Massachusetts Route 128

"Product Differenciation and Welfare", American Economic Review, vol. 66, n¡2, May 1976, pp. 407-414. STIGLER G.J., The Organisation of Industry, Irwin, Homewood, 1968. TIROLE J., The Theory of Industrial Organization, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 1988. TRIFFIN R., Monopolistic Competition and General Equilibrium Theory, Harvard University Press, Cambridge, 1940. WILLIAMSON O.E., Markets ans Hierarchies : Analysis and Antitrust Implications, The Free Press, New York, 1975. 71 PREMIÈRE

définir cette situation d’une manière objective, c’est à dire extérieure au sujet112. La prise en compte d’un cadre plus vaste ou différent est toujours susceptible de renverser ou de modifier la compréhension d’une situation [G. Bateson, 1971/1981, p. 128]. B. Latour adopte une vision plus extensive du cadre d’une interaction qui l’amène à la notion de réseau. Il écrit à propos de la délimitation de l’interaction : « Si l’on voulait dessiner la carte spatio-temporelle de ce qui se présente dans une

réinterprétée à la lumière de David, semblait s'être réalisée au delà de toutes les espérances. En Egypte, sur la stèle de Karnak, dressée par Toutmosis III (entre 1480 et 1475 av. J.C.) pour célébrer les victoires qu'il avait accumulées sur la route de Gaza, Megiddo, Qadesh, et jusqu'à Karkemish (sur l'Euphrate), le dieu déclare : " je t'assigne, par décret, la terre de long en large. Je suis venu et je te donne d'écraser la terre d'Occident. " A l'autre bout du "croissant fertile", en Mésopotamie

investors, seeking innovation New Zealand year in review Strong research and creative approaches A closer look Attracting new investment: New Zealand’s new LP structure Singapore year in review Looking beyond borders Resources 125 126 128 Acknowledgements Data exhibit index Global biotechnology contacts iii Beyond business as usual? The global perspective 1 Global introduction Beyond business as usual? In late 2008, the biotechnology industry, like the rest of

(1979) Université Catholique, Louvain (Belgique) Professeur Charles A. BERRY (1982) Centre de Médecine Préventive, Houston (U.S.A) Professeur Pierre-Marie GALETTI (1982) Brown University, Providence (U.S.A) Professeur Mamish Nisbet MUNRO (1982) Massachusetts Institute of Technology (U.S.A) Professeur Mildred T. STAHLMAN (1982) Vanderbilt University, Nashville (U.S.A) Harry J. BUNCKE (1989) Université de Californie, San Francisco (U.S.A) Professeur Daniel G. BICHET (2001) Université de Montréal (Canada)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 106 110 110 115 116 117 118 119 122 123 125 126 127 127 128 129 130 131 132 135 136 137 139 140 142 144 . . . . . . . . . . . . . . . . 147 . 147 . 147 . 148 . 149 . 149 . 151 . 152 . 152 . 153 . 155 . 158 . 160 . 161 . 164 . 164 . 165 viii CONTENTS 4

nouvelle approche de gestion des ressources humaines Encadré C 2 – Les évolutions significatives de la gestion des ressources humaines Encadré C 3 – Les compétences des professionnels en ressources humaines selon Graddick-Weir (2005) 104 106 122 127 128 156 172 184 199 204 232 235 236 238 242 244 260 273 319 321 332 http://fribok.blogspot.com/ Table des maTières dU cédérom Les cas de gestion des ressources humaines dans les administrations publiques Cas 1 Cas 2 Le recrutement et le maintien

fait plus partie du rêve, mais représente un changement complet (radical). Cette sorte de changement est désignée par le terme de changement de type 2. 127 Weick K.E. (1979), The Social Psychology of Organizations, Reading (MA), Addisson-Wesley. 128 On peut identifier le structurel à l'ensemble des systèmes de gestion qui contribuent au fonctionnement organisationnel (et donc aux technologies d'information et de contrôle notamment). 129 Weick K.E. (1995), Sensemaking in Organizations, Sage

conditions de scolarisation s’améliorent certes mais où le taux d’analphabétisme demeure élevé – et une vue aérienne de l’un des pôles mondiaux de l’enseignement supérieur et de la recherche, la très prestigieuse et très riche Université de Harvard (Massachusetts). L’accès au savoir est une condition indispensable pour le développement d’un pays et constitutive d’un développement durable. La photo zoom donne une place volontairement réduite à l’un des autres thèmes du développement durable, celui qui est

connaissances explicites Outils de capitalisation de connaissances Transfert de connaissances Les facilitant et les freins du projet KM Les facilitant du projet KM Les freins du projet KM Conclusion CONCLUSION DE LA PARIE 2 CONCLUSION GENERALE Pages 127 128 129 129 131 131 132 134 143 147 150 151 151 155 157 158 164 171 172 172 174 174 187 190 190 193 193 198 201 202 204 205 207 210 210 210 212 215 216 6 DEDICACES Je dédie ce travail de recherche à mes parents, à ma femme, à mes enfants et à