Mise En Situation Professionnelle En Crèche

Introduction I) Présentation de la structure A. Date de création de la structure B. Fonctionnement actuel 1. Situation géographique 2. Forme juridique et financement de la structure 3. Objectifs de la structure 4. Description et effectifs 5. Répartition du personnel II) 1ère situation A. Assemblage d’un visage de clown B. Les divers besoins individuels des enfants C. Les réponses apportées par la structure à ces besoins D. La préparation de l’activité E. Observation du groupe d’enfant

pour jouer sur place ou pour emprunter des jeux. En lien avec les objectifs de ce stage j’ai pu, durant mes 6 semaines de stages rencontrer plusieurs personnes comme par exemple des personnes liées à la petite enfance de la ville, directrice de crèche en autre ou encore des personnes travaillant au sein même de la mairie, coordinatrice de la culture par exemple. Ces différents entretiens m’ont permis d’identifier la place de la structure dans son environnement, mais aussi de repérer différents

ANALYSE DE PRATIQUE 1 Identification d'une situation d'intérêt professionnel : Je suis en ce moment stagiaire à la crèche Cours Belsunce, cela fait quelque jours que je suis arrivée. Le vendredi 7 novembre à 9H 50 min, le groupe des moyens de la crèche âgés de 18 à 24 ans s'amusent dans la cours en présence de l' auxiliaire de puériculture, de l' ATSEM ( agent territorial spécialisé des écoles maternelles) et de moi stagiaire IDE. Je suis frappée par les qualités et les compétences de

Grille inter IFSI UPEC/MLV 17/04/2015 Présentation de la situation Etudiante en soins infirmiers de première année, j’ai été affectée pour mon premier stage dans une crèche hospitalière d’un hôpital périphérique. Pour les besoins du personnel, la crèche fonctionne en horaires variables : 6h-22h. Les parents des enfants travaillent tous dans cet établissement et ont la possibilité d’y déposer leurs enfants en fonction de leurs horaires de travail. Aujourd’hui, c’est ma 1ère semaine de stage et j’ai

crédibilité auprès des banques si nous étions amenés à emprunter. L’objectif étant de nous projeter dans l’avenir, notre étude nous permettra d’opérer les meilleurs choix pour tenter de rendre viable ce projet. Notre projet portera sur l’ouverture d’une crèche pour les enfants âgés de 2 mois à 4 ans. Selon les statistiques de L’INSEE, seules 65,9% des entreprises françaises crées au cours du premier semestre 2006 ont survécu aux 3 premières années. Aussi, en suivant avec attention le cours de création

| CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL Petite Enfance Année : 2010-2011 Stage 1 : école maternelle du Plan Stage 2 : crèche la Grenouillère Stage 3 : Centre de Loisirs Sans Hébergement Année 2010-2011 BATTAGLIA-PALUMBO Anne-Marie SOMMAIRE Sommaire Introduction Stage n°1 L’école Maternelle du PLAN Stage n° 2 La crèche la « GRENOUILLERE  Stage n° 3 Le centre de Loisirs La conclusion Annexes 1 2 3 4 5 6 7 8 -

INTRODUCTION I. PRESENTATION DU CONTEXTE A. FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE B. PRESENTATION DE THEO II. ANALYSE D’UNE SITUATION PEDAGOGIQUE A. OBSERVATION B. QUESTIONNEMENTS C. ANALYSE DE LA SITUATION III. PROPOSITIONS PROFESSIONNELLES A. AUPRES DES ENFANTS B. AUPRES DES PARENTS C. AUPRES DES PROFESSIONNELS CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE ANNEXES INTRODUCTION Les établissements d’accueil de la petite enfance ont pour mission « de veiller à la santé, au bien être des enfants qui leur sont

l’organisation et du mode de garde qu’elles ont choisi........16 .2.2.2. Un quart des familles qui ont choisi de garder leur(s) enfant(s) n’avaient pas d’autre solution de garde. .16 .2.2.3. Le complément libre choix d’activité handicape la carrière professionnelle des femmes..........................17 .2.2.4. Le complément libre choix du mode de garde répond aux besoins financiers des familles qui recourent à un mode de garde individuel..................................................................

structure 2 Date de création de la structure 2 Fonctionnement actuel 2 A - Situation géographique 2 B - Forme juridique et financement de la structure 2 C - Objectifs de la structure 3 D - Description et effectifs 3 E - Répartition du personnel 4 1ère situation 6 Assemblage d’un visage de clown 6 Les divers besoins individuels des enfants

Puéricultrice ! La puéricultrice est une professionnelle spécialisée dans la connaissance de l’enfant de la naissance à l’adolescence. Elle mobilise son expertise pour évaluer le développement physique, psychologique, et l’état de santé de l’enfant, dans son contexte familial et environnemental. Elle pose, dans des situations concernant les enfants, un diagnostic social et sanitaire conduisant à la mise en œuvre d’un projet de soignant et éducatif conduisant à l’autonomie de l’enfant et de sa