Moliere Et La Politique

par le demandeur Travail initial Analyse de l'énoncé: -Limites du sujet: écrivain (différent d'artiste) sauf écrivains philosophiques ou polémiques de circonstance - présupposés: action (directe ou indirecte), efficacité ( sociale, politique ou morale) 1. Pourquoi l'oeuvre littéraire ne peut pas avoir d'action directe? (problème de réception par le public) 2. Possibilité d'une action indirecte. (Prise de conscience; information; représentation/ mise à distance; action par identification:

classiques ( type Zola...) Travail initial : Analyse de l'énoncé: - Limites du sujet: écrivain (différent d'artiste) sauf écrivains philosophiques ou polémiques de circonstance - présupposés: action (directe ou indirecte), efficacité ( sociale, politique ou morale) 1. Pourquoi l'oeuvre littéraire ne peut pas avoir d'action directe? (problème de réception par le public) 2. Possibilité d'une action indirecte. (Prise de conscience; information; représentation/ mise à distance; action par identification:

vulgarisation scientifique. Objectif : dénoncer les préjugés et toutes formes d’obscurantisme à travers un apologue. Montesquieu : Charles-Louis de Secondat, baron de la Brède et de Montesquieu. + Magistrat + écrivain français. +Moraliste, penseur politique, précurseur de la sociologie. Figure emblématique. Il développe sa conception sur L’Esprit des Lois (1748). Lettres persannes : Roman épistolaire (succ. de lettres), en 1721. +Satire amusée de la société française à travers le regard de l’étranger

toujours l’affaire du théâtre est de divertir les gens ». Les auteurs écrivent le plus souvent des comédies lorsque leur but est le divertissent pur et simple. Des procédés d’exagération, des quiproquos sont utilisés comme dans le Malade Imaginaire de Molière. Les péripéties n’ont pas vraiment d’intérêt dramatique primordial mais sont comiques, Beaumarchais dans ses comédies, le Barbier de Séville et Le mariage de Figaro en fait des exemples. Des auteurs comme Marivaux dans Le jeux de l’amour et du hasard

honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection, son maître mot est la raison. La centralisation monarchique, qui s'affirme dès 1630 sous l'autorité de Richelieu d'abord, puis de Mazarin, dépasse le cadre politique pour toucher le domaine culturel. Doctes et littérateurs regroupés dans diverses académies inventent alors une esthétique fondée sur des principes assez contraignants qui amèneront la critique moderne à assimiler, de façon souvent réductrice, classicisme

sa condition, elle tente de tenir tête à son tuteur. Elle veut changer sa condition et se rebeller, s’émanciper. Molière semble vouloir faire triompher la jeune femme et prendre partie pour sa cause. En cela, il s’impose aux moeurs et coutumes de ses contemporains et adopte une vision profondément moderne sur la condition des femmes. C’est l’amour qui permet à Agnès de se révéler. Molière défend donc également les passions et l’expression de ces passions. Agnès tyrannisée et séquestrée injustement

Le français moderne est né à l'époque du Grand Siècle, qui connut une longue période de stabilité sociale et de prospérité économique et permit à la France d'atteindre un prestige jusqu'alors inégalé dans les domaines politique, littéraire et artistique. La France était, au XVIIe siècle, la plus grande puissance démographique et militaire de l'Europe; de plus, le pays était gouverné avec autorité par des fortes personnalités: Henri IV, puis Richelieu, Mazarin et Louis XIV, qui domina son époque

« grande comédie ? » Œuvre intégrale Molière, L’École des femmes (1662) Textes complémentaires Corpus 1 : caractériser un texte théâtral 1. Molière, L’Avare, Les personnages 2. Molière, L’Avare, IV, 7 3. Molière, Le médecin volant, scènes XV, 1671 4. Molière, Dom Juan, Acte III, scène 1, 1665 5. Molière, Tartuffe ou l’Imposture, I, 4, 1664 Corpus 3 : préparation aux épreuves écrites du baccalauréat – Manuel scolaire rouge – p.217-219 1.Molière, préface du Tartuffe (1664) – 2.Pierre Nicole

inextricables. De plus, la comédie met en scène des sujets légers par opposition à la gravité de la tragédie ; des personnages ordinaires, généralement des bourgeois, règlent des soucis du quotidien. A l’exemple de la scène 1 de l’acte I de Tartuffe de Molière où l’on est témoin d’une dispute d’une famille bourgeoise moyenne. Madame Pernelle, mère d’Orgon est déçue et révoltée du train de vie que mènent ses petits enfants, et décide de quitter la famille. D’autre part, dans Le Barbier de Séville de Beaumarchais

D’après le dictionnaire Robert, la comédie est une pièce de théâtre au registre humoristique, dont le but est de divertir le spectateur. En revanche, Molière écrit en 1654 « Le devoir de la comédie est de corriger les hommes en les divertissant ». Divertir quelqu’un est synonyme d’égayer quelqu'un, l'amuser, lui procurer une distraction. Corriger signifie Faire disparaître une erreur, un défaut, en rétablissant ce qui est exact, bon, correct. Nous nous demanderons donc comment la comédie peut-elle