Mise En Scène Du Pouvoir De Louis Xiv

Jean Bodel[6]. Tous trois sont des jongleurs[7]. Si Jean Bodel, avec Le Jeu de saint Nicolas (1200 environ) et Rutebeuf avec Le Miracle de Théophile (1263-1264) inaugurent la vogue de l'adaptation pour la scène de la littérature hagiographique (genre dit des « Miracles »), Adam de la Halle met en scène, avec Le Jeu de la Feuillée (1276) un univers entièrement profane[8]. Après un ralentissement au cours de la période troublée du XIVe siècle, le XVe siècle voit apparaître ou se développer de nouveaux

de la période classique, du grec Esope et du romain Phèdre à notre époque très étudié. En 1668, La Fontaine fait paraître le premier recueil de ses Fables, duquel est extrait Le Loup et l’Agneau. C’est cette fable que nous étudierons. Elle met en scène des animaux pour mieux évoquer les hommes dans la société. Elle illustre une morale qui met en évidence une réalité cruelle à portée universelle: le dialogue entre le loup et l’agneau met en évidence le comportement de celui qui non seulement exerce

On peut trouver dans le baroque un certain goût pour la métaphore, la préciosité(qui d’ailleurs au départ était un mouvement respectable avant d’être tourné en dérision et de prendre une connotation négative). Dès 1661, le règne personnel de Louis XIV entraîne la centralisation politique qui va de pair avec une centralisation des arts. Reflet de l’absolutisme dans l’art. Des académies sont créées : elles fixent un cadre mais les artistes y trouvent l’avantage des subventions, de la protection

pourquoi. En fait, la comédie a les mêmes origines que la tragédie : elle nous vient de l’Antiquité, plus précisément du culte fait au dieu Dionysos. C’est le Grec Aristophane qui, au quatrième siècle av. J.-C., l’a utilisé pour dénoncer le pouvoir de l’argent. En regardant de plus près les grandes périodes comiques, on se rend compte qu’elles concordent bien avec les périodes tragiques. À l’époque de Sophocle oeuvrait Aristophane, à celle de Racine oeuvrait Molière. Ce n’est pas étonnant qu’il

sa loi privée. 1. Les ordres privilégiés a. Le Clergé Distinction régulier et séculier Préséance, privilège du for, exemptions fiscales, perception de la dîme, incapacités et obligations b. La Noblesse Origine : une société dans laquelle le pouvoir est fondé sur le succès militaire. Constitution d’un groupe social : l’entrée dans la chevalerie Port s’armes, immunité fiscale, obligations, dérogeance, déchéance. Licence Droit, S1-NZ Histoire du droit et des Institutions depuis 1789 -2014-

mis en scène ne sont pas choisis par hasard, chacun joue un rôle bien précis. La puissance, l’orgueil démesuré ainsi que l’attitude du lion rappellent le comportement de Louis XIV : « Sa Majesté Lionne » vers 1. A l’image de l’animal qui le symbolise, le roi règne en maître sur sa Cour : « Le prince à ses sujets étalait sa puissance » vers 13. Le singe, l’ours et le renard évoquent les attitudes de la Cour : «  l’Ours » vers 16, «  le Singe » vers 20 » et « le Renard » vers 28. Louis XIV est montré

caractérise. Le terme péjoratif « canaille » lui est attribué pour sa dispute avec les porteurs de chaise tandis que l’autre terme, « brave homme » est utilisé après que l’Ingénu se soit présenté au garde. On remarque, à la suite de cette entrée en scène que l’Ingénu n’est pas d’ici et qu’il ne sait pas vraiment s’y prendre avec les gens de la région. En effet, l’Ingénu est un Indien « Huron »l.24 venu du Canada. On voit bien que Versailles lui est complètement étranger et qu’il ne connait pas

1. Passage du pavillon de chasse de Louis XIII, à l'imposant château, siège de la monarchie, et centralisation du pouvoir. (p.3) 1.1Raisons de sa construction et fonction première du Château de Versailles (Louis XIII) (p.3) 1.2La Fronde (1648-1653) : soulèvement contre la monarchie. (pp.4-8) 1.3 La construction de Versailles (p.9) 1.4 Pièces importantes à Versailles (pp.9-10) 2. Le gouvernement du royaume. 2.1 L'enfance et le début du règne de Louis XIV (pp.10-11) 2.2 Le règne à Versailles

vit donc un grand bouleversement spirituel mais également psychologique. Mais l’Eglise catholique ne reste pas les bras croisés et mène ce qu’on nommera une contre-réforme. Comment va-t-elle communiquer, comment va-t- elle réagir ? En mettant en scène ce qui caractérisera sous certains aspects l’art baroque. Vous n’ignorez pas que la réforme protestante prétend vouloir revenir aux sources du christianisme et pour cela prône une certaine austérité. Ainsi, par exemple, dans les temples protestants

École des femmes, Molière contenu : - faites principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu Résumé des Actes : Acte I - Arnolphe, aussi appelé « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de