Mental Ray

NOTION DE TRANSFORMATION La notion d'adulte (caractéristique A) handicapé mental (caractéristique B) est une notion incompatible dans l'esprit de celui qui le prend en charge. Un handicapé mental, pour un éducateur, est-il réellement un adulte? L'éducateur devra transformer une caractéristique pour éliminer l' incompatibilités. Il agira envers cet adulte (A) handicapé mental (B) comme avec un enfant (A) handicapé mental (B). D'autres exemples d'incompatibilité transformée: ÉTAT INITIAL (A

poids. * L’anorexie touche une adolescente sur 2 400 ; 9 filles pour 1 garçon. * 4 % des anorexiques meurent chaque année. * 10 à 15 % des anorexiques sont menacés de mort. Répartition de l’anorexie dans le monde Les cas d’anorexie mentale et boulimie sont en forte augmentation dans le monde occidental donc dans ces continents :l’Europe ,l’Amérique latine, Amérique du nord et l’Australie .cette maladie est développée dans les populations blanches d’Afrique du sud .l’anorexie et la boulimie

Chaque être est unique comme les empreintes. Nous sommes, tous, différents les uns des autres. Cette différence réside au niveau de la race, des origines, de la religion, des croyances, de la mentalité et même au niveau des choix vestimentaires… Toutefois, il existe des gens qui ne parviennent pas encore à accepter cette différence et qui condamnent tout ce qui leur paraît différent. Personnellement, je pense que ce comportement intolérant menace les relations humaines. En effet, c’est par purs

LES REPRESENTATIONS 1°) Une représentation mentale est une image, une idée que l’on se fait de l’environnement qui permet d’appréhender le monde qui nous entoure, elle fait appel à tous nos sens et à notre mémoire. Nos représentations évoluent au fil du temps et nous appartiennent personnellement. C’est à partir de nos représentations que nous guidons et donnons du sens à nos actions. 2°) On perçoit des éléments de l’environnement par la vue, l’audition, l’olfaction, la gustation, le toucher

valoir ses droits. Toutefois le demandeur doit remplir trois conditions. Il doit posséder : * La capacité pour introduire une action en justice : cela signifie qu’il faut être majeur (ou mineur émancipé) et capable (pas sous tutelle, ni handicapé mental etc…) * Un intérêt direct et personnel d’agir * La qualité pour agir : cela signifie qu’il faut être titulaire du droit revendiqué ou avoir un mandat pour représenter une société. III. Les voies de recours possibles Les voies de recours

CHOIX ET TITRES DES EXPERIENCES Expérience N°1 : Des compétences acquises dans un cadre différent d’une Institution Médico-Educatif. I - Activité N°1 : Mes premiers pas vers l’Handicap : les vacances Adaptées pour adultes II - Activité N°2 : L’approche du travail social en Centre Socioculturel III - Activité N°3 : Développement d’une association par un média : l’internet et la conception d’une plaquette publicitaire pour une association sportive d’arts martiaux. Expérience

travail pour un salarié et un salarié handicapé ont tout de même des différences c’est parce qu’une personne handicapé ne posséde pas les mêmes capacités de travail ou d’adaptation qu’un simple salarié. Effectivement, si le salarié a un handicap mental il aura moins de capacitées de travail qu’un autre salarié alors que si son handicap est physique ses capacités de travail ne changeront pas mais son adaptation dans l’entreprise risque d’être plus dure. Voila pourquoi les conditions de travail changent

| |[pic] |La déficience intellectuelle : | | |C’est une difficulté à comprendre et une limitation dans la rapidité des fonctions mentales sur le plan de la | | |compréhension, des connaissances et de la cognition par Ex : La trisomie 21 , Le syndrome de l’X fragile. | |[pic] |Les maladies invalidantes :

Chapitre I La notion de représentation mentale : un enjeu fondamental en psychologie cognitive « Il n’est pas exagéré de dire que la nature « profonde » de la représentation, comme réalité mentale à laquelle une réalité neuronale est sousjacente, constitue l’un des principaux problèmes, non seulement des sciences cognitives, mais des sciences en général. » (Jean-François Le Ny) « En tant qu’état de l’organisme, les représentations sont de même nature que les autres aspects du fonctionnement

Définitions ST2S Pôle 1 : Partie 1 : État de santé et bien-être social. Santé individuelle : C’est un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement à une absence de maladie ou d’infirmité. État subjectif : Chacun à une conception propre de la santé. La notion de santé varie d’un pays à un autre. État variable : La santé varie d’une personne à une autre. (âge, sexe, catégorie sociale et professionnelle …) État dynamique : La santé est à reconquérir