Métaphore

et non à la violence et la mort. En effet le bat pour nom faire vivre pas pour la mort (nouveau paradoxe) L'expression du nouvel état de fait : le se gonfle, il envoie dans les veines du sang brulant de salpêtre et de haine. Ces mots sont des métaphores qui expriment des images de guerre. Association d'abstrait avec du concret : salpêtre = haine. Rien que par le choix des mots il communique des images de mort, d'armes qui tuent depuis des décennies avec « salpêtre » (avant utilisation de fusils

suis une cage d’oiseau/Une cage d’os » (v.1-2), l’auteur se sert de la métaphore pour représenté sa cage thoracique. Dans le treizième vers, l’auteur montre son sentiment d’enfermement : « un oiseau tenu captif » (v.13), qui représente plus précisément son coeur emprisonné dans sa cage thoracique. Son écriture s’interroge sans cesse sur la place qu’occupe l’être humain dans l’univers et l’usage de cette figure de style, la métaphore, sert à démontrer ce que ressent l’écrivain. Le poète a écrit ce poème

farouche Ne chante qu’aux rayons du soleil qui se couche. Les métaphores de notre texte * Vers 8, vers 11 * « tu n’es plus […] qu’un granit […] un vieux sphinx ignoré » * → Le manque de variété sur le plan de la structure métaphorique crée un effet d’accumulation (hyperbole). * Le sujet veut dire quelque chose de lui-même : dans notre poème, celui qui parle se sert de comparants pour parler de lui. Il s’agit ici de métaphores réifiantes (latin res, rei, fém. : « chose ») : le sujet se compare

veut être bien sûr qu’on n’ira pas imaginer toutes sortes d’explications compliquées, il nous traduit dans les vers 2 et 3 le sens de sa métaphore : la cage est faite d’os, ce qui rappelle le corps, le corps d’un grand malade ou d’un mort, et dedans cette cage, il y a un oiseau, métaphore dans la métaphore. Strophe 2 Le poète nous oblige à lire la métaphore de l’oiseau comme une représentation de la mort, déjouant ainsi toutes nos attentes : l’oiseau aurait dû représenter le poète et la cage

vers n'osa plus enjamber. » ( PTVF - L.Quicherat / chap.VI , page 43 ) ►Métaphore ♦ C’est une analogie, un rapprochement qui est fait entre deux mots ou deux idées afin de suggérer une réalité nouvelle ou de faire surgir une image. • La métaphore n’utilise aucun mot de comparaison : le mot comparé est mis en relation immédiate avec le comparant. La métaphore peut même exister en l’absence du comparé (on dit alors métaphore in absentia). ►Autres figures de style : ♦ La comparaison + C’est le

extrait, un accident a été provoqué par Flore, qui, jalouse de la relation amoureuse de Jacques et Séverine, veut entraîner leur mort. Plan détaillé : I. Une mort personnifiée a) La locomotive féminisée. b) La mort humanisée de La Lison. c) La métaphore animale. II. Une scène tragique et épique. a) Tragique et pathétique. b) Hyperboles et exagération Conclusion I. Une mort personnifiée. a) La locomotive féminisée. -figure de la personnification : la description est faite comme s’il s’agissait

exprimer le mal de cet auteur que nous informe la pipe. Tout d'abord, on peut voir que la pipe est représenté comme un être travaillant. On le voit très bien dans sa métaphore, « On voit, à contempler ma mine d'Abyssienne ou de Cafrine ». Les Abyssiennes et les Cafrines sont des peuples africains. Ces peuples sont noirs. Cette métaphore veut donc nous informer que la pipe est noir, elle est donc très utilisée. Cet auteur est un « Grand fumeur ». Les allitérations en [r] et [p] étant les deux consonnes

Prévert. Le travail du poème est comparable à celui d’un peintre, c’est donc une métaphore du peintre. Baudelaire-L’albatrosI) Présentation Poème de jeunesse de quatre quatrains. Il s’agissait au départ d’une anecdote, une scène qu’il a vécue sur un des ports de bateaux sur lesquels il a voyagé. Il aurait vu des marins martyriser un albatros. Dans cette poésie, il évoque la condition du poète à travers une métaphore entre le poète et l’oiseau. Le récit est fondé sur des antithèses et le sentiment

style littéraire, en développant des phrases rythmées. Dans le texte choisi, il cherche à rappeler les fondements du régime monarchique. Il utilise surtout de nombreuses métaphores afin de convaincre ses lecteurs. Ce procédé consiste à utiliser un mot, ou une idée, pour en définr un autre. Nous allons voir comment les métaphores contribuent à rendre l'argumentation convaincante. En effet, La Bruyère, voulant évoquer le rôle du Roi envers son peuple, le compare à un berger et à son troupeau. Ainsi

journée (matin : va à la rosée/ l'invitation/ la promenade le soir) Interjections => tonalité dramatique II- Mise en place de la métaphore. a) Beautés équivalents : Métaphore au V1 « mignonne.. rose », qui se résolue à la fin V17 « comme à ceste fleur la vieillesse.. » b) Finesse et retenue : Ronsard reste dans le domaine métaphorique mais emploie des métaphores discrètes et partielles. c) Prise de risque : Il envisage la beauté de l'aimée du point de vue de son vieillissement. CCL :