Methodologie Des Sujets De Production écrite

Page i  Avertissement Remarques I- Généralités 1) Définition du projet de fin d’études (PFE) 2) Objectifs du PFE 3) Choix du sujet du projet 4) Quelques exemples de PFE 5) Les parties au PFE 6) Rôle des parties au PFE a) Commanditaire (ou client) b) L’équipe de projet (étudiants) c) Tuteur professionnel d) Tuteur-enseignant (Maître de projet) 7) Notation II- Méthodologie de construction du PFE 1) Cahier des charges (spécification fonctionnelle) 2) Dossier justificatif (ou avant-projet) 3) Signature

Avertissement Remarques I- Généralités 1) Définition du projet de fin d’études (PFE) 2) Objectifs du PFE 3) Choix du sujet du projet 4) Quelques exemples de PFE 5) Les parties au PFE 6) Rôle des parties au PFE a) Commanditaire (ou client) b) L’équipe de projet (étudiants) c) Tuteur professionnel d) Tuteur-enseignant (Maître de projet) 7) Notation II- Méthodologie de construction du PFE 1) Cahier des charges (spécification fonctionnelle) 2) Dossier justificatif (ou avant-projet) 3)

DU FRANÇAIS Christiane MARQUE-PUCHEU Université Paris-Sorbonne (Paris IV) --M2FA70LF – 2012-2013 (semestre 2) 01/04/2013 1 1 Théories, méthodologies, méthodes Remarques préliminaires Ce semestre est consacré aux méthodologies. En effet, à sa création en France, la maîtrise de FLE (actuel master LFA) prévoyait en didactique un enseignement de la méthodologie*. L’ordre chronologique d’apparition des courants méthodologiques sera respecté à partir du chapitre suivant (chapitre I). Cette année, après

Omar Aktouf Professeur titulaire Management, HEC, Montréal (1987) Méthodologie des sciences sociales et approche qualitative des organisations Une introduction à la démarche classique et une critique Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel : mailto:mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales"

épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. ARTICLE 6 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’éducation nationale. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par chaque recteur. ARTICLE 7 - Chaque candidat s’inscrit à l’examen dans sa forme globale ou dans sa forme

HISTOIRE DES MÉTHODOLOGIES DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES Christian PUREN Édition originale papier : Paris : Nathan-CLE international, 1988, 448 p. Présente édition numérisée au format pdf : décembre 2012. © Christian PUREN, www.christianpuren.com Conditions d’utilisation : Voir http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/1988a/. Christian PUREN, Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes (1988) Christian PUREN est Docteur ès Lettres, agrégé d’espagnol et

1.      La méthodologie traditionnelle. La méthodologie traditionnelle est également appelée méthodologie classique ou méthodologie grammaire-traduction. Elle était utilisée en milieu scolaire pour l’enseignement du latin et du grec. Puis elle a constitué une méthode d’apprentissage des langues modernes qui ont par conséquent été considérées comme des langues mortes. Elle a été largement utilisée dans l’enseignement secondaire  français dans la seconde moitié du XIXème siècle. Il s’agit d’une méthodologie

d'exploration au choix parmi : Sciences économiques et sociales (1 h 30)Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines (consommation des ménages, production des entreprises...). Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (1 h 30)Découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion par l'observation et l'étude des structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations

METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE D’OEUVRE Avant d'aborder un commentaire d'oeuvre, il faudra se poser les questions suivantes et y répondre dans un ordre cohérent (pas forcément celui-ci,mais de manière ordonnée et logique). Certaines questions ne sont pas pertinentes pour toutes les oeuvres. 1) ATTRIBUTION ET DESCRIPTION TECHNIQUE DE L’OEUVRE : auteur, titre, date, support, technique, dimensions, lieu de conservation, historique de l’oeuvre: -Nom, prénom de l’artiste, dates de naissance et mort -Titre

Identification de l’ouvrage : Ce livre d’intitule  « sur la télévision », écrit par Pierre BOURDIEU, il est composé de 95 pages . Il a été édité par LIBER et fait partie de la collection « raison d’agir » ; il est paru en 1995 à la suite de deux émissions présentées par Pierre BOURDIEU dans le cadre de deux de ses cours. II. Identification des auteurs : Pierre BOURDIEU, né en 1930 et décédé en 2002 est un sociologue. Il a écrit ce livre dans le but de nous exposer les dangers futurs de la télévision