Model 1

PLAN Introduction générale ……………………………………………………………………… Chapitre 1 : Analyse et spécification des besoins 2. Formulation de projet : *Chapitre 2 :* Conception Introduction Chapitre 1 Introduction Il s'agit d'une étape cruciale dans la réalisation d'une application donnée. Le futur d'un logiciel dépend beaucoup de cette phase, elle nous permet d'éviter le développement d'une application non satisfaisante. Pour cela le client et le développeur doivent être en étroites

cours F. Bernardi, 2002 bernardi@univ-corse.fr http://spe.univ-corse.fr/bernardiweb/cours.htm Introduction au cours Diagrammes statiques Diagrammes dynamiques Design Patterns Bibliographie et liens Internet Booch G., J. Rumbaugh et I. Jacobson 1 , The Unified Modeling Language Reference Manual, AddisonWesley, 1999 Booch G., J. Rumbaugh et I. Jacobson, Le guide de l’utilisateur UML, Eyrolles, 2000 Conallen J. , Concevoir des applications Web avec UML, Eyrolles, 2000 D’Souza D.F. et Wills A.C

une durée de conservation des documents allants de 5 ans (relevée bancaire) à 10 ans pour tous les docs commerciaux et comptable & à plus de 30 ans pour les titres de propriété. II. Modélisation des documents : 1. Tous documents peuvent être transformés en modèle, cette opération consiste à créer des docs type. * La procédure : * Cerner les objectifs du doc à créer * Définir les mentions utiles * Distingués les éléments fixes & variables * Etudier les aspects

Europe. Des éléments d’interprétation relatifs à cette dynamique sont présentés. Mots clés : Convergence, Segmentation, Marché unique, Automobile Classification JEL : L52 L92 L62 D1 1. Introduction L'Europe représente un des débouchés majeurs de l'industrie automobile mondiale[1] et constitue une des régions automobiles les plus importantes. La convergence des marchés de l’automobile demeure réduite non seulement au plan mondial mais aussi au plan régional (Chanaron et Lung

Thème : La recherche d’information et la charge cognitive : le modèle EST FICHE DE LECTURE PSYCHOLOGIE UNIVERSITE CHEIKHANTA DIOP FACULTE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION 15/06/2010 Présenté par : Amadou Diop SALL F2B1 Sous la direction de M. Abdoul DIALLO Le modèle EST (Evaluation, Sélection, Traitement) est un modèle cognitif qui a contribué à enrichir les nombreuses recherches faites dans le domaine de la recherche d’information

représenter des modèles, mais il ne définit pas le processus d'élaboration des modèles ! • Cependant, dans le cadre de la modélisation d'une application informatique, les auteurs d'UML préconisent d'utiliser une démarche : • itérative et incrémentale, • guidée par les besoins des utilisateurs du système, • centrée sur l'architecture logicielle. • D'après les auteurs d'UML, un processus de développement qui possède ces qualités devrait favoriser la réussite d'un projet. Samira SI-SAID CHERFI 45 1 Modélisation

situation du CCF) | Nom et prénom du candidat : | N° d’inscription : | Intitulé de la situation de communication :Obtention du Label Qualité Asie | Fiche de situation de communication n° : 1 | Date de réalisation : Durée de réalisation : 1 semaine | Tâche(s) du référentiel concernée(s) : Rédaction et diffusion de messages écrits Création et modélisation de documents Facilitation des échanges internes | Contexte

1 hapi tre C c Diagramme de cas d’utilisation UML permet de construire plusieurs modèles d’un système : certains montrent le système du point de vue des utilisateurs, d’autres montrent sa structure interne, d’autres encore en donnent une vision globale ou détaillée. Les modèles se complètent et peuvent être assemblés. Ils sont élaborés tout au long du cycle de vie du développement d’un système (depuis le recueil des besoins jusqu’à la phase de conception). Dans ce chapitre, nous allons étudier

des Matiéres Chapitre : 1 : Les Entrepôts de Données : 1.1 Introduction 1.2 SID vs transactionnels 1.2.1 Système d’information (SI) 1.2.2 Système d’information décisionnel (SID) 1.3 Le Datawarehouse 1.3.1 Définition 1.3.2 Caractéristiques des entrepôts de données 1.3.3 Architecture d’un entrepôt de données 1.3.4 Entrepôt de données vs Base de données 1.4 Modélisation multidimensionnelle 1.4.1 Concepts de bases 1.4.2 Niveau conceptuel 1.4.3 Niveau logique 1.4.3.1 Modèles en étoile 1.4.3.2 Modélisation

la création des scénarios pédagogiques Introduction : * Objectif * Problématique Partie I : les travaux déjà existants Partie II : Apport de la théorie de la distance transactionnelle : vers un nouveau modèle de design pédagogique Partie III: ODLDM: open and distance learning design metamodel: Conclusion Qu’est ce qu’un scénario pédagogique : Un scénario pédagogique c’est une séquence d’apprentissage qui met à contribution les ressources d’Internet