Maîtresse Embrasse Moi Analyse

(1841) 62 Béatrix () 62 Un homme d’affaires (1845) 62 Les paysans (posthume, 1855) 63 Eugène de Rastignac, personnage balzacien 64 L'ascension de Rastignac dans la Comédie Humaine 65 Le Cabinet des Antiques 66 Le portrait de Benassis 67 Analyses 69 Baudelaire à propos de Balzac 70 Balzac, vu par Baudelaire 71 Extrait du discours de Victor Hugo sur la tombe de Balzac, le 21 août 1850: 73 Les métamorphoses du pacte diabolique dans l'ouvre de Balzac. 75 Pour une Esthétique du personnage

qui donnaient sur un jardin dont la largeur égalait celle de la maison. Deux portes vitrées parallèles conduisaient l'une au jardin, l'autre à la cour, et correspondaient à la porte de la rue, de manière à ce que, dès l'entrée, un étranger pouvait embrasser l'ensemble de cette demeure, et apercevoir jusqu'aux feuillages qui tapissaient le fond du jardin. Le logis de devant, destiné aux réceptions, et dont le second étage contenait les appartements à donner aux étrangers, renfermait certes des objets

HALTE-LÀ Ordre lancé par une sentinelle à une personne non identifiée pour qu’elle s’arrête. HONNI SOIT QUI MAL Y PENSE Parmi toutes les origines qu’on prête à cette expression en voici une, selon laquelle la comtesse de Salisbury, qui était la maîtresse d’Edouard III, laissa tomber sa jarretière bleue au cours d’un bal à la Cour. Le roi la ramassa pour la rendre à la comtesse. C’est alors que les courtisans risquèrent quelques plaisanteries grivoises. En réaction, Edouard III se serait écrié: ”

combien la soûlographie rusée l'emportait sur la typographie instruite. Quand son fils arriva, le bonhomme lui témoigna la tendresse commerciale que les gens habiles ont pour leurs dupes : il s'occupa de lui comme un amant se serait occupé de sa maîtresse ; il lui donna le bras, il lui dit où il fallait mettre les pieds pour ne pas se crotter ; il lui avait fait bassiner son lit, allumer du feu, préparer un souper. Le lendemain, après avoir essayé de griser son fils durant un plantureux dîner, JérômeNicolas

alcoolique. George appela à son chevet un médecin italien, le docteur Pietro Pagello, qui soigna fort bien le poète (le 13 février, elle put écrire qu’il était sauvé) et s'intéressa plus encore à la garde-malade. Un soir, Musset découvrit que sa maîtresse et son médecin buvaient du thé dans la même tasse et s’embrassaient sans doute derrière un paravent. Le 29 mars, convalescent, bafoué, il quitta Venise, étant accompagné jusqu’à Mestre par George Sand. Par Genève, il rentra à Paris, avec, reconnut-il

BIENFAITS DE LA LUNE. . .91 XXXVIII. LAQUELLE EST LA VRAIE ?...91 XXXIX. UN CHEVAL DE RACE.................92 XL. LE MIROIR............................................92 5 XLI. LE PORT..............................................92 XLII. PORTRAITS DE MAÎTRESSES........93 XLIII. LE GALANT TIREUR......................95 XLIV. LA SOUPE ET LES NUAGES..........95 XLV. LE TIR ET LE CIMETIÈRE..............95 XLVI. PERTE D’AURÉOLE.........................96 XLVII. MADEMOISELLE BISTOURI.........96 XLVIII. ANYWHERE

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne

Paris, dit le comte Sixte du Châtelet. - Il a un air de prince, dit le masque, et ce n'est pas cette actrice avec laquelle il vivait qui le lui aura donné; ma cousine, qui l'avait deviné, n'a pas su le débarbouiller; je voudrais bien connaître la maîtresse de ce Sargines, dites-moi quelque chose de sa vie qui puisse me permettre de l'intriguer. Ce couple qui suivait ce jeune homme en chuchotant fut alors particulièrement observé par le masque aux épaules carrées. - Cher monsieur Chardon, dit le

> La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : les genres narratifs, le récit Objectifs du devoir : Ce devoir évalue votre capacité à analyser et à réécrire une nouvelle en changeant le point de vue narratif. Pour réaliser ce premier devoir, vous devez connaître les acquis de la séquence 1 sur les genres narratifs brefs (le récit : conte, nouvelle réaliste, nouvelle fantastique), savoir