Modele De Texte Ironique

générations d'hommes et de femmes noires. Cette réaction aussi incisive qu'émouvante conserve-t-elle, pour nous, quarante années après sa publication, de sa force et de son actualité? C'est ce que nous nous proposons d'étudier en distinguant les souvenirs ironiques de l'enfance, les valeurs de la négritude qu'il défend et l'humour bien particulier qui colore ce poème de forme libre. Dans Hoquet, Damas narre les différents aspects de cette jeunesse qu'il évoque, les repas, l'éducation, les jeux, l'initiation

Le Mariage de Figaro, acte V, scène 3, Beaumarchais. Contexte : Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer. Mouvement littéraire : Les Lumières. Registres dominant : Polémique et ironique Type de sujet : Commentaire littéraire Texte étudié : Le Mariage de Figaro (V, 3 : De « Parce que vous êtes un grand seigneur… » à « … et je vis enfin sans souci ») Auteur : Beaumarchais (1732, 1799) Le plan détaillé du commentaire : I- UNE DÉNONCIATION DES INJUSTICES SOCIALES 1. L’indignation

vers sont en alexandrins, il y a alternance des rimes féminines et masculines, puis il y a en majeure partie des rimes riches sauf aux vers 5, 8, 11 et 14, qui sont des rimes suffisantes puis l’on remarque que ce sont des rimes embrassées dans le modèle ABBA. Ce sonnet est entouré du sonnet 144 qui manifeste l’hypocrisie dans l’écriture de certains poètes que lui ne souhaite pas pratiquer, mais néanmoins il « ne blâme point ceux qui le savent faire », puis du sonnet 146, sorte de « mea culpa » qui

une prise de conscience des inégalités et des injustices. La forme la plus violente de ces injustices est sans doutes celle de l’esclavage. Dans ce texte Montesquieu dénonce cette pratique de manière originale puisqu’il reprend les arguments que pourraient utiliser les esclavagistes en soulignant leur caractère absurde donc inadmissible. Comment ce texte sous une apparence de partie pris esclavagiste critique t-il en réalité l’esclavage ? I. Examen des arguments partisans de l’esclavage.

Homme es-tu capable d’être juste ?Texte n°6 :Au 18ème siècle, sont relancées les luttes des femmes contre les inégalités que leur impose le pouvoir, entre les mains des hommes, aussi bien sous la plume des plus lettrées, qu’avec l’appui des écrivains qui débattent et écrivent sur ce thème. Il est alors logique que, quand éclate la Révolution de 1789, les femmes y participent activement.C’est dans ce contexte, qu’Olympe de Gouges, femme de lettres qui milite pour l’égalité, rédige plusieurs œuvres

un de ses modèles de lecture qu'est Rabelais. Le rire étant le propre de l'homme nous verrons que l'auteur épistolaire est homme avant tout, donc ici il est sans fards montrant sa bonhomie mais aussi son aspect plus sombre (spleen), mais un facette toutefois dominée par le rie. Mais il va s'en dire que au delà du rire rabelaisien on dénote, une ironie toute flaubertienne qui s'inscrit dans une maîtrise de l'art du bref, tout en distillant subtilement une critique qui certes est ironique, mais qui

elliptique, oratoire, familier, soutenu, délié, heurté...) • une tonalité (comique, satirique,. bouffonne, burlesque, grotesque, polémique, critique, dramatique, pathétique, tragique, lyrique, solennelle, intimiste, ironique, sarcastique...)… Un mot, un vers, une phrase, un texte, une oeuvre… accentue, confirme, dénote, rappelle, allie, constitue, dépeint, explique, caractérise, construit, présente un caractère, exprime, comporte, se compose de, crée, développe, compose, décrit, énumère, illustre

appel : « selon que vous serez puissants ou misérables, les jugements de cours vous rendront blanc ou noir ». Comment La Fontaine parvient-il à passer de l’anecdote à la société de Cour ? ou Par quels moyens La Fontaine mêle-t-il tons tragique et ironique pour faire la satire de la justice et de la Cour ? I – Une fable plaisante A – Une narration efficace : La fable obéit à une structure proche de celle du conte. On y retrouve une situation initiale, l’épidémie de peste, un élément perturbateur :

Type de sujet : Commentaire littéraire Texte étudié : Dom Juan, Acte I, scène 1 Auteur : Molière (1622, 1673) Le plan du commentaire : I. Une scène d’exposition 1) Un éloge paradoxal 2) Une scène pour exposer la situation 3) Le portrait de Dom Juan II. L’inscription de la pièce dans une idéologie 1) Libertinage et matérialisme 2) L’imitation inavouée du valet 3) La critique implicite de la religion Le commentaire rédigé : Introduction Ce texte est la scène d’exposition de Dom Juan

Candide chapitre 3 Afin de prouver que la guerre est totalement stupide Voltaire utilise un registre ironique. Pour ce fait il utilise des figures d'amplification comme des accumulations qui rappelent le registre epique et parvient a tourner en derision les troupes. Ainsi, en disant que "rien n'etais si beau si l'est si brillant si bien ordonné que les deux armées". Il prend un ton ironique et installe un climat de moqueries. Par ailleurs, Voltaire décide de mettre en avant les absurdités de la