Maison à colombages

sont à deux par poste.  L´enseignant est présent pour les aider en cas de problèmes de compréhension et peut-être aussi (pour certains adolescents) pour vérifier qu´ils ne choisissent pas ´option english proposée par les sites.  Des atlas et des dictionnaires sont disponibles.             Les activités de recherche sur Internet durent environ deux heures mais peuvent se prolonger en dehors du cours si les apprenants ont besoin de davantage d´informations pour préparer les devoirs à la maison.  

du devoir à la maison n°8 1. (a) Madame Barbie possède 10 culottes différentes (5 noires, 3 blanches, 2 rouges) et 7 soutiens-gorges différents (4 noirs, 2 blancs, 1 rouge). Il y a donc en tout 10 × 7 = 70 couples (culotte ; soutiengorge) différents. (b) L’expérience aléatoire est la suivante : Mme Barbie tire au hasard une culotte et un soutien-gorge. L’univers de cette expérience est donc l’ensemble des couples (culotte ; soutien-gorge) possibles. D’après la question précédente, il y a 70 issues

Devoir à la maison (Mise à niveau calcul littéral) Exercice 1 : Mode d’emploi : Voilà une fiche auto-corrective : Tu dois faire les calculs, puis vérifier si ta réponse est dans le tableau du bas (dans la bonne case). Attention, les réponses ne sont pas dans l’ordre !!! Si elle n’y est pas, refais tes calculs avec de l’aide (cahiers, livres, ...). Tu dois me rendre ton devoir avec tes calculs comportants les étapes importantes. Bon courage. Réduction de sommes algébriques 1 A = x + 2x

Correction du devoir à la maison N°1 – TS8 A rendre le vendredi 16/10 Les ondes : Un outil précieux pour explorer l’univers I – Une étoile ou bien deux ? A– Tout dépend du télescope 1. Sur la figure 1 on observe que l’étoile au lieu d’être un point donne une tache large : il y a donc eu un élargissement du faisceau lumineux provenant de l’étoile. 2. Ce phénomène d’élargissement d faisceau au passage d’une ouverture est appelé diffraction. 3. Sur la figure 1, on observe clairement une tache centrale

universalité ne signifie pas que sa forme soit toujours la même. De nos jours, on dénombre beaucoup de formes de la famille différentes. De ce fait, la famille a subit une évolution, c’est-à-dire l’ensemble des changements subis au cours du temps et ayant eu pour résultat l’apparition de formes nouvelles. Mais cette évolution des formes de la famille a des causes qui sont souvent imputées au changement social, qui est selon le sociologue Rocher, « toute transformations observable dans le temps, qui affecte

les sociétés, le système de filiation est différent. Il existe: - de la société à filiation unilinéaire. C’est à dire : - soit a filiation patrilinéaire : c’est le père qui transmet tout. C’est le cas dans les sociétés nomades. - Soit à filiation matrilinéaire : c’est la mère qui est importante. C’est le cas en particulier dans les sociétés africaines. - Des sociétés à filiations a filiation bilinéaire : la mère transmet quelque chose et le père autre chose. Chez les

Dorelle Sluchin 1ere L Devoir à la maison sur le biographique I) Question Les extraits suivants des Confessions de Rousseau et des Mémoires d’outre-tombe de Chateaubriand révèlent tous deux la fonction de l’autobiographie qui est de narrer son passé afin de le retrouver et de le faire revivre, ainsi que de faire part de ce qui a été ressenti lors de ces expériences. En effet, ces deux auteurs partagent avec nous leurs souvenirs lointains dans le but de revivre cette expérience qu’ils ont

84012DGWB0013 Conseils généraux Ce fascicule comprend 2 devoirs : • devoir n° 1 à faire après l’étude des séquences 1 à 5 ; • devoir n° 2 à faire après l’étude des séquences 1 à 9. Des prérequis à acquérir Une acquisition préalable des compétences et des connaissances nécessaires pour faire le devoir est impérative. Vous devez étudier les séquences de cours concernées par le devoir avant de le commencer. Une méthodologie à suivre La lecture préalable du sujet Dans un premier temps prenez connaissance

raisonnement scientifique Laisser une place importante à la prise d’initiative. Contenus Statistique descriptive (fréquence, tableau à double entrée, diagrammes). Hasard et fluctuations d’échantillonnage. Durée Deux fois 50 minutes en classe. Travail de rédaction « à la maison ». Organisation des activités L’activité a pris place en « fin » du chapitre de statistique de seconde. Les élèves ont déjà été amenés à exploiter les connaissances statistiques intervenant

(2/26) ; Donnez les antonymes des mots (1/26) ; Le manuel ; Le tableau blanc interactif Les fiches pédagogiques ; 1 h Devoir à la maison  Changer d’habitat 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2.2. 3.2 4.1. 4.3. Utiliser correctement les mots acquis dans des phrases ; Donner des synonymes ou des antonymes aux mots nouveaux ; Enrichir le vocabulaire avec le champ lexical de la maison ; Lisez les textes (Changer d’habitat) ; Notez le lexique nouveau ; Utilisez correctement les mots acquis dans des phrases ;