Max Russo

non de pages , écrit en vers libres. Il est d’ailleurs illustré par une de ses amies, le peintre Sonia Delaunay. L’extrait présenté se concentre sur le voyage en train de Blaise Cendrars avec une jeune française, Jehanne, en Russie lors de la guerre russo-japonaise de 1905. (présentation de l’extrait) Comment à travers ce passage Blaise Cendrars exprime-t-il sa vision de la modernité ? (problématique). Nous analyserons dans un premier temps la vivacité du poème, puis nous détaillerons la vision

La rupture de 1905  Le peuple demande protection au Tsar mais il rejette la foule et ordonne de tirer dessus. Quand le tsar essaye de remonter son prestige en voulant gagner la bataille contre le Japon il s’enfonce. (Défaite dans la guerre Russo-japonaise de 1905)  Le peuple veut du changement, la Russie devient une monarchie constitutionnelle et parlementaire mais le régime reste assez autoritaire (police) (création d’une Douma). Le Tsar est responsable de la situation donc il y a une

révolutionnaires)) A cette grande crise, ce rajoute aussi la politique du ministre de l’intérieur Viatcheslav Plevhe, qui est assassiné en juillet 1904. Des ces causes majeurs, ont peut aussi noter que les défaites de l’armée Russe durant la guerre Russo-japonaise ne font que aggravé encore plus cette situation. Des mouvements nationaux accentuent aussi cette crise en s’opposant au régime de russification forcé Tous ces événements, entraîne dans les classe sociales la montée de nouvelle revendication

ouvert mi 2012. ARCHER J. La Commune de Lyon -in-Le Mouvement social, Paris: octobre-décembre 1971 A RIVISTA ANARCHICA BAKUNIN 1876-1976 -in-A Rivista anarchica, Milano: n°49, settembre 1976 AROLDI C. E. La negazione di Dio e dello Stato in Max STIRNER e Michele BAKUNIN Ragusa, La Fiaccola, 40p, 1966 ARRU A. Classe e partito nella Prima Internazionale. Il dibattito sull’organizzazione fra MARX, BAKUNIN e BLANQUI Bari, 1972 ARTEMOV V.M. The problem of freedom ! M.A. BAKUNIN and P.A. KROPOTKIN

“Les onze mille verges ou les amours d'un hospodar” (1907) Roman Du Paris du début du XXe siècle au Port-Arthur de la guerre russo-japonaise de 1905, Mony Vibescu, « hospodar » roumain, qui se vante de pouvoir faire l'amour vingt fois de suite (et s'il n'y parvient pas, que onze mille verges le châtient !) voyage à travers l’Europe d’est en ouest jusqu’aux confins de l’Asie, enchaînant les rencontres et les amours improbables, explorant toutes les possibilités sexuelles possibles, laissant

Territoires du Nord. Documents, 2006, p. 16. 141 Un conflit géopolitique persistant entre le Japon et la Russie GéostratéGiques n° 26 • 1er trimestre 2010 de victoire devant le peuple soviétique :  « La défaite de l’armée russe dans la guerre russo-japonaise de 1904 nous a laissé un souvenir brûlant ! La défaite a été gravée en nous comme une honte. Nos peuples attendaient le jour où le Japon serait vaincu et où cette honte serait effacée. Nous, les générations anciennes, attendions ce jour depuis

terminée. Entre-temps, il reprit à Paris sa vie besogneuse. Mais il était, aux yeux de tous, le joyeux « Kostro », le léger « flâneur des deux Rives ». Devenu, dès 1904, l’ami de Picasso, Derain, Vlaminck, il participa avec d’autres poètes (Salmon, Max Jacob) aux discussions du ‘’Bateau-Lavoir’’ et du “Lapin agile’’ sur le cubisme qui était en gestation, cette théorie artistique nouvelle privilégiant l'inspiration abstraite et géométrique au détriment de la représentation du réel. Il contribua à l’«

stratégie Pour Weber, le sociologue doit chercher à comprendre le sens de l’action individuelle, c’est-à-dire que l’hypothèse de départ est que l’action sociale est le comportement auquel l’homme donne un sens orienté par rapport à autrui. Ainsi pour Max Weber l’analyse sociologique consiste à expliquer un phénomène social, c’est, dans tous les cas le soumettre aux actions individuelles élémentaires qui le composent, mettre en évidence des actions individuelles et comprendre ce phénomène autrement dit

TAYLOR (1856-1915) ← Sa vie ← Ses Apports ← Le contexte ← Les limites ← ← HENRI FAYOL( 1841- 1926) ← Sa vie ← Ses Apports ← Le contexte ← Les limites ← MAX WEBER(1864-1920) ← Sa vie ← Ses Apports ← Le contexte ← Les limites • Analyse • Comparaison entre les trois théoriciens classiques • Effets pervers de la théorie classique

modernité. ». C’est dans cette double perspective que se situe le groupement de textes proposé par le sujet n° 8. La lecture cursive du corpus suffit pour prendre conscience de sa cohérence : les jeux sur le langage construisent chacun des textes, qui de Max Jacob à Queneau embrassent soixante ans de création poétique du XXème siècle. B. Question On attend des élèves la reconnaissance de quatre procédés distincts. Le terme de « paronomase » n’est pas exigible, mais l’explicitation de cette figure