Module Sur Patient Alzheimer

éthique, Identifier les valeurs de la profession d’infirmière, intégrer les éléments des règles professionnelles et expliciter le lien avec la pratique, Expliciter la notion de responsabilité professionnelle, Citer les droits fondamentaux des patients et l’implication de ces droits dans la pratique professionnelle. Eléments de contenu  Les concepts en philosophie et éthique : homme, liberté, humanité, altérité, dignité, vulnérabilité, identité sociale, reconnaissance… éthique, morale,

l’hippocampe et la mémoire déclarative L’hippocampe chez l’homme Point 2 : la potentialisation à long terme de l’hippocampe et la mémoire déclarative La PLT sur tranches d’hippocampe humain 100 min post-tetanus 70 60 50 40 30 20 10 0 Patients with Patients with normal declarative impaired declarative memory memory Potentiation (% baseline) Beck et al. (2000, J. Neurosci. 20) 41 Point 3 : le stress et la métaplasticité synaptique Le phénomène de métaplasticité synaptique (ou plasticité

glycémique par aliment est donc le seul outil actuellement à la disposition du praticien pour évaluer l’influence des aliments sur la glycémie. Les sucres ajoutés La notion d’index glycémique n’étant pas toujours facile à faire comprendre aux patients, il est souvent plus pertinent de développer celle de « sucre ajouté ». Si  I. Nutriments, micronutriments et équilibre alimentaire la présence de sucre ajouté est évidente pour des produits tels que les boissons sucrées, les friandises

doivent être réévalués. L’abandon de l’idée de régime ne signifie pas l’abandon de la surveillance nutritionnelle. LES RÉGIMES SPÉCIFIQUES Le régime du diabétique L’alimentation doit être équilibrée et régulière et répondre au besoin énergétique du patient et par conséquent ne doit pas être restrictif. Chaque repas doit comporter un féculent, des légumes et des fruits. Le sucre (saccharose) doit être supprimé en dehors des repas. Le régime peut correspondre à l’alimentation proposée pour l’ensemble

Christine Ferron La santé à l’école : Sandrine Broussouloux et Nathalie Houzelle Débats : Éric Le Grand Aide à l’action : Florence Rostan Études/Enquêtes : François Beck < francois.beck@inpes.sante.fr> International : Jennifer Davies Éducation du patient : Isabelle Vincent Cinésanté : Michel Condé et Alain Douiller Lectures – Outils : Centre de documentation COMITÉ DE RÉDACTION : Élodie Aïna (Inpes), Jean-Christophe Azorin (Épidaure, CRLC, Centre de ressources prévention santé), Dr Zinna Bessa

La santé à l’école : Sandrine Broussouloux et Nathalie Houzelle Débats : Éric Le Grand Aide à l’action : Florence Rostan Études/Enquêtes : François Beck < francois.beck@inpes.sante.fr> International : Jennifer Davies Éducation du patient : Isabelle Vincent Cinésanté : Michel Condé et Alain Douiller Lectures – Outils : Centre de documentation COMITÉ DE RÉDACTION : Élodie Aïna (Inpes), Jean-Christophe Azorin (Épidaure, CRLC, Centre de ressources prévention santé), Dr Zinna

extension des autorisations de prescription d’antidépresseurs pour les jeunes enfants, les adolescents et les formes « prédépressives » dont elles sont censées enrayer l’évolution. La prescription de médicaments aux déprimés reste élevée (59,4 % des patients traités) comparée aux psychothérapies (28,2 %). Si ces chiffres reflètent précisément la réalité, on ne peut que se désoler de la souffrance qui se répand en Occident et touche particulièrement les habitants du sol français, tout en se réjouissant

cancer, c'est une maladie chronique nécessitant la mise en place de structures d'urgence et soins spécialisés. Les remèdes: _Amélioration de la prévention: diffusion à tous les médecins de recommandations dans le but d'améliorer le repérage des patients à risque. _ Lutte contre le tabagisme _PNNS( plan nationale nutrition santé) 2001 puis 2006 campagne médiatique visant à modifier nos habitudes alimentaires et à avoir une activité physique régulière. Guides pour les parents: donner de bons repères

les lieux d’échange institutionnels (pour les professionnels ainsi que pour les usagers) ; • la construction quotidienne du parcours personnalisé avec les personnes ; • des groupes de parole pour les personnes accompagnées ou leurs proches ; • des modules de formation continue pour les professionnels ou associant professionnels et personnes accompagnées ; • des forums de discussion thématiques pour les professionnels (sous forme de réunions ou de plateformes d’échanges virtuels en intranet, par exemple)…

plusieurs spécialités complémentaires qui sont indispensables à la prise en charge des patients ; 1 Introduction générale - L’essor d’une conception extensive de la santé, qui n’est plus seulement associée au traitement de la maladie, mais qui renvoie plus généralement à un état de bien-être physique, psychologique et social, traduit un changement de la relation thérapeutique vers une approche globale des patients. Ces défis remettent en cause les conditions d’accès aux soins. L’enjeu est