Marionnette

• Touche à tout en position assise 2. Préhension • Fait des marionnettes. • Coordination des gestes complexes. • Met du sens B. Communication 1. Psycho-affectif/comportement  Bébé fait « bravo » et « au revoir ». 2. Langage  Bébé s’exerce à répéter des phonèmes.  Réagit à son prénom.  Imite les voix et les intonations. C. Les jouets  Jeux de remplissage  Jeter les jouets  Jouets faisant appel au sonore  Marionnettes  Base des encastrements  Découverte de la notion d’action/réaction

principe, en numérique. Je vais passer a la derniere partie, les personnages Le studio numérique prit aussi en charge la création de plusieurs personnages de l' EPISODE I, dont Jabba le Hutt (quin’était pas virtuel dans l’episode 4 , c’était une marionnette).et Parmi la bonne soixantaine de nouvelles créations infographiques supervisées par Rob Coleman, on citera : Jar Jar Binks, Sebulba, le champion de course de modules qu'affronte Anakin, et Watto, la grosse mouche qui a fait d'Anakin son esclave

raconter de façon détaillée les actions que vous avez posées. Il est indispensable que tous les membres de l’équipe s’impliquent dans le ou les projets. Durant mes heures de bénévolat, je me suis amusée avec les petits enfants en jouant avec des marionnettes. Tout d’abords pendant que la personne préparer à manger pour les petits je les surveillait. Pour garder l’œil sur eux j’ai décidé de les mettre tous en cercle devant moi et de chanter des cantines avec eux tout en tout en tapant des mains et même

l'imposant mausolée de Khaï-Dinh. Déjeuner. Démonstration de calligraphie et de Taï Chi dans un centre d'art martiaux. Arrêt aux ateliers de l'encens et des chapeaux coniques. Visite du tombeau et des jardins de l'empereur Tu-Duc. Spectacle des marionnettes sur l'eau. Dîner. Haut de page Jour 8 : Hué / Hoï-An Découvrez le Palais Impérial de Hué * inspiré de la Cité Interdite de Pékin. Balade en cyclo-pousse au marché Dong-Ba et ses vendeuses aux chapeaux coniques. Déjeuner. Départ pour Hoï-An

1ère partie SEMAINE DE CREATIVITE ATELIER THEATRE En début de formation, l’ecole nous propose de choisir une place dans un atelier de créativité (théâtre, musique, marionnettes, arts plastiques, clown) ; j’ai choisi de m’orienter vers l’atelier théâtre car je ne connais pas ce mode d’expression corporel et linguistique. Je veux aussi découvrir le travail fait en amont de la scène ainsi que tous les moments de préparation et de répétition. Ayant déjà une personnalité affirmée, je pensais que

de Phèdre, elle les énonce clairement et sans tabou « infanticide » volonté et impossibilité de tuer Hippolyte qu’elle à créer/façonner à son image. Hippolyte /inceste. Elle fabrique Hippolyte, en fait son alter ego, son reflet. Il devient sa marionnette. Thématique du double = narcissisme profond chez Phèdre. C’est son minotaure intérieur, sa « fêlure », l’hérédité, sa par de monstruosité du à la malédiction qui transgresse tous les tabou. « Poteaux indicateurs du Palais de Minos »=retour de

travaillé sur les photos, les vêtements… autour des noces, Prélude « La clé de la Musique » par EHPAD « La Petite Suisse » : qui a raconté une histoire de noce en patois, Marionnettes « Le conte de la rose bleue » par les résidents de l’EHPAD « La Nougeraie » : les résidents ont travaillé avec une troupe sur les marionnettes. Ce projet avait une double objectif celui dans le cadre de la semaine bleue et un objectif de psychomotricité pour les résidents. Chorale par les résidents de l’EHPAD « La

Zadig étant accusé d’avoir tué le mari et enlevé la femme. Le personnage du conte est lui aussi schématisé : il ne nous intéresse pas en tant qu'être existant individuellement, mais plutôt eh tant que symbole philosophique, image morale ou marionnette comique. Le charme du conte vient surtout de l'intrigue et de son sens philosophique et moral.    Les personnages : comme dans tous les contes, leur portrait psychologique est simplifié, voire réduit à un seul trait de caractère.

Ils donnent déjà une indication aux spectateurs sur la pièce. Ils ont aussi un second rôle .Ils permettent aux acteurs de se cacher les quand ils ne jouent pas ; ils ne quittent jamais réellement la scène. Cela donne l’impression que ce sont des marionnettes qui agissent sur les ordres du chien-narrateur. Cette métaphore du phallus est réutilisée comme fil rouge au long de la pièce. On retrouve l’importance de l’objet à travers le plumeau de Morvianne et les armes à feu à la fin de la pièce…..

142Thèse : · Il est essentiel de se connaitre soi-même, connais-toi toi-même lien avec Plutarque (p.231) on voit la brindille… faut essayer de critiquer les autres et se critiquer soit même, si tu ne t’approprie pas c’est comme si tu étais une marionnette, questionner ses valeurs pour se les approprier il faut s’approprier ses idées c’est de s’approprier soi-même. · Évolution, reconnaissance de notre ignorance (Socrate : Les choses que je ne sais pas, je ne pense pas les savoir), sortir de Socrate