Micromégas Utopie

chapitre 18 Poète tragique et épique des Lumières au XVIIIe siècle, c'est avec ses contes philosophiques, petits écrits satiriques qu'il qualifiait de «petits rogatons» que Voltaire atteint l'immortalité. Candide ou l'Optimisme, comme Zadig ou Micromégas, ouvre avec succès la voie d'une vulgarisation de l'esprit des Lumières. Dans le chapitre 18 de Candide, le personnage éponyme, accompagné de son valet Cacambo, parvient au pays de l'Eldorado, où il est accueilli fastueusement. I Les caractéristiques

Mélanie et Raphaël deux amis font du shopping, et entrent dans une librairie. Raphaël demande à Mélanie: «-As-tu ce livre, Micromégas De Voltaire ? -Euh... En réalité je l'ai commencé mais il ne m'a pas plu du tout, je trouve que l'auteur se sert trop de son livre pour dénoncer ses idées !» Raphaël paraît étonné: «Et bien, c'est ce qui donne un sens au roman, c'est un peu comme dans Candide de Voltaire» Mélanie réponds alors qu'elle na jamais lu ce roman, Raphaël lui propose de le

disait Candide» (chapitre X). Au chapitre XVII, parenthèse placée au centre du roman, Candide et Cacambo entrent dans l’Eldorado, seul havre de paix dans ce voyage mouvementé, seul pays où l’optimisme pourrait se justifier mais est inaccessible, utopie qui est le contrepoint nécessaire au constat que, dans ce monde-ci, le mal règne partout. Au chapitre XX, le héros fait voile vers l’Europe, où, cette fois, son parcours va de Paris, Portsmouth et Venise à la Propontide. De manière accessoire, son

par Candide et son valet Cacambo ; la découverte d’ un pays imaginaire et utopique]. d) lecture cursive des 3 1ers paragraphes : - activités orales préalables : partir des représentations des élèves sur ce que peut être le pays d’Eldorado et une utopie. - activités de lecture : lecture expressive par le professeur des 3 1ers § - questions de compréhension globales destinées à mettre en valeur : la situation désespérée des 2 protagonistes, la difficulté du voyage. Travail de préparation pour

par Candide et son valet Cacambo ; la découverte d’ un pays imaginaire et utopique]. d) lecture cursive des 3 1ers paragraphes : - activités orales préalables : partir des représentations des élèves sur ce que peut être le pays d’Eldorado et une utopie. - activités de lecture : lecture expressive par le professeur des 3 1ers § - questions de compréhension globales destinées à mettre en valeur : la situation désespérée des 2 protagonistes, la difficulté du voyage. Travail de préparation pour

fictif, ainsi le lecteur peut acquérir une forme de liberté et donner libre cour à son imagination. L’utopie est capable de nous convaincre et de nous persuader plus aisément parcequ’elle fait appel à ce que le lecteur veut voir et vivre. L’une des utopie les plus célèbre et celle de L’Abbaye de Thélème, une abbaye utopique décrite par Rabelais. Cette fiction littéraire n’est ni plus ni moins que l’image d’un monde parfais. Ainsi, l'on peut soutenir que l'apologue est un bon média pour le littérateur

Plan : Résumé de l’introduction I- Une abbaye d’un genre nouveau 1) Des règles paradoxales 2) Une liberté sans anarchie 3) Un petit cercle d’élus II- Signification symbolique de l’abbaye 1) Une utopie humaniste 2) Un éloge de la liberté 3) Une dimension parodique et satirique implicite Résumé de la conclusion ▪ Résumé de l’introduction : ✓ Bref rappel sur l’auteur : D’abord moine, puis écrivain de renom

Commentaire composé Une tempête, Aimé CESAIRE II, 2 Aimé Césaire, grand écrivain et poète Martiniquais du XXème siècle écrit en 1969 Une tempête, pièce de théâtre en trois actes. Il s’agit d’une réécriture de la pièce La tempête de William Shakespeare, comme l’indique la note « Adaptation pour un théâtre nègre ». Cette pièce est une critique directe à l’encontre de la colonisation. Dans la version de Césaire, Prospero fait figure de colonisateur, et Caliban endosse le costume de l’esclave qui

Situer : Voltaire, Candide,les 2 chapitres sur l’Eldorado qui permettent à Voltaire de développer quelques uns de ses thèmes favoris et ce passage. : Quelles sont d’après ce passage les caractéristiques de cette utopie ? Que nous enseigne cette utopie ? I les caractéristiques de cette utopie : Citer le texte 1) Un univers de fantaisie : - description qui permet à Voltaire d’utiliser un registre humoristique au lieu de l’habituelle ironie. - description d’un univers merveilleux, de conte=

son temps mais de manière non partisane, faisant sienne la vertu souveraine du siècle des Lumières, la raison. Vivait dans les arbres Ce divertissait A partir de cet instant, Côme va devoir s’organiser pour vivre dans les arbres de la manière la plus confortable possible. Il apprendra à passer d’arbres en arbres sans jamais toucher le sol, à chasser pour se nourrir, à se construire une sorte de cabane pour le protéger du froid et des intempéries. Dans un premier temps il en veut à son frère