Maison départementale des personnes handicapées

contributions et amendes payées par les entreprises ne respectant pas ce quota.Loi 10 Juillet 1989 favorise l’intégration scolaire des jeunes handicapés. Les services de soins et de santé y participent. Loi de 1990 relative à la protection des personnes contre la discrimination en raison de leur état de santé ou de leur handicap.Loi du 13 Juillet 1991 prévoit de renforcer l’accessibilité des locaux d’habitation, des lieux de travail et des installations recevant ce public.Loi du 2 Janvier 2002 rénovant

confiée au CREAI Rhône-Alpes relative au dispositif d'accueil en faveur des personnes souffrant d'autisme en Isère Rapport final Eliane CORBET Claude VOLKMAR CREAI Rhône-Alpes Septembre 2004 Sommaire 1. PRÉSENTATION DE LA MISSION 3 2. DÉFINITION DE L’AUTISME 4 3. LES MANQUES CONSTATÉS DANS LE DISPOSITIF DÉPARTEMENTAL D’ACCUEIL ET D’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES SOUFFRANT D’AUTISME 6 3.1. Le soutien aux parents, aux familles 6 3.2. L’accès

d’administration dont le maire et le président. Il est chargé de la mise en œuvre de la politique d’action sociale à partir de la volonté municipale et des missions légales qui s’imposent à la ville. Le Centre communal d'action sociale est une personne morale de droit public (plus précisément un établissement public à caractère administratif (EPA) Le CCAS est implanté au sein du Pôle Jeunesse Solidarité avec d’autres directions et services municipaux (Ateliers santé ville, Point information Jeunesse

l’internet qui associe le texte, l’image, le son et la vidéo. Qu’on interprète le patrimoine, qu’on lui donne du sens. Que le patrimoine soit moins statique (un cartel, un objet, un cartel, un objet…) 2 1 Comité Départemental du Tourisme de l’Aisne – janvier 2006 Contexte départemental On entend par lieux de visite, les sites culturels et non culturels –à l’exclusion des parcs nautiques et de loisirs- qui comptabilisent leurs entrées. 2005 Evolution de la moyenne de fréquentation des lieux

1959, l’instruction y est obligatoire de 6 à 16 ans Elle est dispensée dans toutes sortes d’établissements scolaires, relevant pour la plupart du ministère de l’Éducation nationale, et parfois au sein de la famille dans le cadre légal de l’école à la maison Les effectifs totaux d’élèves et d’étudiants atteignent 15 millions, c’est-à-dire qu’un quart de la population suit des études Le budget de l’éducation nationale représente 7,1% du PIB de la France En 2008, selon l'INSEE, 69,2 % des Français possèdent

Recours amiable devant la commission départementale de médiation en vue d’une offre de logement Ministère chargé du logement N°15036*01 (article L. 441-2-3, II, du code de la construction et de l’habitation) ­ Reportez-vous à la notice avant de remplir le formulaire. ­ Attention : le requérant qui adresse à la commission de médiation le présent recours amiable doit être le demandeur figurant sur la demande de logement social préalablement déposée. Il ne peut y avoir qu’un requérant

journalière. La CESF doit tenir compte du contexte, des normes et des valeurs culturelles de la société. On observe un double registre d'interventions ; préventif et curatif avec une finalité éducative, c'est à dire, contribuer au développement de la personne, quel que soit son âge et le contexte dans lequel se déroule l'action. Les usagers sont au cœur de l'action sociale, ils participent le plus possible à la conception et à la mise en œuvre des moyens pour réaliser leurs projets. On parle d'une intervention

difficultés qui constituent un frein à cet accueil. - Par ailleurs la ludothèque castraise est affiliée au Francas du Tarn qui met en œuvre un projet d’accueil des personnes handicapés, pendant leurs loisirs. J’ai donc saisi l’opportunité de ma formation pour mettre en œuvre un projet sur l’accueil des personnes handicapés, afin de développer ce service tant sur le plan quantitatif que qualitatif. II-SITUATION INITIALE La ludothèque est un espace dédié au jeu et au

Rapport de stage d’été Réalisé à l’Hôpital Local Départemental du Var Au Luc en Provence [pic] [pic] DUGA 2009-2010 Jocelyne GANNEAU Sommaire Présentation de l’établissement : 3 Description des locaux : 5 Organigramme : 9 Le rôle des professionnels : 10 Le rôle du médecin coordinateur 10 Le rôle des cadres supérieurs. 10 Le rôle des cadre de santé 13 Le rôle des Infirmier(e)s 13 Le rôle des AS/ AMP 13 Le rôle des ASH 14 Le rôle des éducateurs spécialisés 14 Le rôle

La Sécurité sociale prend en charge tous les soins, les frais d’hébergement et les transports. L’orientation en IME se fait sous la décision de la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes handicapées (CDAPH). La CDAPH est une commission de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). L’IME xxx a une capacité d’accueil de 42 enfants et adolescents, âgés de 6 à 14 ans, ayant une défi- cience intellectuelle légère ou moyenne, avec ou sans troubles associés. L’établissement