Marcel Pagnol

Le Livre de ma mère Oral 2011 - Albert Cohen écrit une autobiographie en 1954 de sa mère, aussi hommage pour elle, mort depuis quelque année. Résume : Albert raconte l’histoire de sa mère, Diane. Il se souvient de tout les bon et mauvais moment passé avec elle. Et aussi celle qui seront marque dans sont cœur a jamais. Il regrette les choses qu’il lui a dit pendant des disputes qui la mettait dans un mauvais état et le déstabilisait moralement. - Il prie Dieu pour qu’il lui redonne

mère? ……………………. le premier fils? ……………………. le deuxième fils? ……………………. la fille? ……………………. 2) Où est né Marcel? …………………………………………………………………………. 3) Décris Marseille. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 4) Décris le caractère de Marcel. Est-ce qu’il est intelligent? Gentil? …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 5) Comment sait-on

Albert Cohen se dévoile à nous peu après la mort de sa mère, en mettant à nu ses sentiments et ses regrets. Il livre des détails qui lui viennent en mémoire ou des moments-clés de la vie de celle qui lui était si chère Le livre de ma mère reste une œuvre majeure des écrits de l'écrivain. Plus qu'une autobiographie, c'est le portrait d'une mère qui atteint une portée universelle. Il raconte avec minutie la vie de sa mère et crie son regret de ne pas avoir été présent au moment de sa mort. Peu

lire et regarde ses livres de classes en passant sa main " sur ces signes qu'elle ne comprend pas ". Ce livre à des allures des romans de Pagnol comme " La Gloire de mon Père " ou " Le Château de ma Mère ". Bien que l'on était beaucoup plus pauvre chez les Camus, l'enfant gardera aussi des images très fortes et très heureuses de cette époque de sa vie. Pagnol était un conteur hors pair et écrivait très bien. Camus nous offre, en prime, des réflexions beaucoup plus profondes encore sur la vie, la

Né à Manosque en 1895, Jean Giono, fils d'un père cordonnier italien et d'une mère blanchisseuse, est un écrivain français. Giono ne peut poursuivre ses études que jusqu’à la classe de seconde. Embauché comme coursier dans une banque, il complète en autodidacte sa formation initiale, lisant entre autre Homère, Virgile, Stendhal et Flaubert. En 1915, il est mobilisé et participe à des combats dont il raconte l’horreur et l’absurdité dans Le Grand Troupeau. C’est après la guerre que Giono commence

d'administrations publiques, meilleures communications). En ce sens, L'eau des collines a une indéniable valeur documentaire et historique, qui n'est pas secondaire. Cette œuvre reprend un certain nombre des thèmes abordés dans les Souvenirs d'enfance de Pagnol. Cependant, ils sont ici traités d'une façon beaucoup plus fouillée et cohérente : l'absence d'un fil directeur biographique permet de mettre en scène ces thèmes pour eux-mêmes, et non seulement de façon épisodique et secondaire. Du point de vue

dans le roman d’apprentissage, car l’espace forme le jeune intié aussi bien qu’un initiateur humain le ferait[1]. Toutes les expériences qui influencent le développement du personnage de Marcel sont étroitement liés à l’espace où ils se déroulent. Par rapport à l’espace dans lequel il vit, on remarque que Marcel a l’expérience de deux enfances différentes ; on parle d’une enfance citadine et d’une autre campagnarde. Bien que distinctes, ces parties de l’enfance trouvent l’unité dans la personne du

Alors commencèrent les plus belles vacances de ma vie. La maison s'appelait le lotus, mais aucune de ces fleures n'y poussait. C'était une ancienne villa, restaurée un an plus tôt par mon oncle. Mon père et ma mère lui payait un loyer par an a chaque été. Mais depuis cette restauration, elle était redevenue villa. Il y avait un seul et unique étage, une petite Cuisine, un cellier donnant sur un modeste studio, un grand sallon-salle a manger donnant sur une salle de bain, 3 chambres et une terrasse

sein du collège, à partir de textes littéraires accessibles et d'activités en relation directe avec l'univers qu'ils découvrent: le collège et ses règles de vie. 1. Lecture: a) Lecture comparée: “L'emploi du temps”, Le Temps de secrets de Marcel Pagnol et “La rentrée”, La Sixième de Suzie Morgenstern b) Lecture cursive:“Le collège pour apprendre”, extrait du règlement intérieur du collège Arausio, extrait du Carnet de liaison du Collège Arausio c) Lecture analytique: “Les cocottes en papier”

au sein du collège, à partir de textes littéraires accessibles et d'activités en relation directe avec l'univers qu'ils découvrent: le collège et ses règles de vie. 1. Lecture: a) Lecture comparée: “L'emploi du temps”, Le Temps de secrets de Marcel Pagnol et “La rentrée”, La Sixième de Suzie Morgenstern b) Lecture cursive:“Le collège pour apprendre”, extrait du règlement intérieur du collège Arausio, extrait du Carnet de liaison du Collège Arausio c) Lecture analytique: “Les cocottes en papier”