Marianne

Valère pour elle. Valère, qui s’est fait engagé comme valet, la rassure, lui demande de le juger sur ces actes et de mettre son frère dans le secret. Scène II Cléante et Elise Cléante vient parler à sa sœur de l’amour qu’il éprouve pour Marianne. Scène III Harpagon et la Flèche Harpagon soupçonne le valet de l’avoir voler, lequel se moque des avares. Scène IV Cléante, Harpagon et Elise Harpagon parle de son argent et de ses projets de mariage pour lui et sa fille. Scène

Naples. Scène 1 Une rue devant la maison de Claudio. MARIANNE, sortant de chez elle un livre de messe à la main et CIUTA, l’abordant. CIUTA — Ma belle dame, puis-je vous dire un mot ? MARIANNE — Que me voulez-vous ? CIUTA — Un jeune homme de cette ville est éperdument amoureux de vous ; depuis un mois entier, il cherche vainement l’occasion de vous l’apprendre ; son nom est Coelio ; il est d’une noble famille et d’une figure distinguée. MARIANNE — En voilà assez. Dites à celui qui vous envoie qu’il

la passion se veut douloureuse, notamment par la multitude de sentiments paradoxaux qu’elle fait naître chez l’être passionné qui n’est que le jouet de forces contradictoires contre lesquelles il tente en vain, de lutter. Dès lors, on conçoit que Mariane, parvenue au comble de la détresse amoureuse et déchirée par mille mouvements contraires, multiplie les paradoxes qui s’expriment, entre autre, au travers de nombreuses formules antithétiques, présentes tout au long de ses lettres: «je voudrais bien

par les scènes suivantes : démarche de Ciuta auprès de Marianne et sèche réponse de Marianne ; apparition de Claudio ; rêverie de Coelio, qui, ensuite, avoue son secret à Octave et implore l'aide de son ami. Les principaux caractères sont déjà esquissés : Marianne apparemment indifférente et fière ; Coelio timide et tendu ; Octave libertin et loyal ; Claudio ridicule et odieux. La situation est définie : Coelio, amoureux de la cruelle Marianne, confie ses intérêts à Octave. L'ACTION Tout s'ordonne

pour la conversation entre Coelio et sa mère a été surprenant mais très apprécié. - Dans une société de plus en plus anti-tabac, le fait que les acteurs fument sur scène à diverses reprises a surpris et dérangé nombre d'élèves! - Le personnage de Marianne acquiert sa présence sur scène plus l'intrigue progresse et devient de plus en plus convaincante et attachante. - Le personnage de Claudio a d'abord surpris par son jeune âge, mais, au vu de son comportement, cet élément a vite été oublié. - Le

apprend alors les craintes d'Elise mais celles-ci disparaissent vite. On apprend que Valère s'est engagé comme valet chez le père d'Elise pour obtenir ses grâces.  Scène 2  Cléante, le frère d'Elise, apprend à Elise qu'il aime quelqu'un, qu'il aime Mariane dont il vante les mérites ! Il voudrait l'aider (grâce à son argent, car elle est pauvre) mais on apprend que la mère des deux jeunes gens est morte et que leur père est très avare. Les rêves de Cléante d'aider son aimée sont donc impossibles.  Elise

La vie de Marianne Marivaux. * Préface : Sorte d’autobiographie. Marianne, la narratrice écrit sa vie telle qu’elle lui vient à l’esprit. L’auteur attend que son lecteur s’intéresse à l’opposition des histoires Marianne et Tervire : - 2 itinéraires dans la société. - 2 caractères de jeune fille. - rapport en contraste de fille à mère. - mère naturelle et mère adoptive. - tentation ou piège du couvent. Méditation sur la destinée féminine, femme assumant sa condition.

Coelio, un jeune homme sensible est épris de Marianne, mariée à Claudio mais n’ose pas l’aborder. Son ami, Octave lui sert alors d'intermédiaire mais la jeune femme tombe sous le charme d’Octave et lui demande de faire venir un amant devant sa fenêtre esperant que ce dernier vienne. Cependant, Octave envoie Coelio, amant éternel, qui va se faire assassiner en arrivant par un spadassin de Claudio. Dans la scène 6 de l’acte II, nous retrouvons Octave et Marianne sur la tombe de Coelio. - Qui parle le plus

DESCRIPTIF DE MODULE S4- Module 4 Analyse du théâtre du XIXème siècle Les Caprices de Marianne, Alfred De Musset Z. ZIGHIGHI Objectifs du module  Permettre aux étudiants d’enrichir leurs connaissances en matière de la lecture du théâtre.  Initiation à l’analyse du théâtre, en l’occurrence le théâtre du XIXème siècle.  Savoir situer une œuvre théâtrale dans son contexte socio-historique, culturel et politique.  Mettre en évidence l’évolution du théâtre français ainsi que les pratiques dramaturgiques

de l'argent. Lui veut épouser Mariane, une jeune fille sans fortune vivant avec sa mère. Élise est la fille d'Harpagon. Elle aime Valère, mais son père veut la forcer à se marier à Anselme. Cléante est le fils d'Harpagon. Il aime Mariane, qui est promise à son père. Celui-ci veut l'obliger à épouser une veuve riche qui a une grosse dot. Valère aime Élise et se fait passer pour un serviteur d'Harpagon, pour gagner sa confiance et lui demander la main de sa fille. Mariane aime Cléante, mais doit se marier