Memoire Carrefour Bts

Mercatique BTS VPT BTS VPT volume 2 LYCEE TECHNIQUE PROFESSIONNEL CLOVIS HUGUES AIX EN PROVENCE 18 mai 2007 Enseignant, Braghieri Laurent Version du document : mardi 19 juin 2007 20:47:19 Mercatique du Tourisme BTS VPT volume 2 Table des matières CHAPITRE VII .............................................................................................................................................................. 6 LA STRATEGIE PRODUIT ..........................................

fichiers, jusqu’aux notions avancées comme les pointeurs et les objets. Dans ce livre, le langage algorithmique (ou la syntaxe du pseudo-code des algorithmes) reprend celui couramment utilisé dans les écoles d’informatique et dans les formations comme les BTS, DUT, premières années d’ingénierie à qui ce livre est en partie destiné et conseillé. Une fois les notions de base acquises, le lecteur trouvera dans ce livre de quoi évoluer vers des notions plus avancées : deux chapitres, l’un sur les pointeurs et

niveau plus élevé, universités, écoles de commerce, l’accent est davantage mis sur le marketing que sur la distribution. En témoigne la quasi-absence de cours de merchandising face au développement du marketing. Quelques exceptions notoires : I.U.T., BTS, DISTECH… Et pourtant, l’histoire du commerce (et du merchandising avant la lettre !) se confond avec l’histoire des peuples, dont il a été l’un des principaux moteurs. Depuis les Akkadiens (2325 – 2160 avant J.-C.) et la fondation de Babylone, l’histoire

organisé début septembre pour examiner les dossiers déposés après la date de clôture des candidatures. Pour nous rencontrer Vendredi 13 Février 2009 (14h-16h) Samedi 14 Février 2009 (9h-12h et 14h-16h) Journées Portes Ouvertes Forums, Carrefours des Métiers Brive Mardi 2 Décembre 2008 Limoges les 4, 5 et 6 Décembre 2008 Guéret Mardi 9 Décembre 2008 Périgueux Les 11 et 12 Décembre 2008 Clermont-Ferrand (Info Sup) Les 15, 16 et 17 Janvier 2009 Le DUT Organisation

centre de formation Cefire, Bissy International pour effectuer un BTS assistante de gestion PME/PMI, je me suis impliquée pour rechercher une entreprise en adéquation avec mes études. C’est le centre de formation qui a trouvé l’entreprise. J’ai intégré la caisse de retraite des chirurgiens-dentistes. Mon but étant d’effectuer de longues études et de postuler à un poste à responsabilité, c’est-à-dire un poste d’assistante de direction. Ce BTS a pour but d’élargir ma vision globale de l’entreprise et de

BTS des Systèmes Electroniques [pic] 1 RAPPORT DE STAGE ccccccccccc cccccccccccccccccc ccccccccccccccccccccccc cccccccc cccccccc cccccccc cccccccc cccccccc cccccccc cccccccc cccccccc cccccccc ccccccccccccccccccccccc ccccccccccccccccccc cccccccccccc (ENTREPRISE COTE) 2 1er Juin au 10 Juillet

management, les outils du management et, comme pour les DUT, un stage de 8 semaines en entreprise. Ø BTS ( Brevet de Technicien Supérieur) Comptabilité et Gestion avec un enseignement fondamental sur les techniques quantitatives de gestion, les mathématiques de gestion et l’informatique appliquée à la gestion. Le BTS, comme les DUT et les IUP, comprend un stage en entreprise de 8 semaines. Ø BTS Action Commerciale fondée sur l’action commerciale appliquée et les outils de gestion commerciale et un

concernés par le service. - Typologie adaptée à votre structure de stage Conclusion 13 Annexes 14-16 Bibliographie 17 INTRODUCTION Durant notre année scolaire en BTS SER, il nous est demandé d’effectuer un stage services aux entreprises d’une durée de 4 semaines. Ce stage a pour objectif d’identifier et caractériser les entrepreneurs ruraux usagers ou clients de la structure, Situer le service apporté par la structure

| | | |Carrefour | |Idem

o Identifier et analyser le changement de démarche stratégique mis en place pour rebondir.  o Comprendre l’intérêt du management des connaissances pour une organisation. |Public |Classe de 1ère année BTS SIO | |Place dans le programme |EM 3.2 Les ressources de l’organisation