Masse de la Terre

techniques modernes, d’aller au-delà. La découverte et l’étude des exoplanètes ont ainsi pu être réalisées, offrant des perspectives nouvelles de découvrir des zones habitables, la vie dans notre système solaire étant limitée à notre seule planète Terre. Dans ce TPE nous nous intéresserons à une exoplanète en particulier, l’exoplanète HD85512b. Nous répondrons a la question suivante, Comment et pourquoi étudier l’exoplanète HD85512b ? Nous verrons dans un premier temps ce que l’on a découvert

POIDS ET CHUTE D’UN CORPS Chapitre 13 Distinction entre poids et masse Poids et masse sont des grandeurs de natures différentes : le poids dépend du lieu alors que la masse est invariable. La masse d’un objet se mesure sur une balance. Son unité internationale est le kilogramme (kg). Elle se note m et ne dépend pas de l’endroit où se trouve cet objet dans l’espace : la matière qui le constitue est toujours la même. La Terre exerce une action attractive à distance sur tous les objets situés à

51 Une journée passée dans l'espace Pendant qu'ils sont en orbite autour de la terre, les astronautes assistent à 16 couchers de Soleil par période de 24h et à un lever du jour environ toutes les 90 minutes. On accorde 8,5h de repos par période de 24h aux astronautes, mais de nombreux rapports soulignent qu'entre 6h30 et 6 heures et demie suffisent pour que les membres d'équipage se sentent reposés. Les repas Aujourd'hui, l'alimentation des spationautes ressemble beaucoup à la notre. Comme dans

SVT - 2nde – TP1 : PARTICULARITES D'UNE PLANETE HABITEE, LA TERRE. Compétences : 1 - Saisir des informations et les mettre en relation. 2 - Raisonner et argumenter. La Terre est la seule planète du système solaire à être habitée, aucune activité d’êtres vivants n’a été décelée sur les autres planètes du système solaire pour le moment. Problème : Quelles sont les particularités de la Terre qui permettent le développement de la vie contrairement aux autres planètes du système solaire  

sous-multiples du mètre Savoir écrire une longueur sous forme d’écriture scientifique Savoir positionner des longueurs sur une échelle des longueurs Savoir la relation entre l’intensité g et la hauteur h Savoir utiliser la relation entre le poids et la masse d’un objet Exploiter la loi de la gravitation universelle Expliquer pourquoi les planètes gravitent autour du soleil TCOF Mécanique Objectifs L’échelle des longueurs /échelle des distances Loi de gravitation universelle (Newton 1687) Poids

« [Comment ça marche ?] La gravitation », réponds aux questions : 1/ De quoi dépend la force de gravitation ? La gravitation est une interaction attractive entre deux objets qui ont une masse. Elle dépend de la distance et de la masse de chacun des deux corps.2/ La force de gravitation est-elle attractive ou répulsive ? A distance ou de contact ?La force de gravitation est toujours attractive, elle est à distance. 3/ Pourquoi l’adjectif « universelle

égale à 400 km. Données : rayon de la Terre : R = 6380 km masse de la station : m = 435 tonnes masse de la Terre, supposée ponctuelle : M = 5,98 ×1024 kg constante de gravitation universelle : G = 6,67×10-11 m3.kg–1.s–2 altitude de la station ISS : h expression de la valeur de la force d’interaction gravitationnelle F entre deux corps A et B ponctuels de masses respectives mA et mB, distants de d = AB : 1. Représenter sur un schéma : - la Terre et la station S, supposée ponctuelle ;

composée d’hydrogène (74 % de la masse ou 92,1 % du volume) et d’hélium (24 % de la masse ou 7,8 % du volume)2. Autour de lui gravitent la Terre, sept planètes, au moins cinq planètes naines, de très nombreux astéroïdes et comètes et une bande de poussière. Le Soleil représente à lui seul 99,86 % de la masse du système solaire ainsi constitué, Jupiter représentant plus des deux tiers de tout le reste. L’énergie solaire transmise par rayonnement rend possible la vie sur Terre par apport de chaleur et de

MRU___________________________ 5 Les 8 (9) planètes du Système solaire ______ 20 Exercices MCU et force – Lois de Kepler___ 21 1.3.10 Classification des forces ___________ 22 Corrigé des exercices QDM et dynamique __ 23 Chocs et QDM p. M 11 ____________________23 Masse volumique p. M 13 __________________24 MRUA et force p. M 16 et M 17 _____________24 MCU et force p. M 21 _____________________24 1.4 ENERGIE________________________ 25 1.1.5 Le mouvement circulaire uniforme (MCU) ________________________________

UTE C 15-106 Décembre 2003 UNION TECHNIQUE DE L'ELECTRICITE ET DE LA COMMUNICATION INSTALLATIONS ELECTRIQUES A BASSE TENSION ET A HAUTE TENSION à 6 :. GUIDE PRATIQUE Sections des conducteurs de protection, des conducteurs de terre et des conducteurs de liaison équipotentielle (0) O Cross-sections of protective conductors, earthing conductors and equipotential bonding conductors édité et diffusé par l'Union Technique de l'Electricité et de la Communication (UTE) — BP 23