Mandela : Un long chemin vers la liberté

certaines écoles paramédicales recrutent après une première année d’études de santé. Bac 2010-2011 l APRÈS LE BAC, CHOISIR SES ÉTUDES SUPÉRIEURES 7 À L’UNIVERSITÉ Les licences En 3 ans après le bac, la licence générale est le 1er pas vers le master. Organisée en parcours, elle offre une spécialisation progressive et permet aussi, une fois le titre acquis, d’entrer dans la vie active. © JÉRÔME PALLÉ/ONISEP S’INSCRIRE ➤ Se reporter au portail www.admission-postbac.fr Voir le calendrier

d’évaluation et leurs barèmes calés sur les niveaux A2 et B1 du CECRL. Ces tests permettront de repérer d’où partent les élèves et de voir jusqu’où on peut les emmener. Il sera ainsi possible de définir une progression dans les compétences, de mesurer le chemin à parcourir et de mieux jauger ensuite les progrès accomplis. n Articuler les différentes activités langagières • Si les activités langagières doivent être évaluées isolément, en revanche elles ne peuvent être construites de manière isolée :

sujets sont proposés pour les LV2 avec une exigence de niveau B1. Ils sont accompagnés de la consigne Do both tasks et la longueur de l’ensemble est, à titre indicatif, de 300 mots. Le premier sujet est du type narratif et le second davantage orienté vers l’argumentation construite. Pour les candidats de LV1, deux sujets sont également proposés : au choix, l’un des deux sujets imposés aux LV2 et un second développement (à choisir parmi au moins deux sujets) dans lequel le candidat doit montrer son aptitude

principal d’appui au processus de la décentralisation. Aucun de ces 3 projets retenus n’intervient à l’échelle nationale et n’inclut un accompagnement spécifique des structures administratives étatiques au niveau central. Par contre, ils s'orientent tous vers un appui à un certain nombre de communes, tout en assurant des liens opérationnels avec des services déconcentrés de l'Etat. Leurs zones d’intervention se limitent à un seul département (et deux départements dans le cas de HAADI Sud). Ce présent chapitre

entre deux documents inconnus qui porteront chacun sur une notion travaillée pendant l’année (B.O. du 02 03 2012). B. Compréhension écrite & Entraînement – Les unités 4, 5 et 6 sont centrées sur la compréhension de l’écrit. Pour guider l’élève tout au long de l’année, on trouvera dans le Workbook des fiches d’entraînement à la lecture qui les aideront à comprendre les textes proposés dans le manuel. Ils mettront ainsi en place des stratégies transférables. – Les pages Improve your reading skills proposent