Ministère De La Culture Populaire Italie Fasciste

collection Lycée série Accompagnement des programmes Histoire et géographie classes de première des séries générales Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé sous la direction de Gérard GRANIER et Yves PONCELET, inspecteurs d’académieinspecteurs pédagogiques régionaux d’histoire et géographie, par un groupe de travail

D’AVORTEMENT Vivement demain ! La presse italienne dresse le portrait d’un pays en crise à la veille des élections générales Italie &’:HIKNLI=XUX\U^:?b@b@g@o@k" M 03183 - 1164 - F: 3,70 E Afrique CFA 2 800 FCFA Algérie 450 DA Allemagne 4,20 € Autriche 4,20 € Canada 5,95 $CAN DOM 4,40 € Espagne 4,20 € E-U 6,95 $US G-B 3,50 £ Grèce 4,20 € Irlande 4,20 € Italie 4,20 € Japon 750 ¥ Maroc 32 DH Norvège 52 NOK Pays-Bas 4,20 € Portugal cont. 4,20 € Suisse 6,20 CHF TOM 740 CFP Tunisie 5 DTU

I. ! ! LA RELATION RELIGION/ÉTAT À L’ÉPOQUE MODERNE! A. B. En France sous l’Ancien régime! En Espagne, en Italie et dans la Corse indépendante ! LA RELATION RELIGION/ÉTAT DANS LES PAYS DE LA RIVE NORD DE LA MÉDITERRANÉE OCCIDENTALE À L'ÉPOQUE CONTEMPORAINE! A. La relation religion/état en France depuis la révolution! B. La relation religion/état en Italie et en Espagne depuis la fin du 18ème siècle! CHAPITRE 2 : LA RELATION RELIGION/ÉTAT DANS LES PAYS DE LA RIVE SUD DE LA

démocratie et le respect des libertés. La loi c’est la norme suprême. A partir de 1958, on va tout changer, parce que on s’est rendu compte que la loi pouvait mal faire. C’est la loi qui a instauré la seconde guerre mondiale que ce soit en Allemagne ou en Italie, la loi peut mettre fin aux libertés si elle n’est pas encadrer et à partir de 1958, en France on change complétement de philosophie et on va placer la constitution au-dessus des lois et on va surtout se donner la possibilité de faire respecter cette

libertés §III. Le droit politique fondamental : être représenté §IV. Représentation et démocratie Section 2 - La souveraineté et le pouvoir de suffrage §I. La théorie de la souveraineté nationale §II. La théorie de la souveraineté populaire §III. Conséquence sur la représentation et le suffrage §IV. La synthèse actuelle des deux contrats Section 3 - L'expression du suffrage et les systèmes électoraux §I. Scrutin uni ou pluri nominal et conséquences §II. Les scrutins majoritaires

encore en guerre, leurs journaliste ne sont soumis qu'à une censure limitée (ce n'est qu'à partir de l'été 1940 par exemple que Shirer va subir des pressions toujours plus fortes de la part des autorités du Reich pour qu'il diffuse des communiqués du ministère de la propagande, et suive la ligne officielle). La presse américaine, ainsi que la radio, vont donc participer à la prise de conscience des Américains de la réalité du nazisme. Grâce aux correspondants en Allemagne, eux-mêmes farouchement

sont aussi tirés de Norbert Elias qui a écrit un livre de la société de cour, cela permet de contrôler les troupes militaires = curialisation des guerriers. A partir du 16ème siècle, l’usage militaire devient le monopole du roi = multiplication des ministères = volonté du roi de tout contrôler. Le 16ème siècle marque l’émergence d’une administration : prélèvement des taxes et formations des troupes militaires. L’Etat moderne repose donc sur la double monopolisation des ressources fiscales et la monopolisation

identités meurtrières : Amine Maalouf Séance introductive Le caractère de l'identité nationale. Cette notion est utilisée par des personnes politiques depuis 30 ans. Un ministère a été crée en France en 2007 en charge de l'identité nationale; ce ministère n'existe plus au sens de l'identité nationale. (Ministère de l'Immigration l'Intégration et l'Identité Nationale : Mr Brice Hortefeux 2007-2008 et M Eric Besson 2009-2010) 1- l'identité ne se réduit pas une appartenance exclusive.

Roumanie…………………………………………………………… ….13 II.1. Etape de la création du pays………………………………………………………………… …..13 II.2. Histoire du pays…………………………………………………………………………… ……..16 II.3.Evénements historiques…………………………………………………………………………...17 II.4.Culture du pays…………………………………………………………………………………….20 III. La démographie de la Roumanie……………………………………………………….21 III.1. Evolution de la population……………………………………………………………………...21 III.2. Qualité de la vie………………………………………………………………………………….21

ressortissants turcs. En conclusion, un nombre important de problèmes mal réglés qui vont devenir une source de tensions perpétuelles et qui ont encore de nombreuses incidences aujourd’hui. III) Les frustrations et des mécontentements En Italie Un malentendu fondamental va séparer l’Italie des 3 grands. Le président américain Wilson veut ignorer les traités secrets signés à Londres en 1915. De même, les Français et les Britanniques malgré ces traités secrets trouvent bien coûteuse l’intervention