Mathématiques financières

reproche son insensibilité. On lui explique qu'il s'agit de la volonté divineN 2. Il en deviendra athée. Ayant peu d’estime pour son père, avocat au Parlement de Grenoble, homme taciturne, pieux, hypocrite, bourgeois qui ne pensait qu’à ses affaires financières, le précepteur qu'on lui donne, l'abbé Raillane, va empirer leurs rapports : « Je haïssais l'abbé, je haïssais mon père, source des pouvoirs de l'abbé, je haïssais encore plus la religion au nom de laquelle ils me tyrannisaient4. » Entre son père

A quoi sert la finance ? La finance joue un rôle clé dans la compétitivité et la richesse d'un pays. Grâce à des outils de plus en plus sophistiqués, elle gère les risques et l'allocation de l'épargne. Mais la multiplication des crises financières incite à remettre en question l'utilité sociale d'une partie de son développement. 1. Une réponse aux risques La finance est l'ensemble des mécanismes et des institutions qui apportent à l'économie les capitaux dont elle a besoin pour fonctionner. Son

valeur recouvrable, les lignes des comptes de gestion (business lines) du risque opérationnel, les événements (events) et d’autres notions pertinentes ; • Approche générale non mathématique du modèle et motivation du choix du modèle ; • Description mathématique du modèle, de la théorie, des hypothèses et/ou principes mathématiques et empiriques ; • … 3- Informations sur la manière dont les quatre éléments AMA sont combinés • Données de perte internes • Données de perte externes • Analyses de

 commerciale  financière  militaire sociale politique  Organisation   religieuse  Nombreuses disciplines o Philosophie o Histoire o Médecine o Mathématiques o Géologie o Physique o Psychologie o Droit o Management Création de nouvelles disciplines • Nanotechnologie • Génie génétique • Physique nucléaire • Sociologie • Parapsychologie • Etc. Sciences molles     Philosophie Économie Anthropologie Etc. Sciences exactes     Mathématiques Physique et chimie

investit dans un actif risqué, on accepte l'incertitude des flux attendus. La rentabilité n'est pas certaine, c'est une variable aléatoire, pouvant prendre différentes valeurs, dont chacune est affectée d'une probabilité de réalisation. L'espérance mathématique correspond à la moyenne arithmétique des valeurs de la variable, pondérée par les probabilités associés à ces valeurs. Elle permet de calculer la rentabilité anticipée dans le futur. Plus l'actif est risqué et plus la rentabilité exigée par

Filière Sciences Economiques et Gestion Parcours : Economie et Gestion 5ème semestre / Section A MODULES MATIERE PROF. Gestion I Histoire économique Initiation à la recherche Fiscalité d’entreprise M. EL MESSBAHI Gestion financière M. M’HAMDI Mer. Mme. FEKKAK Introduction au marketing Histoire des faits économiques Histoire de la pensée économique Entrepreneuriat Mardi Jeudi M.SAADANI Economie industrielle Economie-Gestion Lundi Méthodologie

SJES&Gestion 4 11/02/2014 2. Compétences et savoirs à acquérir Les objectifs généraux de ce diplôme en termes de compétence à acquérir sont les suivants:  Capacité d’analyse et de synthèse des données économiques, statistiques comptables et financières : Maîtrise des outils d’analyse statistique, des logiciels de traitement des données statistiques, des logiciels de conception d’enquête et d’acquisition des données.  Capacité d’analyse et de synthèse des phénomènes économiques contemporains

macro) – Anticipations rationnelles – Comportements individuellement rationnels – Le « macro » comme agrégations des comportements individuellement rationnels (=> la théorie des jeux devient un outil central) – Recherche d’équilibres – Modélisation mathématique + analyses économétriques = seuls outils admissibles ANNEE ACADEMIQUE 20112012 ULB - SLIDES HISTOIRE DE LA PENSEE ECO 10 • Echo de cette certitude au plan des méthodes, certitudes au plan des prescriptions de politique économique: –

CHOIX INVESTISSEMENT FINANCEMENT Organisation de l’enseignement Ce cours a pour objectifs principaux : ➢ Comprendre les principaux critères de choix dans l’aide à la décision d’investissement : Pré-requis nécessaires : • Cours de mathématiques financières de première année. Plan du cours : I. Evaluation des cash flows du projet II. Estimation des critères de choix d’investissement III. Analyse du risque des projets IV. Elaboration de plan de financement Evaluation des connaissances

d’accueil, matières enseignées, part des enseignements généraux et professionnels, stages, modalités d’examen …) Enseignement • Français • Langue vivante étrangère : Anglais • Mathématiques • Economie – Droit • Management • Gestion comptable, fiscale et sociale • Gestion financière, prévisionnelle et analyse • Informatique et organisation du système d'information • Activités professionnelles de synthèse Stages L'étudiant est amené à effectuer deux stages