frappante entre la description du cortège funéraire d'Emma Bovary et l'Enterrement à Ornans de Courbet; puis nous avons comparé la description du chef-d'oeuvre Plein Air du peintre Claude Lantier, héros du roman L'CCuure de Zola, au célèbre Déjeuner sur l'herbe de Manet; une scène idyllique de L'Education sentimentale-celle de la promenade de Frédéric et Rosanette à Fontainebleau-ressemblait au tableau de Théodore Rousseau

indices de lecture rétrospectifs. Rédiger une synthèse : un décor urbain ; une humanité médiocre ; un sentiment d’échec et de désillusion  Lecture comparée d’un texte romantique (ex : Indiana, George Sand) ou d’une parodie du romantisme (Madame Bovary, Flaubert). Rapprochements avec l’héroïne de Maupassant : notion de « corpus ». Séances 3 et 4 : L’écriture réaliste ou « le rêve d’un monde plein » (P. Dufour) : la description comme accès au réel  GT lectures analytiques et cursives (choix

 de  Provence     SéQUENCE  POUR  UNE  CLASSE  DE  PREMIERE     Objet  d’étude  :  Le  personnage  de  roman,  du  XVIIème  siècle  à  nos  jours.     Un  topos  romanesque  :  la  scène  de  repas     Le  repas  est  un  puissant  révélateur  de  la  psychologie  des  personnages,  d’une  société,  de  ses  codes,  de  ses   représentations.   Toute   une   organisation   sociale

d’or ; on peut dater la liaison de Baudelaire avec elle de cette année-là. 1848 (24 février) : Baudelaire, sur les barricades, aurait parlé d’aller fusiller le général Aupick. 1852 : Baudelaire commence à envoyer des lettres et des poèmes anonymes à madame Sabatier, la Présidente, dont le salon littéraire est ouvert aux plus entreprenants écrivains de l’époque et dont le poète refusera finalement les faveurs. Il lui voue un amour tout spirituel. 1855 (1er juin) : Publication, dans La Revue des Deux

son ami l’attrape ». Il invite Ernest Chevalier à venir pour le Carnaval et pense à une histoire d’Henri IV, de Louis XIII et de Louis XIV. Flaubert décide d’écrire, plutôt que des pièces, des « Romans que j’ai dans la tête » : La Belle Andalouse, Le Bal masqué, Cardénio , Dorothée, La Mauresque, Le Curieux impertinent, Le Mari prudent ». Début de l’épidémie de choléra. « Une simple cloison, percée d’une porte, séparait notre salle à manger d’une salle de malades où les gens mouraient comme des mouches

RACINE L’assassinat du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et

rapprocher du texte de Zola (p.  110 ES/S et Techno / p.  112 L/ES/S), où est représentée, dans tout son réalisme, une scène de repas. Le Nouveau Roman, dont les fondements sont posés dans le recueil d’essais de Nathalie Sarraute L’Ère du soupçon, trouve son illustration dans les chapitres consacrés au roman  : dans la séquence 1, « La construction du personnage : l’entrée en scène du héros  du XVIIe siècle à nos jours », le passage de La Modification, de Michel Butor (p.  56 ES/S et Techno / p

et ses encouragements. Sans ses suggestions, je n’aurais jamais fini mon travail. Je suis également redevable à Monsieur Akio Yoshi dont les conseils m’ont été d’un grand profit. Monsieur Chaussis m’a aussi aidée de ses connaissances avec patience. Madame Reiko Massé m’a soutenue avec une rare gentillesse dans des moments difficiles. Je remercie enfin ma famille qui a si souvent facilité les conditions de mon travail. tel-00790321, version 1 - 19 Feb 2013 2 Ohashi, Eri. Analyse des Manuscrits