Module 5 D Aide Soignante Refus De Soin

d’etablissement de formation ou de credit 22 3. La limitation des depenses de fonctionnement 23 4. Le reversement des disponibilites excedentaires 23 a) Activité Plan de formation et Capital temps formation 24 b) Activité Alternance 24 5. Les organismes de tutelle 24 a) L’Etat 24 b) Les organismes paritaires 25 C. LES DIFFERENTES POLITIQUES DE GESTION DES FONDS 26 1. Gestion des fonds de l’activite formation continue 28 a) Gestion libérale des fonds 29

L’ETABLISSEMENT ET ROLE AU SEIN DE LA STRUCTURE................................................................................................................................... 5 I – L’AP-HP .................................................................................................................................. 5 1 L’hôpital Antoine-Béclère (*) ............................................................................................. 7 2 Structure et organisation ....................

collecteur et d’etablissement de formation ou de credit 36 3. La limitation des depenses de fonctionnement 37 4. Le reversement des disponibilites excedentaires 37 a) Activité Plan de formation et Capital temps formation 38 b) Activité Alternance 38 5. Les organismes de tutelle 38 a) L’Etat 38 b) Les organismes paritaires 39 C. LES DIFFERENTES POLITIQUES DE GESTION DES FONDS 40 1. Gestion des fonds de l’activite formation continue 42 a) Gestion libérale des fonds 43 b) Gestion interventionniste

pathologie mentale on rendu nécessaire l’actualisation des connaissances. C’est pour cela que ce présent module va traité la pathologie mentale de l’adulte en se référant à la classification française classique avec des critères de diagnostic selon la classification DSM IV qui est parmi les classifications lesplus récentes Situation du module de la pathologie mentale Le présent module s’inscrit dans le cadre de l’enseignement/apprentissage de la pathologie mentale destiné aux étudiants du

Secrétaire de rédaction : Marie-Frédérique Cormand Assistante de rédaction : Danielle Belpaume RESPONSABLES DES RUBRIQUES : Qualité de vie : Christine Ferron La santé à l’école : Sandrine Broussouloux et Nathalie Houzelle Débats : Éric Le Grand Aide à l’action : Florence Rostan Études/Enquêtes : François Beck < francois.beck@inpes.sante.fr> International : Jennifer Davies Éducation du patient : Isabelle Vincent Cinésanté : Michel Condé et Alain Douiller Lectures – Outils : Centre de documentation

de rédaction : Marie-Frédérique Cormand Assistante de rédaction : Danielle Belpaume RESPONSABLES DES RUBRIQUES : Qualité de vie : Christine Ferron La santé à l’école : Sandrine Broussouloux et Nathalie Houzelle Débats : Éric Le Grand Aide à l’action : Florence Rostan Études/Enquêtes : François Beck < francois.beck@inpes.sante.fr> International : Jennifer Davies Éducation du patient : Isabelle Vincent Cinésanté : Michel Condé et Alain Douiller Lectures – Outils : Centre

EPISTEMOLOGIE – METHODOLOGIE p35 -Epistémologie p35 -Méthodologie p36 Guides d’entretiens p37 Présentation de Pierre p39 Description des entretiens p41 4. TRAITEMENT DES DONNEES -Tableau de traitement des entretiens 5. DISCUSSION p43 p43 p46 -Analyse et interprétation de Pierre p46 -Hypothèses p49 6. RETOUR EPISTEMOLOGIQUE CONCLUSION p55 p57 2 SUITE SOMMAIRE BIBLIOGRAPHIE p58 ANNEXES p60 -Présentation de la Pédagogie Curative

de la maladie dans un village réunionnais Jean Benoist, Anthropologie médicale en société créole (1993) 5 CHAPITRE 4. - La Réunion des médecines Itinéraires L'histoire de Judith Rencontre de médecines et répartition des rôles Des traditions différentes à une structure commune Le médecin face au système, ou dans le système ? La maladie comme état et comme représentation CHAPITRE 5. - D'une efficacité à l'autre ANNEXE. - Les carnets d'Ariste Payet 1. Des maladies et de leur traitement 2. Des

ce qui se passe précisément pour elles à ce moment là. Ainsi je serai en mesure de dégager quelques perspectives professionnelles, qui me seront utiles par la suite, lors de l’exercice de la profession. J’ai observé le travail du personnel soignant, les animations, le cadre de vie et l’organisation par le biais d’une grille d’observation (cf. Annexe n°2) dans le but de repérer les éléments favorisant l’intégration. J’ai compris que les efforts au sein de la maison de retraite après l’entrée

Inadaptations) Jérémie BOROY, usager, Président de l’UNISDA (Union Nationale pour l’Insertion du Déficient Auditif) Jean-Eudes DALLOU, Directeur Général de l’Association PAGODE Régis DUBREUCQ, Directeur Général de la Fédération ADMR du Pas-de-Calais (Aide à domicile en milieu rural) Bernard DUPORTET, Président d’AFBAH (Association Francilienne pour la Bientraitance des Ainés et/ou des Handicapés) Philippe JOURDY, Directeur Général de l’ASEI (Association pour la Sauvegarde des Enfants Invalides) Bertrand