Micromegas Thèmes

Thomas More qui, dans "Utopia" (1516), décrit une île imaginaire formant un Etat idéal, inspiré par la République de Platon, où l'on ne travaille que 6 heures par jour, où la propriété privée est bannie et où règnent l'égalité et la vertu. Les thèmes qui y sont abordés sont : - La pureté dans les institutions : le travail comme valeur, la vertu des citoyens, le rejet de tout ce qui est matériel (monnaie, or) et la recherche de l’humilité et de la bonté. - La tolérance : religieuse ou raciale

INCIPIT DE l’INGENU (chapitre I) : Voltaire dans sa vie a écrit plusieurs contes philosophiques comme l’Ingénu , Candide , Micromégas , ou encore Petite Digression. Voltaire est l’auteur le plus connu pour ses contes philosophiques. Un conte philosophique est une histoire fictive, produite par l’auteur dans le but de peindre une critique de la société, le plus souvent fustigée dans toutes ses dimensions (mœurs de vie, vie mondaine/rurale, pouvoir politique, arts, intolérance religieuse). Ce texte

encore l'étude du corps humain... 1773 : Planche extraite du cours complet d'anatomie Collection de la faculté de médecine de Nancy. Page 6 Pendant le siècle des Lumières, la base de l'éducation se faisait en abordant deux thèmes principaux: le savoir et la science, aussi bien pour un élève de collège que d'étude supérieure car le nombre d'étudiants exerçant des études de médecine, par exemple, a clairement augmenté. Vers la fin du XVIIIème siècle, la curiosité scientifique

l'accroche exemple : texte satirique dirige contre les gouvernants et les rois, de la main de Voltaire ----> faire l'entrée en matière en replacent Voltaire dans les contextes de la pensée des lumières exemple 2 : l'extrait du chapitre 1 de Micromegas ou est mentionnée Lulli ----> faire l'entrée en matière en mentionnant la querelle au 18eme siècle sur la question de la musique . 2- La situation de l'oeuvre : situer le texte dans son contexte (historique, biographique, scientifique esthétique

ecrit bcp de contes philosophiques (Micromegas, zadig, l'Ingénue, la princesse de Babylone) Titre de l'oeuvre : Candide, ou l'optimisme Publication : 1759 Situation : Fin du livre : conclusion. Genre : Conte philosophique (apologue, récit bref pour faire comprendre des choses) Dénouement : Il est atypique : pas heureux, c'est la moitié d'un dénouement Enonciation : Récit à la 3e personne Visée du texte : Visée argumentative Thème : L'optimisme (sous thèmes : le bonheur/letravail) Thèse : L'optimisme

Dans l’antiquité, les écrivains, les philosophes et les artistes on réfléchit à la « question de l’homme » et à sa place dans la société, celle ci désignant un groupement d’individus dépendant les uns des autres et agissant selon des thèmes commun. Mais les différentes formes de sociétés semblent être caractérisées par le rôle qui joue l’individus, par la reconnaissance dont il jouit en tant qu’être singulier et par la considération de ses intérêts particuliers. Ainsi chaque société est probablement

Candide, Chapitre I Introduction: Candide paraît en 1759. Cet ouvrage fait partie de la lignée des contes philosophiques que Voltaire écrit comme Micromégas ou Zadig. A travers des histoires irréelles, l’auteur nous livre une vision sur son monde et son époque. La forme de l’apologue imaginaire lui permet d’éviter une censure pointilleuse et lui permet de plaire au lecteur avant de l’instruire par ses réflexions. (contexte littéraire et auteur) Candide conte l’histoire du héros éponyme (qui s’appelle

siècle des Lumières - (1715/1789) Le siècle des lumières est un courant de pensée, se développant en Europe au XVIIIe et doit son nom à la métaphore des "lumières de la raison", qui dissipent les ténèbres de l'obscurantisme. De ce siècle en ressort 3 thèmes : Progrès et Liberté Bonheur Contestation littéraire Le mouvement des Lumières se développe dans un climat historique et intellectuel propice. -La monarchie est de plus en plus critiquée : après la mort de Louis XIV en 1715, Louis XV et par

1 : Hypothèse de lecture Montesquieu explique le contexte, puis il donne ses premières impressions sur paris en la comparent avec Ispahan, ensuite critique indirect du régime français et de la papauté Epoque : 18ème siècle (siècle des lumières) Thèmes : découverte de paris et du mode de vie des français Argumentation indirect (recueil de lettres) : Montesquieu critique la société et le régime français pas le biais d’un touriste Perse visitant Paris Genre : épistolaire (fausses lettres) Critiques

procédés et en les rangeant dans un tableau. Voici un modèle en prenant l'exemple de l’épître dédicatoire de Sadi à Sheraa dans Zadig Relevés Sultane, hégire (l. ) Sadi (l...) Procédés identifiés Champ lexical de l'orient pseudonyme Interprétations Thèmes Mise en place d'un contexte oriental Mystification orientale, mode de l'époque Jeu de piste qui donne l'impression que ce n'est pas Voltaire qui est l'auteur Souligne la beauté de la sultane qui est un charme pour les yeux. Mystification orientale