Marche Du Biberon

des activités, jeuxqui aident au développement psychomoteur de l’enfant - Administrer des médicaments, antibiotiques sur demande des parents et avec ordonnance du médecin - Vieller au bien-être et à l’épanouissement de l’enfant - Préparer les biberons et les panades III. Tâches des techniciennes de surface : - Nettoyage de la totalité des sanitaires - Vider les poubelles - Dépoussiérer le sol - Nettoyage humide du sol - Nettoyage des vitres, miroirs, fenêtres - Dépoussiérage du mobilier

(sourires, …), du bain, de la prise de biberon, du couché en référence.     Besoin de respirer   Finalité : voies nasales dégagées et propres. Objectif : identifier les signes d’obstruction. Noter :          - écoulement nasal,          - importance et l’aspect (clair, jaune, …)          - signes d’accompagnements (toux, ronflement pendant le sommeil, …)   Besoins alimentation / nutrition   Mode d’alimentation :                         - biberon, sein, cuillères, mains, …                        

…) Besoins alimentation / nutrition Mode d’alimentation : - biberon, sein, cuillères, mains, … - seul ou avec une aide. Comportement alimentaire : - régularité des repas / goût, sélection des aliments, … - aime t-il manger ? avec avidité, plaisir, lenteur, mimique de dégoût, repousse t-il son biberon ? Régime : mixé, en morceaux, lait adapté (intolérance, …) Mise en parallèle des habitudes

peut subir les zones d’arrêt de circulation fœtal et le fœtus peut même commencer à maigrir. Ils ont besoin d’une surveillance particulière. L’ALLAITEMENT MATERNELIntroduction Le lait maternel constitue la base de suivi de l’enfant alors que le biberon est l’un des facteurs d’accroissement de la mortalité infantile. C’est pourquoi il existe d’inquiétude à propos de l’abandon de l’allaitement maternel. I. Définition. L’allaitement maternel est le mode d’alimentation qui

(sourires, …), du bain, de la prise de biberon, du couché en référence.     Besoin de respirer   Finalité : voies nasales dégagées et propres. Objectif : identifier les signes d’obstruction. Noter :          - écoulement nasal,          - importance et l’aspect (clair, jaune, …)          - signes d’accompagnements (toux, ronflement pendant le sommeil, …)   Besoins alimentation / nutrition   Mode d’alimentation :                         - biberon, sein, cuillères, mains, …                        

refroidissement et passent à – 18° en moins de deux heures. A cette température ils se conservent 6 mois. Ils sont réchauffés à 65° à coeur en moins d'une heure et servis immédiatement En plus du respect des liaisons il faut appliquer le principe dit de marche en avant. Il s'agit de séparer le propre du sale et de respecter des étapes sans jamais revenir en arrière. A chaque étape l'aliment subit une transformation. EXEMPLE : CIRCUIT D'UNE SALADE DE FRUIT EN CONSERVE - réception des boîtes en carton

Allaitement artificiel au biberon 8 Technique de tétée adaptée au biberon 8 Allaitement artificiel et malocclusions 9 2 - lien entre malocclusions et modes d’allaitement 10 A - Etudes 11 B - Bilan  14 2ème Partie - Questionnaire rétrospectif 15 I - Méthode 15 II - Résultats 16 1 - Informations générales 16 2 - Questions sur les différents types de succion 17 A - Allaitement au sein exclusif 17 B - Allaitement avec utilisation du biberon 19 3 - Etiologies

avantageux pour ce dernier ainsi que pour la maman. Et que, loin de la rendre esclave, cela lui permettra de s’accomplir en temps que femme. Ci-dessous, 3 extraits illustrant cela : « N’oublions pas tout d’abord que dans beaucoup de pays, les bébés au biberon n’arrivent pas à survivre, emportés qu’ils sont par la première diarrhée. Dans les pays riches, les conditions d’hygiène et le pouvoir d’achat leur évitent ce triste sort. Il n’en reste pas moins qu’une augmentation des taux d’allaitement se traduirait

venir à la crèche. La séparation du matin avec ses parents se fait en douceur et sans pleurs. Si tel est le cas, il se calme très rapidement et les auxiliaires ont instauré un rituel qui consiste à leur dire au revoir par la fenêtre de la crèche. E marche seul depuis ses mois. Lors de jeux de motricité, il rampe, roule et grimpe seul sur les structures en mousse, il tape également du pied dans les balles sans forcément toutes les atteindre. Il est encore en train d’acquérir son sens de l’équilibre

relais d’équipe Soins et activités spécifiques Accueil enfant, animation et activités, soins d’hygiène Changer les plus petits Participer à l’apprentissage de la propreté pour les plus grands Lavage de nez Préparer les biberons Préparer les repas Donner les biberons Donner à manger aux moyens en favorisant l’accès à l’autonomie Accompagner les grands pendant le repas Accompagner l’endormissement pour la sieste Surveiller la sieste Accueillir les enfants et les parents Assurer les