Maison départementale des personnes handicapées

qu’elle définit elle-même d’utilité publique dans son projet associatif, avec la création d’un Institut Médico-Educatif (I.M.E.) en 1969. Puis elle a diversifié sa prise en charge avec 7 autres établissements et services à destination des personnes handicapées enfants, adultes et âgées :  14 juin 1983 : création du foyer de vie « XXX», de l’Etablissement ou Service d’Aide par le Travail (E.S.A.T.) « XXX », et du foyer d’hébergement « XXX ».  17 mars 1994 : création du foyer de vie « XXX ».

fixée, comme un handicap. Une société se définit essentiellement par ses normes et par conséquent à l’attention qu’elle porte à ceux qui s’en éloignent, à l’attention dont elle institue son idée de la normalité, à la place qu’elle donne aux personnes handicapées. 2 Le mot Handicap a progressivement été reconnu au travers du temps. Issu de l’expression anglaise « hand in cap » mettre la main dans le chapeau pour y poser une somme d’argent permettant de rétablir l’équité autour d’un troc de biens dont

d'illustration. Les correspondants « handicap » des directions de l'administration centrale et des services déconcentrés du ministère de la culture et de la communication, ainsi que les référents « culture » des associations représentatives des personnes handicapées siégeant à la commission nationale Culture et Handicap ont également apporté leur collaboration. Responsable de la publication Ariane Salmet, chef de la Mission pour le développement des publics (DDAI) Conception et coordination éditoriale

professionnelles du métier……………………………………………..7 II- UNE CESF DANS UN SERVICE SOCIAL DEPARTEMENTAL POLYVALENT……………………………………………………………..…...8 II-1 La Politique d’action sociale du Centre d’Action Sociale de la Ville de Paris….……...8 a) Présentation générale…………………………………………………….……....…..8 b) Les missions institutionnelles de la CESF……………………………….…………..8 II-2 Le statut de la CESF en Service social départemental polyvalent………….…………...9 II-3 Les modalités d’intervention de la CESF…………………………………

transports et infrastructures ➢ Routes départementales ➢ Transport collectif ▪ Compétences Agriculture, Environnement et Cadre de Vie ➢ Laboratoire Vétérinaire Départemental ➢ Analyses vétérinaires, agro-alimentaires et de contaminants radio-actifs ➢ Plan d'élimination des déchets ménagers et assimilés ➢ Plan départemental d’alimentation en eau potable ➢ Plan départemental des itinéraires de promenade et de randonnée

social. Le principal financeur est le conseil général .Le prix de journée est d’environ 96 euros. La direction départementale de la solidarité est quand à elle le tuteur financier il est chargé d’étudier le budget, tout en étant sous le contrôle du conseil général. Les textes de références sont : * La loi du 30 juin 1975 qui fait référence à l’orientation en faveurs des personnes en situation de handicap * La loi du 2 janvier 2002 qui fait référence à la rénovation de la l’action social

handicap met fin à 30 ans de fonctionnement des dispositifs de diagnostic et d’orientation hérités de la loi d’orientation de 1975 en faveur des personnes handicapées. De cette nouvelle loi découle des mesures totalement nouvelles dans la relation que va entretenir l’école avec une nouvelle instance : la Maison Départementales des Personnes Handicapées. De nouveaux acteurs ; les enseignants référents, les Auxiliaires de Vie Scolaire… vont induire de nouvelles méthodologies d’action complexifiant

Affaire n° 98-0240 Paris La Défense, le RAPPORT D’AUDIT sur la disponibilité effective des équipements réalisés pour assurer l’accessibilité des personnes handicapées aux transports publics ACCESSIBILITE DES TRANSPORTS PUBLICS - Situation constatée - - Propositions d’amélioration - Par                Henri DEFOUG,    Jean-Charles de VINCENTI, ingénieur général des ponts et chaussées  inspecteur

formés à intervenir auprès d’élèves en situation de handicap, et une convention partenariale pluriannuelle a été signée. Celle-ci permet d’établir des collaborations entre les équipes éducatives de l’Education Nationale, les Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH), les Etablissements et Services Médico Sociaux (ESMS), et les Agences Régionales de Santé (ARS). Ces différentes équipes se forment ensemble pour travailler à la personnalisation des parcours de scolarisation pour une école

10 jeunes polyhandicapés de 4 à 20 ans. La capacité d’accueil totale de l’IME reste alors à 90 places. Le 20/07/90, l’effectif est porté à 70 : * 10 en prise en charge polyhandicapé * 25 en SEES * 35 en SIPFP Suite au schéma départemental de l’enfance, une augmentation de l’effectif de la section polyhandicapé ou ter24 est demandée aux autorités de tutelles en 1993, soit 2 polyhandicapés âgés de 3 à 20 ans. Depuis le CRISM du 25/02/93, l’agrément est : * 20 enfants en SEES