Main invisible

lait, elle prépara ma musette : pain, beurre, saucisson, pâté, deux côtelettes crues, quatre bananes, une assiette, une fourchette, un verre, et du sel dans un nœud de roseau, bouché par un gland de kermès. La musette à l'épaule, et mon bâton à la main, je partis tout seul vers les collines enchantées. Pour aller au « champ des becfigues », je n'avais qu'à traverser le petit plateau des Bêlions et à descendre dans le vallon : en remontant le fond de la faille, je pouvais arriver au champ perdu

brique qui s'effrite. Je pose ma main sur le mur de la cellule. Il est froid et blanc. Mon ancêtre… Et voilà l'héritage qu'elle m'a transmis : La liberté de vivre en dehors des fac ons. la découverte que mon iden té de Divergente est plus importante que je n'aurais jamais pu l'imaginer. le fait même que j'existe est un signal. nous devons quitter cette ville et aller offrir notre aide à ceux qui vivent à l'extérieur. — Je veux savoir, reprend Cara en se passant la main sur le visage. J'ai besoin de

cabinet, et dont il discutait les détails avec le docteur. Ce que l’enfant comprenait moins, c’étaient les feuilles de papier timbré, couvertes d’une grosse écriture, dont Alban faisait la lecture à demi-voix. À ce moment, le jeune indiscret sentit une main se poser sur son épaule. Il se retourna, honteux de sa curiosité ; il se trouvait face à face avec sa sœur Alberte, une belle et sérieuse jeune fille de seize ans, pour laquelle Ludovic, son cadet de trois années, éprouvait autant de respect que d’affection

les lèvres? Le meneur se relève d'un bond, s'avance vers Khayyam, lui pointe le doigt jusque dans la barbe: Toi qui sembles si bien le connaître, qui es-tu donc? tu n'es pas de Samarcande! Personne ne t'a jamais vu dans cette ville! Omar écarte la main de son interlocuteur avec condescendance, mais sans brusquerie, pour le tenir en respect sans lui fournir le prétexte d'une bagarre. L'homme recule d'un pas, mais insiste: - Quel est ton nom, étranger? Khayyam hésite à se livrer, cherche un subterfuge

passé les Alpes et le Rhin, Et leur âme chantait dans les clairons d'airain ! Le soir tombait ; la lutte était ardente et noire. Il avait l'offensive et presque la victoire ; 15 Il tenait Wellington acculé sur un bois. Sa lunette à la main, il observait parfois Le centre du combat, point obscur où tressaille La mêlée, effroyable et vivante broussaille, Et parfois l'horizon, sombre comme la mer. 20 Soudain, joyeux, il dit : Grouchy ! - C'était Blücher ! L'espoir changea

sens à tout ça, et une seule chose m'est venu à l'esprit : Toi. Tes douces mains se promènent sur mon ventre et enlace mes hanches, la chaleure de ta poitrine iradie mon dos. Tes ongles me tire vers toi. Rentrer dans la douce chaleur du salon, ma main glisse dans la tienne et ml'emmène dans le couloir éteind. Passant devant la glace de la salle de bain, je te vois, souriante, enlevant ma chemise. Mes lèvres collées aux tienne. Mon coeur battant au rythme du tie. Plaqué contre le mur tes cheveux

Les Muses orphelines Premier acte Scène 1 Le Samedi saint. Fin de l’après-midi. Catherine fait l’inventaire d’une valise de femme. CATHERINE. Trois foulards, trois foulards rouges, deux blouses avec des motifs… ISABELLE, entrant du dehors avec un sac. J’ai oublié l’heure. CATHERINE. La porte! Maudit sable! On va finir enterrées vivantes… Catherine ferme la porte. ISABELLE. Ça prend une demi-heure, aller au village à pied. CATHERINE. C’pas un balai que ça prend pour faire

Le papillon Introduction historique : Le papillon est la dernière des 4 nages sportives à être apparue en 1953 (apparition officielle des épreuves en papillon). Cette nage a déjà été pratiquée depuis les années 20 au cours des épreuves de brasse. Dans ces épreuves de brasse, les nageurs et les entraîneurs sont toujours organisés par 2 processus : performance et détournement de la règle restant dans les limites du règlement. Le papillon contrairement au crawl n'existe pas en dehors de la culture

portable retentit dans une pièce voisine. Audrey pose sa tasse dans l’évier, fait couler un bref filet d’eau dans celle-ci et sort de la cuisine. 3 APPARTEMENT. SEJOUR. INT/JOUR Le téléphone portable s’illumine et vibre sur une table basse. La main d’Audrey saisit le téléphone et décroche en le portant à son oreille. AUDREY Allo ? A l’autre bout du combiné, un bref silence s’installe. Il dure quelques secondes avant qu’Audrey ne le rompe. AUDREY (CONT’D) Allo ??? (CONTINUED) 2. 3 CONTINUED:

L’ÉCOLE MATERNELLE XXXXXXXX I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE : L’école XXXXXXX est un établissement privé catholique sous contrat d’association avec l’état. Elle est composée de 14 classes : 5 maternelles et 9 primaires. Les jours de classe sont sur quatre jours : lundi, mardi, jeudi, vendredi et quelques samedis. L’école maternelle est ouverte de 8h30 à 11h45 et de 13h30 à 16h30. 1. Historique rapide : Vers 1880, les frères des Ecoles Chrétiennes ouvrent une école de garçons comprenant