Merveilles

FICHE DE LECTURE Titre de l'œuvre : Le Second Livre des Merveilles Biographie : Nathaniel Hawthorne est né le 04 juillet 1804 dans le Massachusetts aux États-Unis et est mort le 19 mai 1864 dans le New Hampshire. Il est l'auteur de nouvelles et de romans. Il fit ses études universitaires au Bowdoin College ( dans le Maine ) où il rencontra le poète Longfellow et le futur président Américain Franklin Pierce. Après avoir écrit le roman La lettre écarlate ( 1850 ) Nathaniel Hawthorne

Les champs lexicaux dans « la boîte à merveilles » 1) -Le champ lexical de la magie : P 6 –L16 à 27. -Le -Un domaine Une féerie -Des puissances -Ses Sorcières rêve. fabuleux. grandiose. invisibles. mystères. 2) -Le champ lexical de la beauté : P7-L7 à 16. -Magnifique. -Lumière. -Fleurs. -Parfums. 3) -Le champ lexical de la promiscuité : P8-L 8 à 10. -Un grouillement de têtes -De nez -Un vestige de vociférations de versets rasées. humides. sacrés. er 4) -Le champ lexical

répondit : « le 4. - Elle retarde de deux jours ! soupira le Chapelier. Je vous avais bien dit que le beurre ne valait rien pour le mouvement3 ! » ajouta-t-il en lançant au Lièvre de Mars des regards courroucés4. Lewis Carroll, Alice au pays des merveilles (Chapitre VII), 1869, trad. H. Parisot © Flammarion, 2008. 1. coi : silencieux. 2. gousset : petite poche de gilet dans laquelle on avait coutume de glisser une montre ou de l’argent. 3. mouvement : l’intérieur de la montre, ses composants

Fiche de lecture : «  Alice au pays des merveilles  » de Lewis CARROLL « The technical triumph of the two books consists in having made what is finally declared to be a dream actually and always seem to be a dream. » Walter de la Mare, Lewis Carroll « Le langage dessine le monde délicieux et terrible des revirements infinis et infiniment possibles. » Roland Barthes, Sur Racine Résumé

| |Une boîte sous le lit. | |La Boîte à Merveilles est une boîte ordinaire contenant des objets ordinaires. Des objets hétéroclites, en matière transparente, en | |métal, en nacre. Un bouton de porcelaine, des boules de verres, des anneaux de cuivres, un minuscule cadenas sans clef, des clous à

Boîte à Merveilles Analyse littéraire : Français en première année du baccalauréat MODULE I Étude d’une autobiographie La boîte à merveilles Ahmed SEFRIOUI Younes Maarouf Centre Rayane 1 Boîte à Merveilles Analyse littéraire : Français en première année du baccalauréat Younes Maarouf Centre Rayane 2 Boîte à Merveilles Analyse littéraire : Français en première année du baccalauréat Vie et œuvre de l’auteur Ahme d Sefrioui est né à Fès en 1915, dans une famille berbère arabisée. Il

BàM Les conteurs dans la boîte à merveilles La Boîte à merveilles s’apparente au conte beaucoup plus qu’au roman. Il y a plusieurs personnages qui incarnent la figure du conteur, à titre d’exemple : • les histoires d’Abdellah le conteur qui va fasciner le narrateur : « Mon père qui ne parlait pas souvent consacra une soirée entière à entretenir ma mère d’Abdellah et de ses histoires. Le récit de mon père excita mon imagination, m’obséda durant toute mon enfance… ». • « Rahma » habitait au

Etude d’un roman autobiographique : La boîte à merveilles. Ahmed SEFRIOUI Approches externes : Objectif : Comprendre l’œuvre dans son contexte : 1-Biographie de l’auteur : Ahmed Sefrioui est un écrivain marocain né à Fès en 1915 de parents berbères. Sefrioui est considéré comme le précurseur de la littérature marocaine d'expression française. En 1949, Sefrioui édita son premier livre Le chapelet d'ambre qui a obtenu le grand prix littéraire du Maroc attribué pour la première fois à un

À remettre au prochain cours, sur traitement de texte, version papier SUJET : LES SEPT MERVEILLES DU MONDE 1. A) Plusieurs auteurs anciens ont évoqué l’existence de «merveilles» architecturales. Quel est le nom du plus ancien ? Hérodote B) À quelle époque ? (Le siècle) 5ieme siècle avant J-C C) À quelle civilisation appartenait-il ? Grec 2. Quelles étaient les 7 merveilles en question ? -Les nommer et décrire chacune brièvement en indiquant le but de la construction

• La boîte à Merveilles d'Ahmed Sefrioui • 4. Extrait 4 Support : (p.190-192) • « Ma vie s’écoulait dans deux mondes opposés. Le jour je subissais toutes sortes de contraintes…Ma mère me réveilla» (Consultez votre œuvre !) • • Compétences : - Etudier les enjeux d’un roman autobiographique. ( 1) • • •L’intervention du narrateur adulte : • Parmi les enjeux du roman autobiographique, la possibilité que le narrateur adulte a pour intervenir au sein du texte. Dans cet extrait, le