Matin Brun Résumé

Résumé : Adolf Hitler pris aux beaux-arts. L’auteur emporte le lecteur aux cours des Beaux-Arts imaginant qu‘Adolf a réussi l‘examen. Le voilà décontenancé devant la nudité du modèle féminin. Il tombe à terre, se faisant remarquer de ses congénères… A l’époque, le futur spécialiste de la psychanalyse, Sigmund Freud, n’est guère connu sur la place de Vienne. Il le reçoit, accompagné du Docteur Bloch ayant soigné sa mère, décédée d’un cancer du sein. Le médecin viennois demande au jeune homme très

confortable. — Étrange, murmura-t-il, vous êtes la seconde personne aujourd’hui qui me tienne identiquement le même langage. — Et quelle est la première ? — Un garçon qui vient à l’hôpital travailler dans le laboratoire de chimie. Il se plaignait ce matin devant moi de ne pouvoir trouver un ami pour partager avec lui un charmant appartement qu’il avait été visiter, mais dont le loyer dépassait ses moyens. — Bon Dieu ! m’écriai-je, s’il désire vraiment trouver quelqu’un qui partage avec lui et l’appartement

Commentaire d'un extrait du poème en vers libre "ma morte vivante", tiré du recueil "Le temps déborde" de Paul Eluard, et qui évoque la mort prématurée de la jeune épouse de l'auteur. Ecrit en 2007; 1700 mots; 0 sources; 4,95 € Résumé: Le thème dominant du poème est la douleur de la séparation, ce qui confère une dimension pathétique au texte. Le poète rappelle en filigrane l'union vécue avec la femme aimée et le rapport harmonieux avec le monde procuré par cet amour. L'écriture même du poème

par ses idées, l’ouvrage et son auteure peuvent aisément être qualifié de révolutionnaire alors qu’à peine trente ans auparavant Rousseau affirmait que les femmes n’existaient que pour le bien-être des hommes par exemple. Résumé de l’œuvreL’œuvre est globalement divisée en cinq parties. La première est consacrée à une dédicace à la Reine dans laquelle elle lui demande son soutien pour la cause qu’elle défend à savoir, l’égalité des droits hommes-femmes. Après cette dédicace

même temps Après le gouvernement Jospin (gauche) c’est la gouvernement Bayrou (droite), il reprend et réaffirme la loi Jospin en la transformant, ce n’est plus « l’école pour tous » mais « l’école pour chacun » Dates repères (conclusion & résumé) L’ancêtre des écoles primaires datent de 1770 c’était des écoles religieuses dans l’Est de la France créée par OBERLIN, il réunissait tous les enfants qui trainaient dans la rue pour les ramener dans les « salles d’asile » , on leur apprenait

été écrite ? - A quel genre littéraire appartient-elle ? - Y a-t-il des raisons particulières qui ont poussé l’auteur à écrire son œuvre ? - A quelle époque se passe l’histoire ? - Autres informations concernant l’oeuvre III. Résumé de l’œuvre  IV. Présentation des personnages V. Les thèmes principaux de l’œuvre VI. Passage analysé lors de la présentation orale VII. Bibliographie I. Biographie de Francis Scott Fitzgerald Francis Scott Fitzgerald naquit en 1896

importante du fantastique et par le pessimisme qui s’en dégage le plus souvent mais aussi par la maîtrise stylistique. II. LES PERSONNAGES, LE LIEU ET LE TEMPS A. LES PERSONNAGES -Pierre Roland : 30 ans, né en 1855. Homme brun. Vient d’être reçu docteur en médecine. Il va enquêter sur la légitimité de son frère Jean et va trouver qu’il est le fils de Léon Maréchal. A la fin du récit, il s’engage comme médecin à bord du transatlantique “Loraine”. Il est décrit comme homme

46 ans , est aux premiers abords une personne assez froide, dure mais relax (Il a l’aire très stricte a cause de son visage , sa gestuelle et sa façon de parler) . Relaxe à cause de sa façon de s’habiller ; un gros pull en grosses mailles de laine brun. J’étais un peu surpris en le voyant , je m imaginait un administrateur , donc quelqu’un qui dirige tout son service , habillé en costume avec chaussures cirées et cravate . Et je vois arriver devant moi un grand « hippie  » , avec une barbe de trois

[pic] « Germinal » d’Emile Zola PLAN : 1) Présentation de l’auteur a) Biographie page 3 b) Bibliographie page 4 2) Résumé de l’œuvre page 5 3) Étude des personnages page 8 4) Avis argumenté page 11 5) Question page 13 [pic] 1) Présentation de l’auteur : Zola Émile (1840-1902) a) Biographie :

pas un document historique -). • Production d’écrits : peu de textes rédigés (photocopies et résumés), pas de cartes, peu de schémas en histoire. Pas d’écrit spécifique de l’écrit en histoire (temporalité, présent historique et concordance des temps). c) Les cahiers : pas corrigés et mal tenus. De plus, il n’y a jamais la démarche (il y a le résumé) ; on ne montre pas en quoi un document est traité en histoire. Un cahier d’histoire devrait être un cahier avec une