Molière Est Humaniste

le groupe de la Pleïade afin de définir de nouvelles règles poétiques. Celles-ci sont énoncées dans le manifeste 'Défense et illustration de la langue française' rédigé par Joachim Du Bellay. Se conformant à ces nouveaux principes, Ronsard, grand humaniste, compose des oeuvres inspirées des formes antiques telles que les Odes (5 volumes, publiés en 1550 et 1552) et les élégies dans les recueils dédiés aux femmes (' Les Amours de Cassandre', les 'Sonnets pour Hélène'). En même temps, il participe activement

par des peintures ridicules les vices de mon siècle. » Molière Définition : Du latin comoedia (emprunté au grec kômôdia), « pièce de théâtre ». Entré dans l’usage au milieu du XVIe siècle, le terme possède le sens général de « pièce de théâtre », sans distinction de genre, et le sens restreint de « pièce divertissante représentant des personnages de moyenne et basse condition », comédie s’opposant ici a tragédie. La comédie humaniste : Contrairement à la tragédie, la comédie a suscité

Jean de La Fontaine, Madame de La Fayette, Molière, et Corneille qui passe du baroque au classicisme. Une phrase mémotechnique permet d'ailleurs de se remémorer les noms des grands auteurs classiques avec facilité : "La corneille perchée sur la racine de la bruyère boit l'eau de la Fontaine Molière" ,la Fontaine Molière existant réellement, phrase qu'il faut comprendre ainsi : "La Corneille perchée sur la Racine de La Bruyère, Boileau de La Fontaine Molière" L'Humanisme - XVIe siècle [modifier]L’humanisme

La comédie humaniste Les humanistes au milieu du XVIème veulent remplacer les genres dramatiques médiévaux par la tradition ancienne. Au moyen âge, les mystères (avec souvent des scènes réalistes et comiques), les miracles (édifiants et religieux), la moralité (édifiante et satirique), monologue comique (sermon joyeux plein de verve), la sotie (satire et fantaisie bouffonne), la farce surtout. Ces genres déclinent au XVIème s. souvent condamnés pour leur grossièreté. Les Humanistes méprisent

« L’avare » d’après Molière : dossier pédagogique. 1- Le théâtre d’objet 2- « L’avare » et l’œuvre de Molière 3- L’eau : une richesse 1- Le théâtre d’objet : 1.1Les marionnettes ( 2 images : guignol, Guignols de l’info) Pour parler du Théâtre d’objet il faut d’abord remonter à ses origines : la marionnette. Lorsque l’on évoque les marionnettes il vient à l’esprit de la plupart des gens les techniques traditionnelles pratiquées en Europe : Guignol en premier lieu (marionnettes à gants*), les marionnettes

permettre aux élèves d'accéder à la réflexion anthropologique dont sont porteurs les genres de l'argumentation afin de les conduire à réfléchir sur leur propre condition. On contribue ainsi à donner sens et substance à une formation véritablement humaniste. Problématique : L’éducation des femmes au XVIIème siècle est-elle un sujet polémique ? Lectures analytiques : * « La jeune veuve », Fables, La Fontaine, 1668. * « Des femmes », III, 49, Les Caractères, La Bruyère, 1688. * La princesse

Montaigne -William Shakespeare XVII° siècle (Baroque) Guerre de 30 ans, conflits religieux En France : Montée de l’absolutisme royal sous Louis XII et apogée sous Louis XIV Ecrivains : -Racine -La bruyère -Boileau -La Fontaine -Molière -Mme de sévigné -Corneille XVIII° siècle (Lumières) Dévellopement des idées des Lumières concernant les droits de l’individu face à l’état 1789 : Déclanchement de la Révolution Française 14 Juillet 1789 : Prise de la Bastille Ecrivains :

Introduction: Tout d’abord considéré comme l'âme de la comédie française, Molière en est toujours l'auteur le plus joué. C‘est pour quoi, nous étudions la scène II acte III, extraite de Dom Juan; écrit par Molière en 1665. Les personnages se situent dans une forêt lorsque qu’ils croisèrent un pauvre homme et lui demandèrent le chemin. C’est qu’un l’affrontement entre Dom Juan et le pauvre ermite débute. Qui sortira vainqueur de cette scène qui illustre un aspect de la philosophie libertine ? Nous

mouvement caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur, et un retour aux sources gréco-latines. La période baroque s'étend de 1570 à 1660. Les artistes baroque sont en rupture totale avec les artistes humanistes car ils se libèrent de toutes règles et ne cherchent pas la régularité dans leurs formes, refusant l'équilibre, l'harmonie et la raison. Les tendances du baroque traduisent une vision tragique du monde, fortement influencée par les guerres de religion

qu’elle lui donne des connaissances dans divers domaines 3. Historique 4. Humaniste 5. Culturelle I . Parce qu’elle lui apprend à ce connaître / se construire et apprendre à connaître les autres. a. Exemples : Mme de Lafayette (PDC) et Choderlos de Laclos (Les Liaisons dangereuses). b. Exemples : Balzac (P.G) et Molière (Dom Juan) II. Parce qu’elle lui fait découvrir une société. a. Exemples : Balzac (Le père