Module Sur Patient Alzheimer

silence I-LA PERSONNE AGEE I-1 L’évolution du nombre des personnes âgées : • Il y avait en 2005 1 100 000 personnes de plus de 85 ans . Elles seront 800 000 de plus en 2015. Leur nombre aura doublé en 2020. • Les maladies neuro-dégénératives (Alzheimer, Parkison et maladies apparentées)touchent environ 12% des personnes de plus de 70 ans. 850 000 personnes sont actuellement atteintes d'une maladie altérant le fonctionnement du cerveau ; 225 000 nouveaux cas sont découverts chaque année. Plus d'un

européenne. Quels sont les rôles d’une auxiliaire de vie ? Que signifient les sigles suivants : ANPE, CRAM, APA, AVS, CESU ? Où est l’habitation idéale pour une personne âgée : en maison de retraite ou à son domicile ? Que représente pour vous le mot « Alzheimer » ? Expliquez en une dizaine de lignes : « Aider une personne dépendante » Donner votre avis sur l’interdiction de fumer dans les lieux publics. Concernant l’actualité générale, quelle est l’information qui vous a le plus marqué le mois dernier 

exerce un peu le même rôle que l’orthophoniste, mais avec une formation initiale de médecin ORL. Que ce soit pour réaliser un bilan ou pour mener une rééducation orthophonique, les orthophonistes utilisent un matériel spécifique pour traiter leurs patients. De nombreux exercices, adaptés à chaque cas, ainsi que des logiciels spécialisés sont aussi utilisés. En parallèle, les spécialistes ont recours à des rééducations spéciales lorsque la situation l’exige. Parmi ces dernières, on recense notamment

de Fin d’Etudes Promotion 2005/2008 Je tenais à dire « merci » à plusieurs personnes sans qui ce travail ne serait pas ce qu’il est aujourd’hui : - A Mme ARNAUD, pour son soutien, ses précieux conseils et encouragements, - Aux patientes et infirmières pour leur sincérité et leur disponibilité lors des entretiens, - A ma famille et mes amis pour leur présence tout au long des trois années d’étude, leur soutien pendant les périodes de doute, leurs critiques et leurs relectures

certains insectes, jusqu'à 114 120 ans pour l'espèce humaine. L'exemple de Jeanne Calmans qui est morte au-delà de 120 ans en est un exemple. Au sein d'une même espèce, les différences génétiques, environnementales, et/ou pathologiques peuvent moduler la longévité moyenne potentielle. De toutes les propositions avancées pour favoriser la longévité ou un à un pour diminuer l'impact des facteurs exposant l'individu à un vieillissement accéléré, celles qui préconisent un mode de vie équilibré et

l on adopte généralement pour ce genre de lieu. [pic] On reconnait dans ce choix de design une interprétation du style futuriste des années 60-70 qui fait penser au travail de Joe Colombo qui affectionnais les matières synthétiques et les modules. Un choix osé au niveau de la couleur omniprésente ; le jaune. Cette teinte fait certainement partie des couleurs qui évoquent le moins une banque, ou du moins l image que l on se fait de celle-ci. Centre sportif Koz [pic] Nouveau centre

fois les participants installés, l’animateur lance son activité. Il va au rythme des résidants et tient compte de leurs pathologies. Il fixe des objectifs, même petits, pour montrer à la personne qu’elle progresse. L’animateur ne doit pas mettre le patient en situation d’échec face à une activité, cela pourrait avoir des conséquences sur son moral et sa santé. La 1ère erreur est de comparer les personnes âgées aux enfants, alors qu’elles ont 70, 80, 90 ans de vie et d’expérience derrière elles. Ce ne

d’épreuve de lecture, de compréhension ou de mémorisation. On impute les différences de performance aux capacités d’imagerie. Cette dissociation entre imagerie visuelle et spatiale sont avéré en neurosciences. Etude de Morton et Morris  (1995) : Les patient atteint d’une lésion au niveau pariétal n’arrivaient plus à effectuer des épreuves de rotation mentale. En revanche ils pouvaient se servir de l’imagerie visuelle (couleur des objets, formes, etc.). IV. Image et MLT Quand on étudie l’imagerie

d’interventions et d’actions possibles émanant d’un groupe de travail réunissant experts, personnalités scientifiques, médecins ainsi que des représentants des institutions, agences nationales, associations de professionnels, sociétés savantes et de patients ». (Lettre de mission du 28 juillet 2006) Décembre 2006 - Animation, coordination, synthèse et rédaction : Dr J.P. Giordanella 2 SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE Introduction Remerciements Lettre du Ministre de la Santé et des Solidarités

personnels des MDPH 3.1. Le rôle de régulation de la CNSA 55 58 58 60 62 63 65 65 67 69 70 73 73 73 73 74 76 76 79 79 6 3.2. Les apports du CNFPT 3.3. Les apports de l’EHESP 4. La formation des professionnels de santé 4.1. Le module « handicap » du 2ème cycle des études médicales 4.2. La formation des médecins généralistes 4.3. La formation des médecins du travail et des médecins inspecteurs du travail 4.3.1. La formation des médecins du travail 4.3.2. La formation des médecins