Molière Préface De Tartuffe

coll. « Études littéraires », 1989) sont également très éclairantes. Pour éviter de proposer aux élèves un exposé purement magistral, voici quelques propositions de mise en activité pour cette introduction contextuelle. Étude d’un corpus de textes – Molière, Dom Juan (livre de l'élève, p. 176). – La Rochefoucauld, Maximes, maxime 215 (livre de l'élève, p. 177). – Paul Bénichou, Morales du grand siècle (livre de l'élève, p. 177-178). – Marie-Odile Sweetser, La Dramaturgie de Corneille (livre de l'élève

thèmes sont : * Vengeance * Instinct animal * Fortune * Suicide * Folie * Magie (potion, herbaliste) * Mort d’amour. Il y a une multitude de morts, une fausse mort et finalement tout le monde meurt. Bérénice : des héros classiques 4.1 Bérénice, préface La thèse de Racine est la suivante : la simplicité va de paire avec efficacité. Ses arguments sont les suivants : * Les anciens appréciaient les pièces simples * Les anciens l’enseignent. * Même les comédies de Plaute étaient d’une

dell’arte sur Molière est si bien remarquable sur ses œuvres que l’on peut sans conteste affirmer que ce dramaturge français a contribué à l’histoire de ce genre. Se partageant d’abord la salle du Palais Royal en 1658, Molière et les Italiens vont longtemps se fréquenter. Molière qui dirige une compagnie théâtrale , vouera une admiration extraordinaire pour Tiberio Fiorilli, interprétant le personnage de Scaramouche (personnage-type de la commedia dell'arte). Les pièces de Molière s'inspirent notamment

théâtrale nous donne à voir le décor, les costumes, mais aussi les gestes effectués par les personnages, leurs expressions. Elle permet aussi d’entendre la voix des personnages, leurs différentes intonations. Molière semblait partager cet avis lorsqu’en 1665 il proclamait dans sa préface de l’Amour médecin : « On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées ; et je ne conseille de lire celles-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du

dell’Arte et Molière. 3 types de personnages se distinguent : le vieillard acariâtre ou senex , l’adolescent irresponsable et séducteur ou adulescens , l’esclave perfide et rusé ou servus callidus. 3 sous-genres sont particulièrement appréciés du public : le mime ( obscène , prostituées) , le pantomime ( mime , danse , sujet mythologique) , l’attelane ( courte farce avec pers. stéréotypés). -Les auteurs connus sont Plaute ( 254-184 av J-C), inspirateur de Molière , et Terence

Baudelaire redigea pour son avocat des notes. A l'interieur de celle ci, il exprime son souhait que son oeuvre soit jugé dans son enemble et reconnait que son unique tort a ete de compter sur l'intelligence universelle et de ne pas avoir fait une preface ou il aurait exposé ses principes litteraires.Il demande aussi a son avocat de denoncé la morale presente sous le second empire qui irait jusqu'a dire selon lui que: «Désormais on ne fera que des livres consolants et servant a démontrer que l'Homme

Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

ACTIVITES PERSONNELLES DE L’ELEVE PROBLEMATIQUE CHOISIE : Dans quelle mesure les mines sont-elles un laboratoire social en adéquation avec l’écriture « naturaliste » de Zola ? LECTURES COMPLEMENTAIRES ET DOCUMENTS : - La Préface des Rougon Macquart, Zola - Extraits du dossier préparatoire de Germinal, extrait de L’Assommoir, Gervaise - Extraits de deux auteurs régionaux : interview de Lucienne Cluytens, La Courée Marie Paul Armand - Corpus sur le travail : Pseudolus,

Introduction : Qui ne connait au moins les premiers vers du corbeau et du renard, ou le thème de l’avare ? L’enseignement a toujours familiarisé les français avec « les grands classiques » terme pompeux derrière lequel on range pèle mêle Molière, Boileau, Racine, La fontaine …Ces grands auteurs ont marqué l’Europe du XVIIe et ont fait de leurs doctrine la doctrine française par excellence. De tout un chacun, le XVII siècles est le Grand siècle, le siècle du Roi – Soleil. Ce dernier ne commence

4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours