Ministère du Travail

améliorer le service public et dégager des marges de manœuvre. Il s’agit pour chaque ministère d’identifier tous les deux mois au moins un service, une procédure ou une fonction significative, pour procéder à son audit en vue d’améliorer la qualité et l’efficacité du point de vue des usagers, des fonctionnaires ou des contribuables. Ces audits sont réalisés par le ministère concerné, en partenariat avec le ministère du Budget et de la Réforme de l’Etat. Ils doivent déboucher sur des conclusions opérationnelles

Fonction Publique Le métier Nature du travail Un véritable généraliste Exerçant exclusivement en école maternelle ou élémentaire, le professeur des écoles travaille auprès d'enfants de deux à onze ans. Son rôle : éveiller chez eux l'intérêt pour le monde qui les entoure, leur apprendre à lire et à compter... Un programme sans contrainte De la maternelle au primaire, le professeur des écoles suit un programme scolaire défini par le ministère de l'Éducation nationale. Toutefois, il dispose

La Gestion du Personnel a connu une évolution notable depuis le XIXème siècle, de l’époque du Taylorisme avec l’Organisation Scientifique du Travail où chaque activité est minutieusement programmée et contrôlée, en passant par l’administration du personnel, jusqu’à l’actuelle conception de la Gestion des Ressources Humaines. En effet, le Taylorisme se caractérise par une monopolisation du savoir par l’employeur, l’inhibition de l’esprit créatif des ouvriers, l’homme étant peu considéré dans le

habilitant le ministre de l'Immigration et des Communautés culturelles à prendre cette décision. Pour savoir si cette décision s’applique à vous et pour connaître le nombre de demandes déposées à ce jour, veuillez consulter le site Internet du Ministère au www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/reception-demandes. INSTRUCTIONS Comment remplir le formulaire Répondez avec précision à toutes les questions. Si vous manquez d’espace, utilisez une feuille séparée et inscrivez-y le numéro de la question du

a) où j’ai travaillé……………….…………………………………………. PAGE 6 b) travaux hebdomadaires………………………………………………. PAGE 6 Fiches d’activités : a) technique……………………………………………………………….. PAGE 7 a) organisation……………………………………………………………. PAGE 7 b) relationnel……………………………………………………………… PAGE 7 Conclusion……………………………………………………………... ……..PAGE 8 Annexe……………………………………………………………………..….. PAGE 9 IDENTITE DE L’ENTREPRISE J’ai fait mon stage au Ministère de l’Economie et

SOMMAIRE Introduction Partie I : présentation du MFPMA et du concept de la GPEC Chapitre1 : présentation de MFPMA Section : présentation de l’organisation Section II : organisation du ministère Chapitre 2 présentations du concept de la GPEC Section I : définition des concepts Section II : la GPEC approprié a une organisation complexe Section III : la GPEC et l’environnement Section IV : la dimension GPEC dans les SIRH Partie II : cas d’évaluation de l’impact du départ volontaire

COMMUNICATION SOCIALE La COMMUNICATION SOCIALE Etude  de  la  Communica/on  Sociale  du  Ministère  des  droits  des  femmes  sur   les  inégalités  Hommes-­‐Femmes   1   PLAN   •  Le  ministère  des  droits  des  femmes     •  Situa2on  actuelle   •  Objec2fs   •  Le  plan  de  communica2on  du  ministère   •  Quoi  ?     •  A  qui  ?  Et  pourquoi  ?   •  Comment  ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 01 Réduire les inégalités et prévenir les ruptures Accès aux droits : lutter contre le non-recours et sécuriser les aides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Emploi, travail : inciter à une démarche de prévention active des exclusions au sein des entreprises et dans la négociation collective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Logement : disposer d’une offre de logements

Programme Pédagogique National du DUT « Gestion des entreprises et des administrations » Présentation de la formation © Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005 SOMMAIRE I/ Objectifs............................................................................................................................................3 II/ Structures ........................................................................................

Intro : La fonction publique représente 5 millions de personnes en France, elle est le premier employeur. Un Français sur cinq travaille dans le secteur publique et d′ici à 2015 un fonctionnaire sur deux partira à la retraite. L′état offre chaque année 50 000 postes qui sont repartis dans près de 17 filières (environ 450 métiers) : * administrations * animation * bâtiment - travaux publics * culture, arts et spectacles * défense - armée * éducation nationale * environnement