Methodologie De La Consultation Juridique

PARTIE : GENERALITES • DEUXIEME PARTIE : METHODOLOGIE ET OUTILS DE REALISATION D’UNE MISSION D’AUDIT DES MARCHES PUBLICS • TROISIEME PARTIE : CAS D’APPLICATION PLAN DETAILLE DU SEMINAIRE PREMIERE PARTIE : GENERALITES 1. Fondement publics 2. Apports de l’audit dans le secteur public 3. L’audit interne dans le secteur public 4. Objectifs de l’audit des marchés publics de l’audit des marchés PLAN DETAILLE DU SEMINAIRE DEUXIEME PARTIE : METHODOLOGIE ET OUTILS DE REALISATION D’UNE MISSION

faut établir une méthodologie claire. Et parmi les points importants à regarder, il y a : La valeur ajoutée et le gain de temps qui découlent de la constitution, d’une équipe regroupant des compétences métier, des ressources humaines, immobilières et juridiques. L’importance de l’appel d’offres et des réponses des candidats ; les informations utiles sur le plan opérationnel, financier et juridique seront échangées, et le client gagnera du temps en définissant le cadre juridique souhaité. L’utilité

PROJET ............................................................................................. 50 Module MT 13 : DESCRIPTION DU PROJET ......................................................................................... 52 Module MT 14 : CONSULTATION DES ENTREPRISES .............................................................................. 53 Module MT 15 : ASSISTANCE AUX CONTRATS DE TRAVAUX..................................................................... 57 Module MT 16 : CHANTIER

Licence en droit - L1 Guide de l’étudiant 2014/2015 Madame, Mademoiselle, Monsieur, Vous venez de vous inscrire au Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris (CAVEJ) pour préparer la première année de Licence en droit. Il s’agit d’un diplôme national : le niveau des exigences en termes de connaissances et de méthode est identique à celui requis des étudiants qui suivent l’enseignement traditionnel. Ce sont d’ailleurs les mêmes enseignants qui interviennent dans l’enseignement

LICENCE EN DROIT – 2ème NIVEAU GROUPE DE COURS N° II DROIT ADMINISTRATIF (Cours de M. Coulibaly) TRAVAUX DIRIGÉS MÉTHODOLOGIE LE CAS PRATIQUE Version synthétique Vade mecum… 2008-2009 La version approfondie de cette méthodologie est disponible à l’adresse suivante : www.lex-publica.com Le cas pratique : version synthétique 2/13 Sommaire RÉSUMÉ : L’ESSENTIEL DE LA MÉTHODE EN CINQ ÉTAPES ................................................. 3 INTRODUCTION : OBJET ET BUT

Méthodologie du cas pratique Comme le nom l’indique c’est un cas pratique, une consultation juridique dans laquelle on demande à un étudiant de se mette dans la peau d’un avocat, un professionnel du droit lors d’un cas concret. Lors de l’étude d’un cas pratique, il faut répondre aux questions que pose le client. Il y’a plusieurs sortes de cas pratique : ceux où il faut faire un plan, ceux qui soulève directement les problèmes à étudier par ex la cliente peut-elle intenter une action pour atteinte

au moins équivalents aux vôtres (correction de copies, disponibilité, explication personnalisée, etc.) 12. Le droit administratif est-il plus difficile que les autres matières juridiques ? …Ni plus ni moins, le droit restant le droit 13. Le droit administratif est-il plus ou moins intéressant que les autres matières juridiques? …En soi, ni plus ni moins ; l’intérêt est avant tout dans le regard et dans l’esprit 14. Quels sont les travers dont l’étudiant doit à tout prix se départir ? …La procrastination

organisations afin qu’elles puissent diriger les processus de coopération et d’engagement et pour augmenter leur légitimité au sein des nouveaux réseaux institutionnels. Le projet PROGOL s’est proposé d’expérimenter de nouvelles procédures et de nouvelles méthodologies pour améliorer la gouvernance municipale dans les villes de Tanger et de Tétouan. Pour ce faire, et comme nous l’expliquerons tout au long de ce Guide, diverses hypothèses initiales de travail dont été formées autour d’une conception systémique

télécopie, du télex. —    Traitement des informations :   •     Saisie : prise de notes,  utilisation d'enregistreurs, saisie directe au clavier. •     Classement,   recherche :   création   et   mise   à  jour   de   dossiers   et fichiers, consultation de répertoires, annuaires, dictionnaires, catalogues, bases de données... classement et archivage de documents divers. •     Production de textes et documents : conception, rédaction, présentation,  correction,  révision,  contrôle de  documents 

.............................................................................................................................................................................................................................................. 3 LA METHODOLOGIE DE L’ETUDE ..................................................................................................................................................................................................................................... 3 UN