Micromégas Chapitre 5

Voltaire, Micromégas, Chapitre IV, « Ce qui leur arrive sur le globe de la Terre » Nous vous proposons de répondre à la question suivante : En quoi cet extrait plein de fantaisie propose-t-il une réflexion philosophique sur l’altérité ? Vous choisirez d'analyser l'un de ces deux extraits au choix : ̈ Du début du chapitre à « que nous et nos confrères les autres habitants de ce globe avons l'honneur d'exister ». ̈ De « La dispute n'eût jamais fini, si par bonheur, Micromégas, en s'échauffant

Voltaire, Micromégas, Chapitre IV, « Ce qui leur arrive sur le globe de la Terre » Nous vous proposons de répondre à la question suivante : En quoi cet extrait plein de fantaisie propose-t-il une réflexion philosophique sur l’altérité ? Vous choisirez d'analyser l'un de ces deux extraits au choix : ̈ Du début du chapitre à « que nous et nos confrères les autres habitants de ce globe avons l'honneur d'exister ». ̈ De « La dispute n'eût jamais fini, si par bonheur, Micromégas, en s'échauffant

développement et une fin. II Le déroulement du récit (ou) Les 5 phases de l'intrigue de base (FMH, p. 204) 1) Le début, ou "situation initiale" (S.I.), se place sous le signe de l'équilibre. (FMH, p. 215) 2) La "force perturbatrice" rompt cet équilibre, introduit un manque, et déclenche l'action. 3) La dynamique : enchaînement des péripéties, épreuves, conflits ... 4) La résolution ou "force équilibrante" qui met un terme à l'épreuve. 5) La fin, ou "situation finale" (S.F.), se place sous

imprégné de culture antique, maire de Bordeaux, ami d’Etienne de la Boétie, il est l’inventeur du genre de l’essai. Les trois tommes des Essais sont restés ouverts aux innombrables ajouts de leur auteur, jusqu’à sa mort. Ils forment une œuvre de 107 chapitres. Œuvres : -Les Essais, publié en mars 1580 -Journal de voyage, qu’il ne comptait pas publier, et qui le fut à titre posthume. Citations : « Parce que c’était lui, parce que c’était moi » (Essais) « Montaigne sait bien ce qu’il dit, mais

rapport à l’autre :   Ex-maître à penser, Pangloss n’est plus écouté : par deux fois Candide lui coupe la parole (l.131 et l.153) avec autorité, ce qui marque la perte de prestige du philosophe. On note donc un renversement des rôles par rapport au chapitre I où le « petit Candide » se contentait d’écouter.   b)     Candide :   On le voit mûri par l’expérience de la vie et des malheurs. Il réfléchit (l.117) et cela de manière autonome. Il a suffisamment d’autorité et d’assurance pour intervenir

de brillantes études au Lycée Louis le grand. Dès 1712, il fréquente les salons littéraires et la bonne société, tout en poursuivant des études de droit. Le rêve berlinois      Parti pour Berlin après la mort de Mme du Châtelet, il y écrit Micromégas et Le Siècle de Louis XIV. En 1753, il doit quitter Berlin pour se réfugier en Suisse, avec Mme Denis, sa maîtresse depuis 1745 ZOLA Emile (2 avril 1840-29 septembre 1902), Ecrivain  Orphelin de père à sept ans, Emile Zola doit

le 15 mars 1759. C'est pourtant bien Voltaire qui remanie, en 1761, quelques chapitres de Candide, notamment le chapitre 22 sur Paris. L'écrivain des Lumières a déjà soixante-quatre ans lorsqu'il commence la rédaction de Candide en 1758. Il s'est auparavant illustréndans des genres littéraires aussi variés que le théâtre, la poésie, l'essai et le pamphlet. Mais c'est surtout à travers ses contes (Zadig en 1747, Micromégas en 1752) qu'il donne toute la mesure de son extraordinaire talent en renouvelant

morale Texte 2 : Dialogue du chapon et de la poularde, Voltaire 1763 Argumentation + XVIIIème siècle Biographie de Voltaire : 1694-1778. François-Marie Arouet est un essayiste, dramaturge, poètes, il écrit des contes philosophique tels que Micromégas, L’ingénu, Candide ou l’optimisme. Il est issu d’une famille bourgeoise aisée ayant achetée une charge. Il fait se études chez les Jésuites (=admirateur des auteurs du XVIIème) et dans le droit. Il aime les salons mondains, il croit en l’homme

5 L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer 1  es rouages de l’argumentation L séries L ES S A À quoi sert l’argumentation ? ➜ 1. Vouloir convaincre, persuader ou délibérer n Argumenter, c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. L’argumentation ➜ 2. Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou indirectement. Le thème d’une argumentation est son sujet

Lisbonne , il exprime son point de vue au sujet de l’optimisme . Pour ce faire, l’auteur met en scène un héros, Candide, qui découvre toutes les formes du mal au cours de ses aventures. Nous sommes ici au début du chapitre III, Candide a été chassé du château de Thunder-ten-tronckh et découvre la guerre, le  premier mal du monde . De ce fait, nous sommes en droit de nous demander quels sont les procédés utilisés au sein de la critique, et en