Memoire Carrefour Bts

BIDOUNGA Guychel Institut Professionnel de l’Entreprise (IPE) Dakar Sénégal Objet : Mémoire de fin de formation Messieurs, Dans le cadre de mon examen de fin de formation BTS option Comptabilité-Gestion, je viens soumettre à votre bienveillance ce mémoire, et dont le thème est : « La microfinance à l’ère de l’Internet : Kiva». Vous souhaitant bonne réception du présent document, je vous prie d’agréer, Messieurs le Président et membres du jury, l’expression de

Je lui dois aussi beaucoup quant à la qualité de ce mémoire. Enfin, je tiens à remercier la population du territoire communautaire pour son accueil et sa précieuse aide dans ma quête pour valoriser comme il se doit « leur » petit patrimoine rural ; les habitants de ce territoire longtemps préservé semblent avoir conscience de la richesse de leur patrimoine vernaculaire, et être avides de partager leur culture. NB : cette version web de mon mémoire de stage est allégée (sans photographies ni annexes

MOVE*3*). MOVE permet de générer des fichiers qui seront par la suite utilisés dans la simulation des réseaux sans fil à l’aide du logiciel NS2. C’est ainsi que nous avons utilisé des simulations de véhicules sur autoroute et une représentant un carrefour. De plus, le protocole implémenté par M. BENSLIMANE, nommé IVG *4*, a été intégré au sein du logiciel de simulation NS2. Dans un souci d’évolutivité, nous nous sommes également penchés sur la mise en place d’un réseau V2I, c’est-à-dire un réseau

biais d’une 1e d’adaptation puis d’une terminale techno (en STI ou STT). - formations complémentaires d’initiative locale (FCIL) ou mentions complémentaires existent dans certains LP après CAP ou BEP. Permettent une spécialisation post-bac ou post-BTS, en liaison avec les entreprises locales. - tendance actu à ouvrir dans les LP des sections relevant normalement de cycle long (1e d’adaptation et Tale) : LP deviennent des lycées polyvalents : fav. passage entre filières. - projet pluridisciplinaire

France - Projet Environnement ■ 2005 : Contrat VIE (Volontariat International Entreprise) Afrique de l’Ouest ■ Aujourd’hui : Accor Siège, France - Chargé de mission Développement Durable ■ Charlotte 2004 : Mercure Paris Montparnasse, France - BTS Hôtellerie 2006 : Ibis Portsmouth, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Formation Master Management Hôtelier - France ■ ■ Nadia 1997 : Accor Hôtellerie, France - Agent de Réservation ■ 2005 : Novotel Londres Waterloo, Royaume-Uni - Réceptionniste

Pourtant, effectuer six semaines de stage m’a permis de mieux comprendre les enjeux du métier d’opticien. En effet, la vente n’est pas une tâche exclusive à la profession. En appliquant les notions théoriques acquises lors de ma première année de BTS Opticien - Lunetier et grâce aux conseils des employées, j’ai pris conscience qu’être opticien c’est principalement savoir être à l’écoute afin de conseiller et de valoriser le client notamment lors du choix de l’équipement pour que celui-ci s’adapte

Didier 1997 : Accor Hôtellerie, France - Agent de Réservation ■ 2005 : Novotel Londres Waterloo, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Sofitel Amériques - USA - Regional Revenue Manager ■ 2004 : Mercure Paris Montparnasse, France - BTS Hôtellerie 2006 : Ibis Portsmouth, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Formation Master Management Hôtelier - France ■ 3573 - Crédit photos : P-E. Rastoin. ■ ■ Accor_CV.indd 2 1996 : Mercure Diamant, Martinique - Barman 2007

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« Bologne », par lequel est engagé pour la normalisation des diplômes conformément à ceux de l’échelle européenne & sur le système LMD (+3, +5, +8) Le DUT, formation intra-licence est particulier à la France, fondu dans une logique licence. Les DUT/BTS diplômes très reconnus. Il existe 115 DUT en France répartis dont 18 départements Carrières Sociale (13 ASSC) Aujourd’hui les IUT sont assez bien défendus, mais il y a une forte tendance à l’absorption des IUT par les systèmes LMD, éléments fragiles

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