Memoire Sur Le Romantisme De Lamartine

ceci est faux, mais l'image est restée. En France, le spleen représente un état mélancolique sans cause définie. Ce terme a été popularisé par le poète Charles Baudelaire (1821 - 1867) mais il était déjà utilisé précédemment, par des écrivains du Romantisme (XIXe siècle), courant alors développé essentiellement en Allemagne et en Grande-Bretagne. Chez Baudelaire, le spleen devient une des composantes essentielles de l'angoisse d'exister. « Les Limbes », second titre envisagé pour Les Fleurs du Mal

Les fonctions de la poésie I/ Une fonction social et politique -La mémoire des peuples La poésie facilite la transmission des légendes, ainsi que des mythes Les proverbes viennent de textes versifiés -Elle guide des peuples Elle a une mission sociale et politique, notamment le romantisme avec V.Hugo «  Les misérables » ou Lamartine aux XIXe siècles. V.Hugo accentue le fait que la poésie doit civiliser et véhiculer les idéaux de justice, vérité ainsi que solidarité. Elle

fichemouvementsFICHE MOUVEMENTS LITTERAIRES Dates et nom du mouvement XVI ème siècle L’humanisme XVI ème siècle La Pléiade XVII ème siècle Le Baroque XVII ème siècle Le Classicisme XVIII ème siècle Les Lumières XIX ème siècle Le Romantisme XIX ème siècle Le Parnasse Définition Mouvement qui propose une nouvelle image de l’homme, libre et épanoui. Le courant s’élève contre les croyances obscures du Moyen-Age et prône le retour à l’Antiquité. Mouvement littéraire formé par un

Vuillemin,"Baroque: le mot et la chose”, in Œuvres & Critiques. Dorothée Scholl, ed., “La question du baroque” 32.2 (2007): 13-21 Poètes français de l’âge baroque, anthologie (1571–1677), par Jean Serroy, (Imprimerie nationale, 1999). Le romantisme : Le romantisme est un mouvement culturel apparu à la fin xviiie siècle en Allemagne et en Angleterre et se diffusant à toute l’Europe au cours du xixe siècle, jusqu’aux années 1850. Il s’exprime dans la littérature, la peinture, la sculpture, la musique

Mouvement littéraire et culturel du 19ème siècle Sommaire • Introduction • Le romantisme • Le réalisme • Le naturalisme • Conclusion • Quelques indications bibliographiques Introduction La notion de mouvement est une notion difficile à cerner parce qu’elle se trouve au cœur de plusieurs ensembles et qu’on ne peut évidemment pas établir une doxa. Face à un public scolaire - voire étudiant - nous nous heurtons à leur ignorance en matière d’Histoire, tant dans les repères chronologiques que

« statues pilées (…) du chirico démoli ». La vanité la plus totale, jusqu’à celle de l’art, mine la dignité humaine. Y compris devant les livres : « La bibliothèque, l’étouffement. Volumes rangés, verticaux, pierres, inertes ».        Le temps, la mémoire n’ont plus grand-chose d’élégiaque, sinon refusé : « cheveux blancs et pantoufles », « temps plat et lent », ou presque intimiste : « image de la mère / neurones coincés sur image / il faudrait une poubelle de tête »… La grise noirceur de cette « fête

Montesquieu, Denis Diderot, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Jean le Rond D'Alembert et Beaumarchais • Quelques œuvres représentatives : Candide de Voltaire, De l'esprit des lois de Montesquieu, L'Encyclopédie de Diderot. XIXème siècle : Romantisme :  Le romantisme (vers 1820-1850), s'esquisse par la revendication des poètes du « je » et du « moi », qui veulent faire connaître leurs expériences personnelles et faire cesser cet aspect fictif attribué aux poèmes et aux romans. Idéal ou cauchemar d'une

— LE ROMANTISME Cette école, qui renouvelle la littérature française au début du XIXe siècle, réclame le droit à l’expression de soi-même, de ses sentiments et de ses émotions, à l’encontre du classicisme pour qui “le moi est haïssable” (Blaise Pascal). Pourtant, loin de se replier sur eux-mêmes, ses représentants les plus importants prendront part à la vie politique, aux côtés des forces libérales, car ils sont animés d’une profonde foi dans le progrès de l’humanité. Alphonse de LAMARTINE (1790-1869)

également morale. Le modèle de Rousseau est toujours présent, car comme Rousseau, le héros romantique est comme un étranger dans le monde où il vit. Chateaubriand, dans « René » parle du « vide d’un cœur solitaire ». Ce thème est repris dans « Les Mémoires d’outre tombe » lorsque, racontant sa jeunesse, Chateaubriand écrit : « Plus la saison était triste, plus elle était en rapport avec moi : le temps des frimas, en rendant les communications moins faciles, isole les habitants des campagnes

pus même pas lui dire adieu parce qu’elle se trouvait en Colombie. En ce qui concerne les illustrations, ceux sont les mêmes arguments puisqu’elles m’évoquent les mêmes sentiments et les mêmes mémoires. Pour l’ordre, j’ai choisi de les classés chronologiquement parce que ce cette manière, le lecteur pourra voir comment a évolué la manière d’écrire des poèmes (en respectant les règles ou non,